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1、作文導寫,死活讀不下去的經典排行榜,材料,經典，是指經過歷史選擇出來的“最有價值的書”。它們理應是經久不衰的萬世之作。但是，前不久，某大學在網上搞了個“死活讀不下去排行榜”，結果令人瞠目結舌：紅樓夢高居榜首；榜單前10位中，中國古典四大名著盡數在列；百年孤獨瓦爾登湖等外國名著也赫然其中。而同時，通俗文學作品以及通過網絡閱讀小說（文學）的方式則大受歡迎。是經典文學的影響力落后于通俗文學了，還是舊的閱讀方式過時了？抑或是？ 對此，引發了社會一片熱議。 對于以上事情，你怎么看？請你據此作文，體現你的思考，表明你的態度，闡述你的看法。 要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬，完成寫作任務
2、。,林探惜：這些“死活讀不下去”的人真的可以死一死科技發展、人類進步的結果就是丟棄文化遺產全民半文盲？山西老西兒：紅樓夢拿下“死活讀不下去排行榜”榜首，這個結果多少讓人感到驚訝和尷尬。但導致這個結果的究竟是名著還是讀者？在網絡大行其道、生活節奏加快、各種信息爆炸的時代，讓讀者們平心靜氣、品味經典或許有些奢侈。但這絕對是一個值得我們思考的問題，因為我們現在缺少的是閱讀，而不只是經典。田朝暉：網絡投票選出“死活讀不下去排行榜”，我不認為這是網友的幽默感，這是恥辱。mabokov：讀或不讀，書總在那里；它們經過了時間的檢驗，無需你去證明！如果你認可這樣的書單，那恰好證明了你自己的淺薄。僅此而已。飛氘
3、：“死活讀不下去”的說法純屬瞎扯：如果讀完了給10萬塊，讀不完槍斃，所有認字的人就都能讀完了。關鍵在于，如果“死活讀不下去的”是牛頓和愛因斯坦的論文，就沒有了娛樂價值。,一、審題之提煉問題,這個材料的核心問題是什么？,為什么經典文學作品沒有通俗文學作品受歡迎？,要回答,原因,二、構思之尋找原因,為什么經典文學作品沒有通俗文學作品受歡迎？,作品的原因,“經典”的語言表達不符合現代人的表達習慣，而“通俗”的表達則符合現代人口味,“經典”所傳達的思想內容無法讓現代人產生共鳴，而“通俗”則貼近現代人生活,“經典”內容深奧難懂，閱讀須功底，不能讓人快速獲取娛樂“快感”；而“通俗”則通俗易懂，閱讀較容易，
4、更易讓人獲得快樂,讀者們“死活讀不下去”的理由，可謂千奇百怪。吐槽紅樓夢尼瑪啊，那么那么多人，完全記不清楚關系!有強迫癥的我為了理清復雜的家族關系還畫了一個表，讀了N多遍都讀不下去!吐槽百年孤獨百年孤獨，我真孤獨了;太分裂了，一邊用本子記錄誰跟誰的關系到后面還是一鍋粥;都說是一本牛的不能再牛的書，可是真的讀不懂，看個書要拿只筆把每個人物寫下來對著看，然后，然后還是不知道講了啥，無力啊;翻了兩頁睡了一天!痛苦的想死!吐槽追憶似水年華和尤利西斯，據說讀者多是嫌其篇幅太長，建議當成“十年以上有期徒刑必備書”。,我有話說：,現今社會的“理想之書”似乎應是通俗的、短小的、娛樂性強的文學作品。而沉重的經典
5、著作顯然是不符合市場要求的。平心而論，閱讀經典的確是要花費些時間和氣力的，在一個生活如此快節奏的時代，讓人們靜心讀本好書幾乎成了件奢侈的事情。,構思之尋找原因,為什么經典文學作品沒有通俗文學作品受歡迎？,作品的原因,“經典”沒有實用價值；而“通俗”則更具有“謀取實際利益”的功能,“經典”缺少包裝，不能吸引人眼球；而“通俗”則外觀美麗， 給人輕松愉悅之感,“經典”的紙質閱讀呈現形式單一 敵不過“通俗”紙質、網絡等多樣的呈現形式,我有話說：,淺閱讀就是以“快速、快感、快扔”為消費特點的閱讀。閱讀變得走馬觀花，不求甚解漸成風尚，搜索式閱讀、標題式閱讀、跳躍式閱讀成為閱讀的主要方式。其次，信息化時代的
