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1、,“讓花兒美麗綻放”心育系列活動關于早戀及早戀的危害棗莊市第二十六中學2018年5月,.,2,熱身游戲：小雨中雨大雨,游戲規則：1、小雨：輕拍手掌（不用力）2、中雨：拍手節奏加快（稍用力）3、大雨：拍手節奏更快（用力加跺腳）有一天下午放學，我剛剛走出校門，天空便淅淅瀝瀝的下起了小雨-過了一會，由小雨變成了中雨-于是，我就加快了腳步，雨，卻越來越大，成了瓢潑大雨-我便快跑起來，在離家不遠的時候，雨開始變小，轉成了中雨-沒過多久，又變成了小雨-當我回到家的時候，雨停了，天空出現了一道美麗的彩虹-（謝謝大家的配合）,.,3,.,4,調查問卷（認同的打勾，不認同的打叉.把所選序號寫在紙上）,1）有些話
2、要與異性講才感覺舒服.()2)在與異性交往中，感到緊張或不自在。()3)總是想見一個異性。（）4）遇見有讓你心神不寧的異性。（）5）經常跟某一固定異性單獨出入比較神秘的場所（）6）老是注意某一異性的動作、注意他（她）的每一個眼神，老是想接近對方，并且神魂顛倒，無心學習。7）很想接近異性，并與之建立朋友關系。（）8）覺得跟異性一起學習效率更高。（）,.,5,認同1、2、7、8都是正常的，若有這種現象盡可能大膽交往；若認同3、4、6、7那你有可能在暗戀某一人；若認同5，那你要注意是否在戀愛中。早戀：凡是沒有達到戀愛期的年齡階段（2025歲）的學生談戀愛，均稱為“早戀”。,.,6,青少年主要的心理問
3、題有：,3、學習問題,2、不良行為習慣問題,1、戀愛問題,（對號入座：這些問題，你有幾個呢）,.,7,我們從以下四個方面來探討：一、青春期生理、心理的一些變化二、什么是早戀三、早戀的特點和危害四、如何避免早戀,.,8,青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關鍵時期。一般是從10歲到20歲。在這一時期,人的生理和心理都會發生顯著的變化。,（一）、青春期的特點,.,9,1）、身高突增；體型發生變化2）、生殖器官迅速發育，體毛生長，男孩出現遺精，女孩來月經等。,1、青春期的身體變化：,.,10,1）、有了獨立意識，但又有較強的依賴性；,2、青春期的心理變化：,.,11,2）、有時出現莫名的憂郁、煩惱，
4、又不愿和家長、老師訴說；,媽媽回來了!趕緊把日記藏起來!,.,12,3）、有時會出現逆反心理；,哼,我偏偏不這樣做!,.,13,4）、喜歡交友，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。,.,14,但是，如果這種交往過密，出現了早戀，則會造成嚴重的后果。,中學生和異性交往，是適應社會、認識世界和自身的一種必不可少的方式，對于完善自身、取長補短是有益的。,.,15,跨入早戀的三個階段,第一：喜歡階段（包括暗戀）,第二：接觸階段（遞紙條；關系不錯，但沒有什么更深的問題）,第三：真正的男女意義上的朋友（所謂山盟海誓，也是最危險的一個階段）,（對號入座：你正走在哪一個階段呢？）,.,16,中學生談戀愛到底好
5、不好？為什么?,.,17,（二）、什么是早戀,如果對愛情的真實含義有深刻理解并具有了愛的能力，又能處理愛情和學業的關系，并決心把愛情之樹栽培到收獲的季節，承諾并有能力兌現愛情帶來的義務和責任，那么此時的愛，就不算早。反之，則可視為早戀。,.,18,我們處在中學階段，要達到上述要求實屬不易。所以,我們一般沒有條件獲得真正意義上的愛情。這種異性間的感情往往是一種把異性理想化、對異性的好奇、對陪伴的渴望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理活動。與持久而真實的愛情相比，有迥然不同的地方。,.,19,你認為早戀和真正的愛情有什么不同?會給我們帶來什么危害?,.,20,早戀是有危害的,.,21,（三）、早戀的
6、特點和危害,1、早戀往往難以持久，缺少承諾，大多是、沒有結果的；,2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學業；,.,22,3、早戀在遇到波折-感情轉移、爭吵、分離等情況時，易于產生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等；,4、早戀發于青春期性躁動期，自我約束力較弱，有可能在一時的性沖動之下，稀里糊涂地發生并非自愿的性關系，更難以承擔這種關系造成的懷孕、墮胎的嚴重后果。,.,23,一、早戀的特點：盡管早戀的表現形式各異，情況不同，但早戀還是有其共同特點的。第一，分辨不清“愛情”與“好感”的區別。步入中學階段的少男少女，隨著身心的發展，對異性同學總有一種特殊
