上海2017年松江區高三語文一模試題含答案解析

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1、松江區2016學年度第一學期期末質量監控試卷 （滿分150分，完卷時間150分鐘）2016.12 考生注意： 1 .本考試設試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求，所有答題必須涂（選擇題）或寫（非選擇題）在答題紙上，做在試卷上一律不得分。 2 .答題前，務必在答題紙上填寫座位號和姓名。 3 .答題紙與試卷在試題編號上是一一對應的，答題時應特別注意，不能錯位。 第一部分積累應用（10分） 一、按要求填空。（7分） 1 .復行數十步，。（陶淵明《桃花源記》） 2 .楚天千里清秋，。（辛棄疾《水龍吟??） 3 .杜甫在《登樓》詩中“詠懷古跡，諷喻當朝昏君，寄托個人懷抱

2、”的詩句是 4 .中國歷來強調德治，孔子曰：“為政以德，,。"（《論語?為政》） 二、按要求選擇。（3分） 5 .如果你畫了一幅駿馬圖，想在上面題寫一些字，下列選項中不合適的一項是（） A.奔躍氣如虹，昂首嘯長空B.白霧魚龍氣，黑云牛馬形 C.驍騰有如此，萬里可橫行D.季子正年少，匹馬黑貂裘 第二部分閱讀（70分） 三、閱讀下文，完成第6-10題。（16分）經濟增長對英文的影響 ①經濟繁榮和語言豐富度，會有密切的關系嗎？應該是吧，因為“男人有錢就變壞”（下一句是 “女人變壞就有錢”），有了錢名堂就多，各式各樣的名詞和形容詞自然跟著多起來。經濟增長后，國際貿易更頻繁，新產品、新

3、名詞、新概念跟著增加。這項邏輯大概沒有人反對，有數字證明嗎？有。 ②Reksulak,Shughart,Tollison這三位經￥齊學家，2004年發表一篇論文，運用《牛津英文字典》（OxfordEnglishDictionary,以下統稱OED第2版的光盤內容，證實在公元252-1985年 間，英文受到國際貿易的顯著影響。依據他們的數據，現今使用英文的人口超過3億，比使用中文的 6 .5億人口少一半以上。但英文是44國的官方語言，這44國的總人口超過16億，占人類的1\4?，F 今常用的英文字大約有20萬，德文約18.4萬，法文約10萬，所以用英文來研究與語言的成長，應該有重要的代表意

4、義。 ③OED第二版的20冊在1989年發行，合計21730頁，共收錄291500個詞，選用250萬條引句來解說詞義。現在正在編輯第3版，預算額是5500萬美元；2005年11月時，已收錄301100個詞， 每年約新增4000個新字詞。OED勺電子版1988年問世，2002年時是版本3,各校圖書館大都有在線版可用。 ④公元252-1985年間，被OE時用的弓I句，分布在哪些世紀呢？ 表1 世紀 百分比 百分比累計 1至12世紀 1.0 1.0 13世紀 1.0 2.0 14世紀 3.5 5.5 15世紀 4.5 10.0 16世紀 10.0 20.0

5、 17世紀 16.0 36.0 18世紀 11.0 47.0 19世紀 31.0 78.0 20世紀 20.0 98.0 無法辨別年代 0.5 98.5 ⑤我們很容易看出，被引用最多的著作發表在三個階段：（1）17世紀（16%,這是重商主義蓬 勃發展的階段。（2）19世紀（31%這是蒸汽機廣泛應用、產業革命大躍進的時期。（3）20世紀（20%,這是科技大成長、新興國家獨立、兩次世界大戰、國際貿易激增的世紀。 ⑥現在看來公元252?1985年間，新增的230719個英文字詞，分布在哪幾個世紀： 表2 世紀 新字詞 累計字詞數 百分比 百分比累計

6、1至12世紀 7681 7681 3.33 3.33 13世紀 5014 12695 2.17 5.50 14世紀 16561 29256 7.18 12.68 15世紀 16102 45358 6.98 19.66 16世紀 35810 81168 15.52 35.18 17世紀 46773 127941 20.27 55.45 18世紀 21735 149676 9.42 64.87 19世紀 60559 210235 26.25 91.12 20世紀 20484 230719 8.88 100.00

