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1、友誼的天空， 承載著我們， 幾多歡樂，幾多幸福， 興許還有困擾和煩惱。 一起分享生活的點滴， 讓友誼的芬芳撒滿衣襟， 讓友誼的彩虹點亮青春。,第二單元 友誼的天空,2.1 友誼與成長同行 一、和朋友在一起,贈汪倫 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫贈我情。,這首詩表達的是什么情感？,(一)我的朋友圈,閱讀教材P38頁“運用你的經驗”思考下列問題,上述這些人都可能是我們生活中的朋友。在下面的情境中，你的選擇會是誰？（請填在后面的括號里）,快樂的事，你最愿意與誰分享？ （ ） 心里的秘密，你最愿意向誰傾訴？（ ） 遇到了困難，你最愿意向誰求助？（ ） 你最愿意與誰一起外
2、出游玩？ （ ）,振翅高飛的孤雁有何期待？,和伙伴一起,和同學一起,和朋友一起,你有類似的經歷嗎,1.伙伴、同學、朋友成為我們生活中越來越重要的部分。,2隨著年齡的增長，我們的朋友圈在不斷變化,隨著年齡的增長，也許有人發現，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了；也許有人發現，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。,你是如何理解的？,歌曲：朋友一起走,我們渴望友誼，期待友誼,3. 對友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友交往中有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。我們要逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。,（二）友誼的力量,朋友對你有哪些影響？請完成自己的“朋
3、友影響力”圖：在中間的圓中寫上你的名字，在周圍的圓中分別寫上朋友的名字、朋友對你的影響及影響力的大小。,完成朋友影響力圖，你有什么發現？,古人云：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。,這是為什么,1.我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響,朋友正在做的事情，我們會關注；朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。,場景一,場景二,場景三,場景四,2.朋友，見證了我們一起走過的成長歷程,朋友正在做的事情，我們會關注；朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂
4、于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。,周總理與張學良的友誼故事,傍晚，一只羊獨自在 山坡上玩。突然從樹木中竄出一只狼來，要吃羊，羊跳起來，拼命用角抵抗，并大聲向朋友們求救。,牛在樹叢中向這個地方望了一眼，發現是狼，跑走了；馬低頭一看，發現是狼，一溜煙跑了；驢停下腳步，發現是狼，悄悄溜下山坡；豬經過這里，發現是狼，沖下山坡；兔子一聽，更是一箭一般離去。山下的狗聽見羊的呼喊，急忙奔上坡來，從草叢中閃出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫喚，趁狗換氣時，愴惶逃走了。,我們需要真誠友善的朋友,朋友給我們心靈陪伴；朋友讓我們感受到自身的價值；與朋友相處，鍛煉了我們交往的能力。,改正缺點的方法,閱讀教材P4
5、3頁，思考下列問題：,這個故事中什么最打動你？ 偉大的友誼如何成就了兩位偉人？ 兩位偉人又如何成就了偉大的革命友誼？,馬克思與恩格斯,3.朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。,友誼是我們哀傷時的緩和劑，是激情的舒解劑，是我們壓力的流泄口，我們災難時的庇護所，是我們猶疑時的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發口，也是我們沉思的鍛煉和改進。 運用今天所學的知識，讓友誼明燈永不熄滅，讓友誼鮮花香飄萬里！,1.古希臘哲學家亞里士多德說過，沒有人愿意過百善俱全而獨缺朋友的生活。這表明 （ ） A.友誼每個人都需要的 B.友誼可有可無 C.友誼不過是朋友之間的相互利用 D.同
6、齡人之間才有真正的友誼,A,2.“海內存知己，天涯若比鄰”高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景。下列選項中對友情的認識不正確的是( ) A.友情是我們健康成長中不可缺少的精神營養 B.友情能給我們溫暖和力量 C.友情能讓我們獲得幸福和歡樂 D.友情沒有好壞之分,D,3.“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣?！边@句話告訴我們（ ） A與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的 B遠離朋友，才能不受其不良影響 C真正的友誼是應該擁有對自己影響大朋友 D要廣交朋友，朋友越多越好,A,一個像夏天 一個像秋天,二、深深淺淺話友誼,哈工大心理學教授鐘思嘉說到：青少年都希望自己是受同伴喜歡的
7、，不論是在同性和異性眼中。他們常常會問：“是不是一定要外表好看才會受人歡迎？”,他回復，“人不一定要外表多好看，大家都喜歡能真誠待人的人，具備真誠特質的人會得到大家青睞?！?你希望你的朋友具備哪些特質？,在友誼中，什么特質是重要的呢？,每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。,1、友誼是一種親密的關系。,知音之交,伯牙與鐘子期,生死之交,劉備、關羽、張飛,全國十佳少先隊員巴哈提班上有個同學像一頭拴不住的“小馬駒”，不愛學習課堂上不好好表現。作為小組長，巴哈提提出主動幫助他，但驕傲的小馬駒卻不理他。巴哈提心里委屈，卻不氣餒，下定決心“找他九十九