7、的好感與好奇心，總樂意同異性同學交往相處這就是某些心理學家所說的“異性相吸現象”或“異性效應”。異性間的相互吸引或向往，最初往往表現出對異性的好感，有時是對所有的異性產生好感，有時是對某一位異性同學產生迷戀。這種異性相吸的現象是男女中學生互相愛護、友好相處的基礎，是一種健康的友誼。但是，由于許多中學生對愛情沒有正確的理解，同時也缺乏適當的性教育，不能正確認識自己初開的情竇，因而往往會把自己對異性的“好感”誤以為是對異性的愛情，萌發了與異性同學談戀愛的念頭。,.,24,第二，認識不到愛情與友誼的差別。隨著年齡的增長，異性同學之間接觸的增多，少男少女之間產生了純潔的友誼是一種極為正常的現象，異性同
8、學之間的友誼是很可貴的，這種友誼不僅有助于男女同學互相學習、共同進步，而且也有助于中學生學習與異性相處的能力，建立良好的人際關系，對少男少女身心健康發展都是極為有益的。盡管異性間的友誼是愛情的基本要素，也是產生愛情的前提，但是只要異性之間的友誼控制在一定的程度和范圍之內，把握好“分寸”，掌握好“適度”，就不能把這種友誼稱作男女之間的愛情。然而，許多中學生卻認識不到友誼與愛情之間的差別，而往往容易把異性友誼當作愛情。并加以夸張，這是十分幼稚的。,.,25,第三，中學生早戀具有盲目性。中學生的早戀實際上是一種對異性朋友的好感，或者是異性同學之間的友誼。對于這些情竇初開的少男少女來說，他們之間的“戀
9、愛”，往往是在不知不覺中發生的，一點兒也由不得自己控制，用俄國著名文學家屠格涅夫的話來說，它是“一種會燃燒的無法抑制的感情”。這些少男少女往往會被對方的氣質、美貌、健壯的體魄、幽默的語言，或者是雄辯的口才所折服，以致使自己身不由己地要同對方接近。這樣，少男少女之間的早戀就自然而然地發生了。這說明，中學生的早戀帶有盲目性，缺乏明確的戀愛目的。種種實例說明，中學生的早戀實際上是一種不成熟的“感情冒進”。,.,26,第四，中學生早戀具有隱蔽性。早戀的少男少女，一般是不會公開內心的秘密的，特別是對父母和老師更是如此。有時對自己的知己好友、兄弟姐妹也往往守口如瓶。早戀之所以有愛的這種隱蔽性，一方面是由于
10、中學生怕招致家長、教師的反對和訓斥，同學、朋友、兄弟姐妹們的譏笑和諷刺，另一方面也與少男少女第一次性愛的沖動來臨時所產生的不安和“心理閉鎖性”有關。早戀的這一特點為教師、父母及早發現早戀并及時加以引導帶來了困難，增強了工作的“難度”。某些粗心的家長和老師，對孩子早已陷入早戀毫無覺察，一直“蒙在鼓里”，直到問題嚴重敗露時，才恍然大悟。這是為師、為人父母者所必須警覺的！,.,27,第五，中學生早戀具有興奮性和沖動性。早戀的這一特點與少男少女的情感特征有關。青春期常被人們稱作是情感的“狂風怒濤”時代。也就是說中學生時期，激情占優勢，他們的情感具有強烈、不穩定、易沖動的特點。與此相適應，早戀的中學生往
11、往會對戀人產生強烈的親近欲望，因而，在與對方相處時，言行、舉止常常表現得特別興奮和沖動。早戀的這種特點常常會產生難以挽回的后果：某些少男少女由于在與對方相處時過于興奮和沖動，往往會失去理智，將自己完全置于激情的支配之下，過早偷食禁果，導致少男少女的越軌行為。,.,28,第六，過于美化、迷戀對方。少男少女的早戀大都貫穿著“美”的意念。他們常常在日記或情書中用“千般至善”“萬般至美”的語言來描述對方，在心目中將對方的風度、外貌、氣質、才能等加以美化，認為異性朋友身上的一切都無可挑剔?！皭畚菁盀酢?，一旦愛上某人，連對方的缺點似乎也是美好的。這也就是人們常說的“情人眼里出西施”。第七，難舍難分而又喜怒
12、無常。陷入早戀的中學生所激起的愛的情感，其強烈程度不亞于青年人。這些早戀的少男少女，雖不熱衷于學習，但卻渴望著上課，在班上他們彼此之間可以多遞幾個眼神，談幾句話，即便是不接觸，也會覺得對方的眼睛在盯著自己，心里更踏實、更安穩。放學之際，這些少男少女也會不約而同地留下來，一起學習、談心或參加體育鍛煉，直到很晚還戀戀不舍，不愿分開。,.,29,與這種如膠似漆、難舍難分成鮮明對照的是他們在戀愛過程中往往因為一點小事而喜怒無常：時而喜笑顏開，時而淚如雨下。,此外，早戀還有純潔而幼稚、甜蜜而又令人遺憾、成功率低等特點。這些特點既反映了中學生的身心發展水平，又體現了情愛開始階段的幼稚，從而交織成一幅獨具特