7、 ⑦與表1對照，從表2中，我們可看出一些有趣的現象： 。接下來要玩經濟學界最擅長的游戲：經濟因素和英文字詞的成長之間，有統計上的相關性嗎？簡單地說，就是要 用計算機統計軟件，以“新增字詞”為“被解釋性變量”，然后用人口、GNR進口額、出口額、政 府收入這6項，當作“解釋性變量”，來看雙方的相關性。資料是1830?1969年間的年度統計，為 什么限定在1830?1969年？因為1830年之前無可信的經濟統計數字可用，1969年是因為OED內最 近的引句是1969年引用的，所以只挑出這140年來回歸分析。對語言學界而言，這可能是奇怪或可笑的做法，輕松一下嘛，看經濟學界有什么好論點可提供

8、。 ⑧先說這個回歸分析的整體解釋度有多高。非常高，R平方值都在0.85?0.89;作者宣稱他們編 織的漁網，一次就可以抓到這個大湖里八九成的魚蝦。換句話說，英文字詞的增長速度，和上述6項 經濟變量之間，有85%-89%勺統計相關，在實證研究上算是非常顯著。因果關系的方向，是經濟蓬勃帶動新語詞的增長。 ⑨接下來看個別變數的狀況，答案恐怕會引起較多爭議。（1）人口的增加和GNPW增加，對新字 詞有顯著的負面影響。人口愈多，國家愈富有，新字詞怎么反而會減少？應該是相反吧?。?）政府收 入（稅收）和支出（公共建設）的增加，也會顯著減少新字詞，這實在違反常識。（3）出口額增加， 與新字詞的

9、增加有密切關系；這合乎預期，因為要賣東西到各國，必須學習更多外國文字與觀念。（4） 進口額增加，會減少新字詞的增加。這又違反常識了；半個世紀以來進口的商品，不知給我們的文字帶來多少豐富的內容。 ⑩我的意見是：這樣的回歸分析，得到違反常識的結果，很難讓人接受。作者硬講了許多理由，來說明這些結果并非不合理，反而讓人更難接受。我覺得這篇文章沒有說服力，太冗長，有不少偏離主題的內容，在競爭性很強的期刊市場上，應該沒有刊登的價值。我覺得有趣的部分，是它對OEg容的各種統計分析：各世紀間新字詞的分布狀況（見其表1、表2）。我覺得這篇文章的意義，是在提醒語言學 界說，不要忽略經濟因素對語言豐富化的影響

10、。 （賴建誠《經濟史的趣味》） 6 .第①段中“這項邏輯”是指。（3分） 7 .第②段中畫線句的作用是。（3分） 8 .下列對文中“回歸分析”表述正確的一項是（3分） A.回歸分析的高解釋度是經濟蓬勃帶動新英文詞語增長的原因。 8 .文中作者認為挑出140年來做回歸分析是奇怪或可笑的做法。 C.它用來研究英文字詞的增長速度與6項經濟變量之間的相關性。 D.因為回歸分析得到的是違反常識的結果，所以很難讓人接受。 9 .簡析最后一段在文中的作用。（3分） 10 .根據上下文補寫第⑦段橫線處的內容。（4分） 四、閱讀下文，完成第11-15題。（16分） 河邊洗衣服的時光 李

11、娟 ①洗衣服實在是一件快樂的事情。能有機會出去玩玩，還可以趴在河邊的石頭上舒舒服服地呼呼 大睡，還可以跑到河邊附近的氈房子里串門子、喝酸奶。此外還可以好好洗個澡。 ②夏天真好，太陽又明亮又熱烈，在這樣的陽光之下，連陰影都是清晰而強烈的，陰影與光明的邊緣因為銜含了巨大的反差而呈現奇異的明亮。 ③我光腳站在石頭上，空空蕩蕩地穿著大裙子，先把頭發弄濕，再把胳膊弄濕，再把腿弄濕，風一吹過，好像把整個人都吹透了，渾身冰涼，好像身體已經從空氣里消失了似的。而陽光滾燙，四周的一切都在晃動，抬起頭來，卻一片靜止。我的影子在閃爍的流水里分分明明地孤靜著，它似乎什么 都知道，只有我一個人很奇怪地存在于世