8、次”！不管草原上的天有多黑，風有多大，巴哈提每天放學要走兩三公里路到他家氈房去幫助他。一次一次使小馬駒受感動，成績提高很快，他倆也成為很好的朋友。,快樂家族催淚表白,開學不久，上美術課的時候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來我倆成了要好的朋友。一天， 我和李鳴在圖書館復習迎考。一道數學題難倒了我。李鳴是數學高手，我向他求教，他卻不耐煩的說：“明天就要考試了，哪有時間給你講？自己看參考書吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味,結合自己的經歷，如何理解“我”心里的滋味?,幫助朋友，是否意味著自己會受到損
9、失?,探究與分享,如果你接受幫助，也學習幫助對方； 如果你感受關懷，也學習關懷對方。,2、友誼是平等的、雙向的。,小冬和小寧是好朋友。小冬學習成績很好，而小寧的成績總不令人滿意。小冬在小寧的請求下經常幫助小寧復習功課、解答疑問，有時候很晚才能回家，常常沒有時間完成自己的功課。為此，小冬的媽媽很著急，小冬也覺得很為難。,小冬,困惑,小冬,困惑,小冬為什么覺得為難？,小寧應該這樣要求小冬提供幫助嗎？為什么？,如果他們一直這樣繼續下去，他們之間的友誼會怎樣？,小冬應該繼續幫助小寧嗎？,木瓜,投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！ 投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！ 投我以木李，報之以
10、瓊玖。匪報也，永以為好也！,詩經衛風,古人云：“君子之交淡如水。”也有人說：“多個朋友多條路”。你如何看待這兩種觀點？,無語！,今天是周日，也是張偉的生日。瞧，他請來了他們班一多半同學，在本城最有名氣的飯店為他“慶生”?？粗猴L滿面的張偉，劉小玲羨慕地說：“我要是有這么多的朋友該多好啊!”江東東說：“難怪張偉有這么多朋友呢，原來他經常請同學吃飯聚會啊!”文賓疑惑地問：“難道花錢才能獲得和維持友誼嗎?”,花錢請客吃飯能“買”到真正的友誼嗎?,3、友誼是一種心靈的相遇。,友誼的美好就在于它可以跨越物質條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。,毛澤東的
11、“征友啟事”，由開始的幾個人到后來的幾十個人響應，在毛澤東的周圍逐漸云集了一大批志同道合的青年，這些青年成為后來新民學會的核心力量。,毛澤東交友,小達、阿海、小南3人平日里都喜歡用“陌陌”交友，在該聊天軟件里，他們因為都喜歡賭博而成為了朋友。因為打牌老是輸，他們從別人那里買了一套詐賭“神器”。在短短一個多月內，3人多次組織人員，采用事先準備好的手機、耳機等作案工具實施詐騙，涉案金額8萬余元。,你怎樣看這樣的志同道合？,相同的志趣應該是正當有益的,我和小美形影不離，有說不完的話。小美常常有意無意地與我比:比衣服、比文具、比成績，我都沒在意。上次學校推薦一名同學到市里參加歌詠比賽，我倆都報了名，結
12、果我被選上了，她落選了?，F在小美看我總是淡淡的，也不再主動與我說話。,幼兒園,小學,中學,大學,工作后,你還記得在幼兒園拍畢業照的時候，你身邊的那個小同學是誰嗎？,自己變了，對方變了，或者環境變了在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。,1、友誼不是一成不變的。,你說我說,競爭會傷害友誼嗎？ 如果朋友贏，是否就意味著自己輸？,2、競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。,林李大戰：偉大的對手 最好的朋友,探究與分享,考試的時候，小川讓我給他遞紙條。,小川認為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。,放學后小川去網吧打游戲
13、，邀請我一起去，還說我的費用他包了。,小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那人。,3、友誼不能沒有原則。,友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤入歧途時，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。,變味的幫助,小輝和小東是一對形影不離的好朋友。小輝的英語成績好，小東的數學是他的強項。學習中，他們開展競賽，你追我趕，互相幫助，成績都很優秀。生活中，他們互相關心。但最近小東在校外被七年級一個經常恃強凌弱的學生打了一頓，小輝聽說那個學生還有三個幫手。小東找到小輝幫忙，請求小輝找幾個人幫他報仇，把打他的人教訓一頓。,（1）作為好朋友，小輝能答應小東的要求嗎?為什么?,（
14、2）小輝該如何幫助好朋友小東呢?,不能。因為朋友相處不能沒有原則。堅持原則才是對友誼負責，才是真正的勇敢。,幫助小東報告老師、家長，如果必要還可以報警,江湖義氣是友誼嗎,江湖義氣的特點是只講友情，不講是非，它表現為互相隱瞞、包庇和助長壞思想、壞行為， 它的后果一害同學 二害自己 三害集體。 它與友誼有本質的區別。,只為朋友義氣 縱容他人無證酒駕,（1）當好朋友有了困難時，我 。 （2）當好朋友取得成績時，我 。 （3）當好朋友犯了錯誤時，我 。 （4）當好朋友提出不合理的要求時我 。 （5）當好朋友與其他人發生矛盾時我 。,幫助他解決困難,為他感到高興,指出錯誤并幫助他改正,拒絕他,勸解開導他,你該怎樣做：,友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經歷著不同的體驗，累積著各自的感受。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長的必經的歷程。,拓展空間,檢視自己對友誼的認識，看看自己是否“夠”朋友。,
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