13、色的中學生早戀的畫面。,二、早戀的危害這個時期，由于學生年齡小、思考問題不全面，自制力較差，對什么是真正的愛情、怎樣才能贏得真正的愛情之類的問題的認識往往是朦朧的、含糊不清的。,.,30,過早涉足愛河容易迷失方向，種下“苦果”。盡管如此，依然有許多中學生朋友迷戀著苦果外面的那層糖衣，于是，往往是“甘盡苦來”，一切都悔之晚矣。在這里，我們想跟中學生朋友們談一談早戀這顆包著糖衣的“苦果”到底對少男少女們有什么樣的危害？,第一、早戀危害中學生的身心健康首先，從中學生的身體健康方面來看，由于早戀，往往使同學們陷入情網之中不能自拔，將大部分時間花在談戀愛上，因而忽視了體育鍛煉。中學階段正是同學們長身體的
14、時候，隨著身體各器官的發育，要求有相應的體育鍛煉，否則，很容易發生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。早戀的同學由于缺乏體育活動，所以發生這種疾病的人數遠遠高于其他同學。另一方面，由于早戀的同學情緒不夠穩定，好沖動，易動感情，自控力較差，常常會產生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。,.,31,在這些情緒的影響下，很容易產生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會出現消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。再從中學生的心理角度看，早戀的同學都有一個極其復雜的心理過程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學的戀愛承受著家長、教師的壓力，同學們的“白眼”，戀人的挑剔和故意的非難，這一切使得心
15、理承受力本來就差的同學無法保持正常穩定的情緒。同時，早戀的中學生課后很難與戀人見面，但又抑制不住對對方的思念，這時，有的往往會耽于幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿足。此外，有極個別的學生在早戀中，由于抑制不住沖動而與異性朋友發生性關系，這對中學生的心理健康的影響很大。有的同學跨越雷池之后，頓覺“愛情原來就是如此”，而萌發厭倦生活的念頭；有的學生則將社會的道德、責任拋到一邊，瘋狂地追求性刺激。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴重扭曲!,.,32,第二、早戀對中學生的學習干擾極大早戀對中學生的學習影響極大。成千上萬的實例告訴我們，沉湎于早戀的同學多
16、數都是沿著“感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運動的。然而，有些向往或陷入早戀的中學生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合，就不會影響學習。他們甚至概括出一個所謂“男+女兩個人的合力”的公式來。大量事實表明，這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。這是因為中學生的早戀不光是風和日麗的春天，也有寒風刺骨的冬季；在早戀的小河中常常會波瀾疊起，漩渦環生早戀的中學生時常要經受嫉妒和失敗的折磨！這一切對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學生本來就是一種“超負荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下，無心學習，成績下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。,.,33,第三、早戀容易使中學生產生越軌行為中
