《貫徹新發展理念 建設現代化經濟體系說課ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《貫徹新發展理念 建設現代化經濟體系說課ppt課件（18頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、落實新的發展觀構建現代經濟體系，在高中思想政治課上講課，昭平美麗的風景，昭平美麗的風景，在高中思想政治課上講課，各位專家評委：我講課的主題是落實新的發展觀構建現代經濟體系?，F在我將從這四個方面談談我對教材的理解和處理策略。課程內容標準、教材的地位和作用、新教學的三維目標、知識目標、能力目標、情感、態度、價值觀目標、教學重點、教學難點、教學資源、板書、科學理解和正確解讀教材是構建有效課堂的基礎！從課程內容標準的角度：探索在經濟生活中運用實例，理解和實踐新的發展理念，構建現代經濟體系。從教材的地位和作用來看：貫徹落實新的發展理念，建設現代經濟體系，是國家建設的重要內容，也是第十九次全國代表大會的精
2、神所在，必將成為未來高考和學術水平考試的重要知識考點；它也是提高學生政治認同、理性精神和公眾參與的重要載體?？茖W把握和正確解讀教材是構建有效課堂的基礎！課程內容標準教材地位和作用新教學三維目標知識目標能力目標情感態度價值觀目標教學重點教學難點教學資源板書設計，新教學三維目標：知識目標：明確樹立和落實新發展觀的重要意義，理解創新、協調、綠色、開放、共享發展觀的內涵理解現代經濟制度的內涵和基本要求， 大力發展實體經濟和深化供給側改革的意義和途徑，實施農村振興戰略和區域協調發展的意義和途徑。 能力目標：通過課堂合作探究和多形式教學活動培養學生的探究學習能力，提取有效信息，構建知識體系，培養團隊精神；
3、教師在課堂上引導學生分析教材和文本、圖片、視頻資料，從而培養學生的綜合閱讀和分析能力。情感、態度和價值觀：通過學生課堂教學的活動和過程，學生將更加關注經濟生活，增強創新意識、經濟意識和環保意識，成為人才。科學把握和正確解讀教材是構建有效課堂的基礎！課程內容標準教材的地位和作用新教學的三維目標知識目標能力目標情感、態度和價值觀目標教學重點教學難點教學資源板書設計，教學重點和難點：知識重點：正確理解和充分把握新的發展觀知識難點：構建現代經濟體系。知識應用的重點和難點：掌握運用經濟理論分析具體案例的應用技巧。德育感知困難：知識的“填鴨式”教學轉化為學生對知識的真實感知，對新思想、新制度的感知轉化為提
4、高自身素質的自覺行動。科學把握和正確解讀教材是構建有效課堂的基礎！課程內容標準教材地位和作用新教學三維目標知識目標能力目標情感態度價值觀目標教學重點教學難點教學資源板書設計，教學資源不會自動進入課堂，關鍵取決于教師和學生對資源的開發和應用：1。2.以視頻為新世界和一帶一路資源，突出現代多媒體、信息技術與高中思想政治課整合的優勢。3.發掘地方資源：學校和班級資源制作微型視頻并發送4.師生互動過程中產生的資源和教學過程中的師生互動，以及對教材的科學把握和正確解讀是構建有效課堂的基礎！課程內容標準教科書的地位和作用新教學的三維目標知識目標、能力目標、情感、態度和價值觀目標教學重點，教學難點，教學資源
5、，板書設計?？茖W把握和正確解讀教材是構建有效課堂的基礎！課程內容標準教材地位和作用新教學三維目標知識目標、能力目標、情感、態度和價值目標教學重點，教學難點，黑板設計和黑板設計，意義要求，首先，從學生的思想來看，學生剛剛接觸到經濟生活的課程，他們的政治素養需要加強。我把這門課定位為中國共產黨第十九次全國代表大會精神所宣揚的愛國勵志課，它有助于學生提高政治認同、道路自信等學術素養，也使學生從感受國家發展到內化要求自身發展。第二，從學生的知識和能力來看，學生在第四單元已經學習了市場理論知識，但是他們用具體的典型例子來解釋經濟理論的能力比較弱，所以我在這節課中非常重視用例子分析能力的培養。為學生備課是
6、我們的共識！優秀的教學理念是和諧課堂的靈魂！一是堅持“以學生發展為中心”的現代教育理念和新課程改革的基本精神，在整個教學過程中給學生更多的時間“看、想、做”，自主探索學習空間，充分發揮學生的主體作用。第二，借鑒“理解六個方面”(即解釋、澄清、應用、頓悟、奉獻、自知)的問題設計思想，處理好設計教學的主要環節：解釋與澄清：突破教材的基礎理論知識，頓悟的應用，學以致用，用經濟理論分析具體案例，奉獻自知，局部探究，自我反思，進一步提高德育效果，優化教學過程是和諧課堂的關鍵！昭平美麗的風景，教學過程6個環節！優化教學過程是和諧課堂的關鍵！課堂教學不局限于40分鐘，還可以延伸到課后更廣闊的空間。上課前，學
7、生將被分成小組，尋找相關信息，講述中國發展的新故事。這是一個學生研究性學習的過程，有助于提高學生收集數據、提煉分析和培養團隊精神的能力?！緢鼍皩搿坷酶枨男率澜鐚胄碌恼n程，讓學生輕松進入經濟課堂，并在一開始就有取勝的效果。優化教學過程是和諧課堂的關鍵！新課教學，應用頓悟，上帝的自知，解釋與澄清，解釋與澄清這是教學中突破理論的一個重點和難點環節。設計“構建知識網絡”并闡述理論。突出重點，突破難點，優化教學過程是和諧課堂的關鍵！應用洞察這是經濟理論應用教學中的重點和難點環節。設計探究活動“講述中國發展的新故事”。學生自己舉的例子直觀、具體，符合學生的認知規律，可以培養學生的語言表達能力和概括
8、能力。新課教學，應用洞察力，自知之明，解釋和澄清，優化教學過程是和諧課堂的關鍵！上帝進入了自我認識，這是一個自我反思和自我感知的環節，一個用哲學啟迪生命和智慧的環節，一個提高道德教育滲透力的環節。學生實踐新思想，從內心感受，從課堂回歸生活，用自己的生活經驗深化理論知識。新課教學，應用洞察力，自知之明，解釋和澄清，優化教學過程是和諧課堂的關鍵！昭平美麗的風景，學習計劃練習在學習計劃中設計，學生課后鞏固！課結束，教案練習、情境設置、新課教學、知識總結、課結束、解釋和澄清、應用洞察力、上帝的自知之明、熟練地播放視頻以創造情境，并在課堂上介紹學習；巧妙引入探究學習，質疑探究延伸知識；巧妙運用案例分析理論，具體直觀效果好；在課堂上熟練地學習技巧，教釣魚和學釣魚是一大收獲；巧妙地促使學生思考理論，啟迪生活智慧；熟練使用導游圖說出收獲，并有一種方式整合知識；用歌曲作為結尾是令人難忘的。巧妙地搭建一個學習案例練習平臺，很難學以致用；“八大技能”的教學策略和效果體現在“八大技能”中：學習計劃練習、謝謝您的指導。
貫徹新發展理念 建設現代化經濟體系說課ppt課件