6、重要標志就是信息爆炸，各種資訊泛濫，生活和工作壓力迫使人們的閱讀更加趨于實用主義，根本無暇去對書籍深究細品，就是再愛不釋手的圖書，也只能淺嘗輒止，進行一點淺閱讀而已。于是，淺閱讀因其快速高效而被廣泛接受。,構思之尋找原因,為什么經典文學作品沒有通俗文學作品受歡迎？,社會快速發展，人們生活節奏加快,社會價值取向改變，人們追求功利,人心浮躁，人們無法靜心，沒有耐心,人們文學素養越來越低，閱讀能力下降,手機、網絡等高科技產品的沖擊,三、構思之探究危害,經典文學作品沒有通俗文學作品受歡迎？,閱讀決定著一個民族思維的深度和高度，對文化傳承、國家發展有著重要的意義，一個淺薄、浮躁的民族是無法強大和發展的。
7、如果僅僅滿足于淺閱讀，或者過分熱衷于淺閱讀，對于國家和民族將是災難性的。,淺閱讀的流行，不能證明閱讀的深度不再重要，拋棄可以激發創造力、活躍思想的深閱讀。當人們的思維習慣了“知其然，而不知其所以然”的淺閱讀狀態，就縱容了思想層面的惰性。,升格之解決方案,如何改變經典文學作品不受歡迎的現狀？,作品本身,豐富經典文學作品的呈現形式,漂亮的封面，適度的插圖,名家導讀點評，詳細注解,內容分層，滿足不同需求,例如,電視電影網絡的呈現,四、升格之解決方案,如何改變經典文學作品不受歡迎的現狀？,社會讀者,教育的重視，讀者的重視,社會的宣傳，價值觀的改變,例如,摒棄浮躁，提升精神內涵,清潔文化環境，給“經典”
8、多一些空間,五、評分細則,1符合題意卷。既談經典影響力下降（拒絕閱讀經典）而高居“死活讀不下去排行榜”前10位的原因，如世事浮躁使人們更愿意接納“淺閱讀”“快閱讀”“碎片化閱讀”甚至干脆“讀圖”是當下價值取向不正確，缺乏快速獲取娛樂“快感”的作品（作品容量太大），實用價值低而無用，閱讀方式不快捷，不符合現今的快節奏等；也談及如今通俗文學或網絡快閱讀方式的大受歡迎的屬切題卷（一類），48分以上給分。如能就經典文學影響力下降而從閱讀方式上尋求改變的方法的，可以在原有給分基礎上上浮6分，乃至滿分。,2基本符合題意卷。只談及經典影響力下降（拒絕閱讀經典）而高居“死活讀不下去排行榜”前10位的原因，而忽
9、視比較，不談通俗文學或網絡快閱讀方式的屬一面卷（二類）42-47分給分。,3偏離題意卷。脫離材料主要內容談觀點。僅談通俗文學或網絡快閱讀方式受歡迎，而不涉及經典的影響力下降的（只點材料即止的）進三類，3641分給分。4脫題卷（話題卷）。脫離材料內容談觀點。以網絡發展、學習的重要；或以讀書有益等為話題或以材料作為一例的屬話題卷（四類），為不及格（36分以下給分）。5游離卷。談選擇，談努力，談勤奮等與題意材料無關的，20分以下給分。,寫就時評文的結構要求,引：恰當地引用材料，開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關系的分析，對結果的預測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。提：提出論點（或觀點），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點明確。聯：這是文章的關鍵，可由材料推開去，可聯系歷史人物、歷史故事，可聯系現實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側面得把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。深：深入分析。怎樣深入分析？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結。結：收斂全篇，總結全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調精煉有力，不畫蛇添足。,
死活讀不下去的經典作文指導