17、學生激情占優勢，容易沖動，自我控制能力差。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過早地發生兩性關系。更嚴重的是有的男生讓對方懷孕后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，既不敢讓家長、老師知道，也不愿讓同學知道，而去求助于一些江湖騙子、普通診所墮胎，使許多女生身體受到很大傷害，演出一幕幕墮落、出走、自殺的悲劇，年輕的中學生朋友們，應當警惕??！越雷池一步必定要付出慘重的代價，成為早戀的犧性品！,.,34,第四、早戀有可能導致犯罪據有關部門調查的結果，中學生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現象的發生，有很大一部分是與學生的早戀有關。一方面，中學生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是
18、在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。另一方面，中學生戀愛還需要有物質上的消費，但他們的經濟依賴于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間，需要相當的一筆金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就容易誤入歧途，誘發偷和搶的念頭，最后鋃鐺入獄。,.,35,有一位早戀的中學生，家里生活比較困難，平時自己手里就沒有零花錢，談了女朋友之后，為了掩飾自己家庭生活的拮據，便萌生了給女朋友買一條金項鏈的念頭。由于借的錢不足，他就利
19、用晚上時間，和幾名同伙一起破門而入，偷了一條項鏈，送給了女朋友。案發之后被捕入獄，家長、老師無不為之痛惜！類似這種例子不勝枚舉，足以引起中學生朋友們警惕了！,以上我們談了中學生早戀的后果，從總體上看，中學生早戀的影響面廣，危害極大。青少年學生要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區域，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，特別需要的是理智和冷靜。要切記：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果！最終“海誓山盟一場空，你東我西悔終生”。,.,36,1、14歲早戀少女毒死奶奶2、失戀少年自殺體內鮮血流出一半3、早戀釀惡果，一初中生殺死暗戀女生4、北京初中生“情侶”相擁臥軌身亡5、初中生情陷三角戀釀慘劇，爭女友1死1傷6、
20、廣州一花季女失戀，先狂飲后割腕7、“真的很后悔-”兩個中學生偷嘗禁果后的獨白8、施毒、強奸分手女友，致其死亡,.,37,在某些學校，一些青少年有時因早戀而發生性關系甚至瞞著家長在外面租房子同居。據某市婦產醫院統計，近幾年來，到醫院做人工流產和早孕藥物流產的未婚女青年占了60%，其中13歲至18歲的少女占五分之一。尤其是在暑假過后，來醫院做人工流產的女生會明顯增多。來自北京市房山法院調查證明，到法院來辦理解除非法同居關系當事人低齡化的情況越來越突出，有的女孩15歲輟學和人同居，19歲抱著已經兩三歲的孩子到法院解除同居關系時，兩個人都還不到法定結婚的年齡。雙方受到了嚴肅的批評教育！,.,38,四川
21、一女生早戀被奶奶看見怕奶奶告密她，殺死奶奶,早戀,犯罪,案例一,.,39,失戀少年自殺體內鮮血流出一半,2003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學校園內發生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。,案例二,.,40,案例三,早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生,曾轟動河南省鄭州市“521”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學初中學生。經初步查明：普某因暗戀的女同學李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學李某強奸后殺死，然后自殺。5月21日下午，普某
