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1、May 6, 2018,.,1,基于知識服務的圖書館信息生態系統研究,專業名稱:圖書館學,May 6, 2018,.,2,選題背景,信息的不生態非平衡現象 信息超載、信息孤島、信息冗余、信息垃圾、信息爆炸、信息污染、信息堵塞、信息安全與誠信等詞匯頻繁見諸報端 ,對普通用戶,信息膨脹和有用信息不足成為了一對尷尬的矛盾。,圖書館知識服務理念的提出和應用 知識經濟時代的到來把社會帶到了知識型社會,知識學習成為社會成員的終生需要,知識創新成為知識社會的主旋律。,信息生態理論的研究 信息生態理論是建立在信息科學和生態學研究基礎上的,它利用生態學的理論、觀點和方法,研究信息生態系統的構成因素,因素間的相互
2、作用、信息流的傳遞以及信息生態系統的合理構建和優化等問題,近年來圖書館一直致力于把信息生態系統的理論和方法應用到圖書館理論研究和實踐中去。,May 6, 2018,.,3,選題意義,建立了信息生態和知識生態間的理論聯系;,為圖情專家和工作者在研究和工作中提出參考 價值;,使圖書館實現知識服務生態化成為可能,為圖書館實際服務工作做出一定的指導作用。,May 6, 2018,.,4,研究現狀,國外研究現狀 國外信息生態系統的研究體系建立的比較早也相對健全,他們不僅探討了信息生態系統的涵義特征,而且還深入的研究了信息人、信息環境之間的關系,也研究了信息在傳播過程中的一些生態可持續發展的模式和方法,同
3、時還對信息生態系統的管理等問題進行了探討研究 。國內研究現狀,07年以后關于信息生態系統的研究成果具有明顯上升的趨勢,但多數都是針對網絡和企業在信息管理中信息生態系統的現象研究,關于專門定位于圖書館信息生態系統研究的只有18篇,而且基本都是對圖書館信息生態系統的詮釋與現象研究。,May 6, 2018,.,5,論文研究目標,(1)使圖書館的知識服務更加科學高效(2)揭開圖書館知識服務的生態本質,從而為創建用 戶滿意的知識服務奠定理論和指導基礎(3)使圖書館能夠擺脫當前服務貧乏的尷尬局面,讓 圖書館真正為讀者和用戶終身學習和構建知識型社會貢獻力量,May 6, 2018,.,6,論文研究內容,M
4、ay 6, 2018,.,7,論文結構,基于知識服務的圖書館信息生態系統的建設與管理,5,基于知識服務的圖書館信息生態系統支撐機理研究,3,基于知識服務的圖書館信息生態主體研究,4,結論與展望,6,緒論,1,May 6, 2018,.,8,圖書館信息生態理論基礎圖書館信息生態系統的涵義及特征與自然生態系統的比擬性分析圖書館信息生態系統的構成要素分析,May 6, 2018,.,9,圖書館信息生態系統的內涵 圖書館信息生態系統是為了適應信息生態環境而進行的新研究范式,它是由信息、信息主體(信息人)、信息環境三要素構成的,通過自我調節能夠維持信息傳遞交流動態平衡的人工系統。圖書館信息生態系統是在圖
5、書館信息人之間以及館內外環境間不斷進行物質、信息和能量交流而形成的統一整體。,圖書館信息生態系統的特征 多樣性、協同演化性、系統性、人為性、地域性、信息二重性,May 6, 2018,.,10,圖書館信息生態系統構成要素分析,信息主體(信息人):信息生產者、傳播者、組織者、分解者和消費者系統信息:抽象信息和實質信息信息環境:信息政策和法律、信息倫理道德、信息文化、信息基礎設施、信息技術和圖書館微觀環境,May 6, 2018,.,11,論文章節介紹,基于知識服務的圖書館信息生態系統的建設與管理,5,基于知識服務的圖書館信息生態主體研究,4,結論與展望,6,緒論,1,May 6, 2018,.,
6、12,知識服務內涵 知識服務是一種基于一切信息資源(館藏物理資源和網絡虛擬資源)、以用戶需求目標驅動的、面向知識內容的、融入用戶決策過程并幫助用戶找到或形成問題的解決方案的增殖服務,圖書館知識服務的信息知識化機理,知識增殖創新機理,知識傳遞消費機理,圖書館知識服務的信息生態平衡機理,信息生態反饋機理,生態協同進化機理,論文的理論基礎,May 6, 2018,.,13,知識增殖創新機理,圖書館館員的智力勞動是知識增殖創新的源泉,May 6, 2018,.,14,知識傳遞消費機理,PkPk,May 6, 2018,.,15,信息生態反饋機理,生態反饋是信息生態系統的優越性體現,利用生態負反饋避免正
7、反饋,May 6, 2018,.,16,生態協同進化機理,A,B,C,O,D,信息平衡點圍繞供需平衡線上下波動(協同),隨著時間不短的發展信息生態主體達成信息供需平衡點時信息質量在不斷提高(進化辯證),May 6, 2018,.,17,論文章節介紹,基于知識服務的圖書館信息生態系統的建設與管理,5,結論與展望,6,緒論,1,May 6, 2018,.,18,信息服務下圖書館信息主體的關系及作用基于知識服務的圖書館信息生態種群的演替基于知識服務的圖書館信息生態主體功能實現知識生產種群的構建知識消費種群的需求演化基于知識服務的圖書館信息生態主體關系分析 信息生態主體結構關系信息生態主體的互作用關系
