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1、二年級上冊 數學知識 思維導圖,第一單元 統一長度單位,例1 統一長度單位,例3認識米和 用米量。,例4認識線段和 量畫線段,例2認識厘米和 用厘米量,初步建立厘米、 米的長度觀念。,知道米100厘米,學會用刻度尺量 物體的長度。,培養學生估量 物體長度的意識,估量長度， 建立長度概念,線段特點,量線段,畫線段,第二單元 100以內的加法 和減法（二）,兩位數 加兩位數,兩位 數減兩位數,例4加減法估算,連加連減 加減混合,例3進位加法,例1例2 不進位加,例2例3例4退位減,例1不退位減,例1連加,例2 連減,例3加減混合,整理與復習,實踐活動：我長高了,第三單元 角的初步認識,例1 認識角
2、,例3認識直角。,例4畫直角,例2畫角,先畫一個頂點 從頂點出發向 不同方向畫 兩條射線,什么是直角 注意直角符號,什么是角？ 一個頂點兩條邊,判斷直角方法 和畫直角方法,第四單元 表內乘法（一）,乘法的初步認識,2-6的乘法口訣,例3感知用乘法 比較簡便,例2 2的乘法口訣,例15的乘法口訣,例4 4的乘法口訣,例5 乘加乘減,例3 3的乘法口訣,整理與復習,例2乘法算是名稱,例1乘法意義,例6 乘法應用題,例7 6的乘法口訣,第五單元 觀察物體,例1觀察物體,例2 軸對稱,會減軸對稱圖形,認識軸對稱圖形,例3 鏡面對稱,從不同位置觀察 物體形狀不同 要全面觀察,會畫對稱軸,會在方格紙上 畫
3、對稱圖形,鏡面對稱（動作相同， 左右相反， 上下相同）,湖面對稱,第六單元 表內乘法（二）,7的乘法口訣,例5 8的乘法口訣,例3建立一個數的 幾倍是多少的 計算思路,例4解決問題,例6 9的乘法口訣,例2初步理解一個數 的幾倍是多少,例1經歷口訣 編制過程,整理與復習,編制9的口訣,乘法口訣表,編制8的乘法口訣,實踐活動：看一看擺一擺,第七單元 統計與概率,數據統計活動初步,統計圖,統計表,統計知識,體驗數據的收集、 整理、描述和分析 的過程。初步了解 統計的意義。,學習簡單的數 據收集和整理 的方法。進一 步了解統計的 意義。,認識以一當二的 條形統計圖。,單式統計表,第八單元 數學廣角,培養學生初步的觀察、 分析及推理能力，以及有順序地、 全面地思考問題的意識。,例1，擺數字卡片 有序,做一做，握手 無順序,猜一猜,例3 再例2的基礎上 加點難度（可以轉化 成例2 ）,例2簡單的推理,謝 謝！,放映結束 感謝各位批評指導！,讓我們共同進步,本內容僅供參考,如需使用，請根據自己實際情況更改后使用！,
二年級上冊數學思維導圖