22、在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內，要與其發生性關系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關投案。據悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網站，中毒頗深，最終導致鋌而走險，以身試法釀成命案。,.,41,2002年01月15日懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當天，這兩同學便離開學校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。,案例四,北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡,.,42,2002年7月2日，一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓
23、，從4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當他爬到13層時，縱身跳下這是7月2日發生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。當附近居民為此扼腕嘆息時，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學李洋為爭搶一個女孩而大動干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當場死亡。,案例五,初中生情陷三角戀釀慘劇少年爭女友1死1傷,.,43,2002年2月4日前天凌晨時許，在某酒吧內，一群中學生正為一名男生慶祝生日，6歲少女小莉看到壽星仔與另一名女生不停地打情罵俏及大唱情歌，心里極度失落和傷心。因為小莉曾與壽星仔關系密切，近日兩人鬧別
24、扭了。于是，她便到附近商店購買了一把裁紙刀藏在身上，然后靜靜回到座位上，并狂飲啤酒。不久有同學發現小莉面色蒼白，神志不清伏在桌臺上，桌下還有一大攤血跡，左手腕有一道長約厘米的切口，同學們找來出租車將其送院救治。經醫生檢查，小莉左手腕有條肌腱被切斷，還伴有輕度酒精中毒。當天，醫生為小莉做了接肌腱手術。挽救了她的生命。,案例六,廣州一花季女失戀先狂飲后割腕,.,44,這是一個真實的故事，發生在兩個歲的學生身上。由于缺乏性知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。,案例七,“真的很后悔”兩個中學生偷嘗禁果后的獨白,.,45,我想，我這一輩子最驚心動魄
25、的事情莫過于生離死別了。手術的痛讓我撕心裂肺,痛不欲生,我以為自己要死了。媽媽是多么愛我，我舍不得離開她啊我在學校原本是個挺聽話的孩子。隨著年齡的增長，我漸漸喜歡和班里的男孩子在一起，后來和康康特別好?；叵肽翘煳覀儼l生的事，我感到自己太缺乏性知識，好多事情我都不懂，沒想到會有這么嚴重的后果。早戀給了我什么呢？僅有痛苦的回憶和難忘的精神創傷我懂得了造成這幕人生悲劇的根本就在于我們還太小，不能正確處理那復雜的感情。真后悔啊,婷婷的獨白,.,46,我和婷婷是在學校上大課時認識的。在我的眼里，婷婷是一個既可愛又招人喜歡的女生。時間一長,我覺得自己真的喜歡上了婷婷。在不良思想的誘導下，加上自己性知識貧乏
26、，我與婷婷做了不該做的事。直到有一天，婷婷十分驚慌地告訴我說，她懷孕了，而且是宮外孕，我的腦子頓時一片空白我不知道該怎么辦，畢竟我才歲，我該怎么做？我想：“怎么會這樣?這對她會造成怎樣的后果？”我很怕，真的很怕。我很后悔，我知道我負不起責任的，因為我還太小,康康的自述,.,47,案例八,施毒、強奸暗戀女友，至其死亡,等待他的將是漫長的牢獄生活與無盡的痛苦和悔恨-,.,48,中學生早戀有七大壞處,對于身心還不成熟的中學生來說，談戀愛有七大壞處：第一、青少年應廣交朋友，友誼使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你現在談戀愛了，專注于一個人了，交友圈必然縮小，等于
27、關閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。第二、你們天天卿卿我我，不在一起時還要牽掛對方，還要揣摸對方心理，這要耗費多少時間、精力，那你還有多少時間用于學習，用于發展自己？你尚未健全的頭腦，充滿了愛情，那么功課、學業怎會不受影響？第三、中學生談戀愛違犯中學生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還能做到專心致志，聚精會神嗎？,.,49,第四，愛情是人類情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要(裴多菲語)，高尚的情感可以張揚，應當受到祝福，但你可以張揚嗎？可以領他回家嗎？家長、親友會真誠為你祝福嗎？回答如果是否定的，那么這種偷偷摸摸的早戀不是對這種神圣