8、,信息生態主體是核心,May 6, 2018,.,19,信息生態主體及功能,在知識服務的過程中,能夠實現知識生產增殖創新、傳遞、組織和消費的功能并保持信息動態平衡的信息主體稱其為信息生態主體。,基于知識服務的圖書館信息生態主體需要完成的是知識生產創新、組織、鑒別、傳播和消費的功能 。,May 6, 2018,.,20,知識生產種群的構建,May 6, 2018,.,21,知識消費種群的需求演化,圖書館信息生態系統的構建要盡量使AB重合,從而真正體現知識服務就是知識需求,May 6, 2018,.,22,信息生態主體結構關系,May 6, 2018,.,23,信息生態主體的互作用關系,知識生產者
9、,種群競爭警戒線,種內:合作式競爭種間:沖突式競爭,May 6, 2018,.,24,論文章節介紹,基于知識服務的圖書館信息生態主體研究,4,結論與展望,6,緒論,1,May 6, 2018,.,25,系統目標及功能基于知識服務的圖書館信息生態鏈研究 基于知識服務的圖書館信息生態主體與信息環境關系基于知識服務的圖書館信息生態系統構建圖書館信息生態系統的平衡與管理,May 6, 2018,.,26,系統目標及功能,目標:1.提升圖書館服務質量;2.促進信息生態主體服務水平和服務能力的提高;3.使圖書館服務過程中發生信息生態化轉變。 總之,圖書館信息生態系統的目標就是要提升圖書館競爭力,實現圖書館
10、信息生態系統的協調和平衡,促進人、信息環境乃至社會的和諧,使圖書館信息生態系統向著有利于人類進步的方向健康可持續的發展。功能:圖書館信息生態系統的和諧演進,May 6, 2018,.,27,信息生態鏈,信息場:信息存在及作用的基本場所 ,信息場之間正是由于信息數量、質量和能量的不同,才使得相鄰的信息場中具有不等的信息勢能 ,信息總是從勢能高的場所流向勢能低的場所。,主干鏈和支撐連,May 6, 2018,.,28,信息生態鏈,循環鏈,信息只有在循環中才能產生更多價值,信息資源的流動影響著信息資源的價值 。,價值遞增規律 PIPI1PI2PI3,May 6, 2018,.,29,信息生態主體與信
11、息環境的關系,環境因子的限制作用、耐性范圍、主次作用及綜合作用。,May 6, 2018,.,30,基于知識服務的圖書館信息生態子系統,生態資源調度子系統:信息資源調度 、知識服務主體調度 、構建信息生態鏈 、控制服務進度 車輛指揮中心 。生態因子調節子系統:信息環境因子感知 、信息生態主體的調節 、信息資源的調節 、生態系統的結構調節 競爭情報中心 。生態服務評價子系統:信息資源評價 、信息生態主體評價 、服務策略分析評價 、信息環境的評估 、預測 統計局 。生態信息管理子系統:服務策略和方法的制定 、關系調節 、子系統的重組與構建 、為整個系統功能的實現負責 司令部 。,May 6, 20
12、18,.,31,基于知識服務的圖書館 信息生態系統模型,基于知識服務的圖書館信息生態系統的建設與管理,5,功能實現,維持平衡,生態反饋,生態管理,May 6, 2018,.,32,基于知識服務的圖書館信息生態系統結構,環境層核心層:外核、內核,May 6, 2018,.,33,基于知識服務的圖書館信息生態系統平衡與管理,信息生態系統的平衡是一定時期內系統中信息輸入與輸出的信息量保持相對平等并以合理的速度進行流動,是各結構要素、比例、輸入和輸出數量等都處于穩定和通暢的狀態,也就是信息信息人信息環境之間的一種均衡狀態。,管理措施:1.構建圖書館信息生態聯盟,促成信息資源共建共享2.提升信息生態主體
13、素質,轉變服務觀念引進培養優秀人才3.實現知識生態化管理,構建各類數據庫4.構建以用戶為中心生態評價體系,May 6, 2018,.,34,論文章節介紹,基于知識服務的圖書館信息生態系統的建設與管理,5,基于知識服務的圖書館信息生態主體研究,4,緒論,1,May 6, 2018,.,35,本文創新點,1.運用生態學的觀點和理論研究圖書館知識服務工作,為圖書館知識服務研究開辟新的領域;2.分析了圖書館知識服務的知識增殖創新機理和知識的傳遞消費機理,分析了圖書館信息生態反饋、生態協調進化機理,為圖書館從信息服務轉變成知識生態化服務提供了理論來源;3.運用生態學、系統論、控制論、信息科學詳實的分析了圖書館信息生態系統的構成要素,提出信息生態主體的進化本質,闡述信息生態流的原理,構建了圖書館信息生態系統的模型;,本文不足,1.對系統的運行和管理的闡述還很少,有待于進一步研究;2.對于如何科學評價系統本文也沒有進行理論和方法上的說明。,May 6, 2018,.,36,淘麥刷 http:/ 麥樂刷 http:/ w911211,謝謝觀看!,