28、高尚情感的褻瀆和玷污嗎？第五，人非動物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻、是培育后代，你思考過沒有，你現在才十四五歲，離法定的婚齡還有七八年，這些年會有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個世界就他(她)最適合你，心智發育尚未健全的你，能保證下一步婚姻成功嗎？如果不能保證，這不成兒戲了嗎？這不又是一種褻瀆和玷污嗎？第六，也許你本來就不想太認真，只是玩玩，聊補人生空虛而已。那你就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了！第七，如果戀愛中把握不了自己，鑄成大錯，恐怕會傷害兩代人，造成終身遺憾！,.,50,已經早戀的同學，應盡快地從早戀中解脫出來。要走出早戀的誤區，應注意以下幾
29、個方面：1、不要人為地夸大這種愛。中學時期對異性產生好奇、感興趣的心理是正常的。但過分夸大這種感受，有意識地去刺激助長這方面的情感是不可取的。2、把注意力集中到學習上去，多參加集體活動，充實自己的生活內容，遷移情感的注意力。3、用堅強的意志克制自己情感的流露。對自己愛慕的同學，也像對其他同學一樣，落落大方，一視同仁。時間一長，這種感情就會逐漸消失淡化。,在日常生活中我們該注意哪些方面,從而避免產生早戀?,.,52,四、如何避免早戀,1、要清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰勝這不成熟的感情。不要放縱自己！,早戀有危害,千萬別涉足!,.,53,2、正確處理男女同學之間的交往。,我該怎樣與她交往？,
30、理智，健康的心理，陽光的心態，正確的人生觀-,.,54,3、要注意心理衛生，不看不適宜的報刊雜志、影視節目、不上不健康的網站，把精力投入到學習中去。,.,55,小忠是性格內向的男生，第二學期以來，就對同班一女生產生一種朦朧的情感。每天學習心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一個角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，心神恍惚，成績急轉直下。他很苦惱，不知道怎么辦？,你認為小忠該如何做，才能擺脫困境呢？,案例一,.,56,小雪是很活潑的學生，她學習成績好，是個聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳
31、。隔壁班的男生小楓剛好路過，將小雪送到醫務室上藥，下課后，小楓又到教室幫小雪拿書包并陪她回家。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談學習、談班里的事。最后竟談到自己將來的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經驗的熱流在心中沖撞，分手時竟有些舍不得。他們成了最親密的伙伴，上學一塊兒來，放學一塊兒走。時間長了，同學們說：“小雪和楓好上了?！币灿腥撕退麄冮_起玩笑，可他們并不理會，小雪只是撇撇嘴：“庸俗！”,小雪和小楓的交往存在不妥的地方嗎？,案例二,.,57,有一個班長,平時學習成績不錯,對班里的事很關心,性格開朗,同學們很喜歡。沒想到班上的一個女生連著給寫了兩封求愛信。第一封主要說她的感情，我雖詫異，
32、但并沒在意。心想只要我置之不理，她就會知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞得我不知所措。我根本不想在求學階段考慮這個問題，但又不知怎樣做才不致傷害她。,這位苦惱的班長應該怎樣做？請你為他出出注意。,案例三,.,58,“蛋”與“雞”的故事想通過這個故事，幫助同學們學會正確交往。,內容大致如下：一個貧窮的農民，得到了一只蛋。他想：如果將蛋打了，做成一碗可口的蛋湯，那該多好。但是他沒有這樣，因為他明白這只雞蛋充滿著“希望”，如果現在不做成蛋湯，將會得到一只雞，雞湯肯定比蛋湯好喝。于是，他頂住了蛋湯的“誘惑”，仍然吃著他的“咸菜湯拌米飯”。終于有一天，這只蛋孵成了一只小雞，農夫非常高興。
33、心想：過不了多久，我就可以全家人美美地吃上一頓雞肉，喝上一碗香甜的雞湯了。雞長大后，農夫并沒有殺掉這只母雞。,.,59,他想：如果殺了母雞，我可能再也不可能吃到蛋和雞了。然后，農夫仍然吃著他的“咸菜湯拌米飯”。不久，他的希望實現了，母雞下了只和原來一樣大的雞蛋。這時，農夫心里盤算著：現在再也不要吃那該死的“咸菜湯拌米飯”了，終于可以每天吃上可口的“蛋炒飯”了，哈哈。他再也擋不住蛋湯的誘惑，農夫天天都高興地吃著他的“蛋炒飯”。時間一天一天地過去了，幾年后的一天，農夫和往常一樣到雞窩拿蛋，卻發現沒有蛋。然而，雞老了，再也不能下蛋了。農夫現在又只能吃他的“咸菜湯拌米飯”。為什么過去吃慣的“咸菜湯拌米
34、飯”，為什么就不是滋味呢？現在，農夫慢慢地開始留戀他那香甜的蛋炒飯了。,.,60,要是當雞下第一只蛋時就攢下，蛋又孵成雞、雞又下了蛋，用不了多久，蛋將成為一種取之不盡的資源。到現在應該就不會局限于雞湯與蛋湯的選擇了。雞和農夫一天天衰老下去。農夫也沒有殺掉那只再也不能下蛋的母雞。因為他知道：那將是最后一頓“美味”，以后他只能一直吃著他的咸菜湯拌米飯了。其實，青春期就象農夫得到的那只蛋一樣，是一個充滿希望和憧憬的季節，是一個身心發育最活躍的階段，同時又是最為脆弱時候，我們要呵護好這段美好的時光。這個時期的你，就象一只脫殼的小雞。你將會享受到個性發展的快感，你將擁有自已的選擇和付出。三年中學生活，會
35、讓你明白，生命的意義就是“有價值的付出”，有什么樣的付出，就會有什么樣的收獲。,.,61,觸目驚心的調查數據,某記者采訪全國60家醫院婦產科發現，最少的一家有4個少女孕婦；最多的一家有27個。這些少女孕婦年齡多在16-18歲，也有14歲以下的，其中1214歲的52人；12歲以下的13人；有3例10歲的！更嚴重的還有15個少女媽媽，最小的只有11歲，最大的16歲！15個嬰兒中，只有12個活了下來，且不夠健康！資料顯示：每年有10萬以上的人做過終止妊娠術，其中未成年人就占了四分之一，而且，少女懷孕正呈6.8%速度遞增。在全球，流產的人群中，50%是青少年！每分鐘就有10名少女進行不安全流產！對于1
36、5歲以下的少女，死于因生育和懷孕引發并發癥的危險是25歲以上年輕婦女的25倍！這是血的教訓！,.,62,“關愛女童，防止性侵”，必須迫切成為學校教育和家庭教育的重要補充。,據“女童保護”和“護蕾計劃”統計，全年媒體公開報道的性侵兒童案件（14歲以下）：2013年125起，平均每2.92天曝光1起。2014年503起，平均每天曝光1.38起。2015年340起，平均每天曝光0.95起。2016年433起，平均每天曝光1.21起。受害人778人，比上一年增長27.35%！,.,63,總之：心理健康的青少年應該是襟懷坦蕩、目光遠大、熱愛生活、信心百倍、精神愉快、活潑可愛以及孜孜不倦、奮發上進的。忠告
37、一：正確地去認識早戀及性活動不可以隨心所欲的！是一種社會行為，要對社會負責。只有具備了一定的擔當能力（負的了責任）、具有一定的經濟基礎、并在科學、文明的基礎上，才能通過相互尊重、愛慕，使兩性以婚姻的形式結合，才是有道德的戀愛和婚姻。而這些條件，對我們來說尚不夠成熟，為時過早的！,.,64,忠告二：即使到了戀愛的年齡，戀愛也不能占用所有的時間。該學習學習，該努力努力，現在，有人陪你一起刷題、一起上課，多美好的事啊。有什么理由不為她他努力呢？能在最美好的年紀相遇相伴，是多么幸運的事！我們不怕早戀，怕的是心里沒數，分不清輕重緩急，不能夠控制自己，總想隨心所欲又承擔不起后果！想戀愛就要先長大，別再把自
38、己當小孩子了，學會長大，懂得擔當！為自己思考未來，為自己做決定！忠告三：自尊、自愛、自律、自強。懂尊重、知廉恥。,.,65,忠告四：花季的情感是一種最美好的情感，然而如果處理不好，就會毀了自己的一生。人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。莫讓情感的航船過早靠岸。,.,66,.,67,.,68,美麗的女生們,真誠的希望你們：呵護好自己純潔的心靈保護好自己寶貴的身體確立好自己奮斗的目標梳理好自己青春的思緒不要讓一些“心懷不軌”的男生，擾亂了你的心智！不要給美好的青春留下太多淚水！為了他人也為了自己，請做到自尊、自愛、自重、自??！讓自己幸福、快樂、平安、健康地走過花季。否則-,.,69,汪國真青春讓我們相逢,.,70,祝愿正處在花季的同學們身心健康！,棗莊市第二十六中學2018年5月,
(女生)早戀及早戀的危害PPT課件