12、界上，似乎每一秒鐘都停留在剛剛從夢中醒來的狀態中，一瞬間一個驚奇，一瞬間一個驚奇。我的太多的不明白使我在這里，又平凡又激動。 ④天空沒有一朵云，偶爾飄來一絲半縷，轉眼間就被燃燒殆盡了，化為透明的一股熱氣，不知消失到了哪里。四周本來有聲音，靜下來一聽，又空空寂寂。河水嘩嘩的聲音細聽下來，也是空空的。還有我的手指甲一一在林子里的陰影中時，它還是閃著光的，可到了陽光下卻透明而蒼白，指尖冰涼。 我伸著手在太陽下曬了一陣后，皮膚開始發燙了，但分明感覺到里面流淌的血還是涼的。我與世界無關。 ⑤河水很淺，里面的魚卻很大，而且又大又賊的，在嘩啦啦的激流中和石縫中，很伶俐地、游刃有余地穿行，像個幽靈。相比

13、之下，百靈鳥則是一些精靈。它們總是沒法飛得更高，就在水面上、草叢里上躥下躍的，有時候會不小心一頭撞到你身邊。 ⑥還有那么多的，各種各樣的美麗植物，有許多都能開出令人驚異的小花。仔細地看，會發現這些小花們和周圍的大環境雖然一眼看去很協調，其實，朵朵都在強調不同之處。似乎它們都很有些得意的小聰明，都暗自堅持著自己的想法。但是由于它們太過天真了而太過微弱；又由于太過固執，而太過耀眼。它們更像是一串串帶著明顯情緒色彩的嘆號、問號和省略號，標在渾然圓滿的自然界的暗處…… ⑦湊得很近很近地去看一朵花，會發現它大部分都是由某種“透明質地”構成的：粉紅色的透明，淡青的透明，淺黃的透明……那些不透明的地方，

14、則輕微地、提醒似的閃著光芒。這光芒映照在那些透明的地方，相互間又折射出另外一些帶有些微影像的光芒……一朵花所能閃爍出的光，也許連一指 遠的地方都照不亮，但卻是它所呈現出的種種美麗中，最神秘誘人的一部分。 ⑧更奇妙的是花還有香氣……哎！花為什么會有香氣呢？花能散發香氣，多么像一個人能夠自信 地說出愛情呀！真羨慕花兒。但我對這些花兒們的了解也只不過是以自己的想法進行胡亂揣測而已?；ǖ氖澜缦蛭彝嘎兜臇|西只有它或明顯或深藏的美麗。并且就用這美麗，封死了一切通向它的道路。我們多么不了解花呀！尤其是想到，遠在人類誕生之前，世上就有花了，人類消亡以后，花仍將一成 不變開遍天涯……便深深感覺到孤獨的力

15、量是多么深重巨大。我們與世界無關…… ⑨還有那些沒什么花開的植物們，深藏自己美麗的名字，卻以平凡的模樣在大地上生長。其實它們中的哪一株都是不平凡的。它們能抽出枝條，我卻不能；它們能結出種子，我卻不能；它們的根深入大地，它們的葉子是綠色的，并且能生成各種無可挑剔的輪廓，它們不停地向上生長……所有這些， 我都不能……植物的自由讓長著雙腿的任何一人都自愧不如，綠色就是大地上最廣闊、最感人的自由 呀！當我們看到綠色，總是會想：一切都不會結束吧？然后就心甘情愿地死去了。這一切多么巨大，死去了都無法離開它……真的，一株亭亭地生長在水邊的植物，也許就是我們最后將到達的地方吧？ ⑩就這樣，在河邊洗衣服

16、的時光里，身體自由了，想法也就自由了。自由一旦漫開，就無邊無際, 收不回來了。常常是想到了最后，已經分不清快樂和悲傷。只是自由。只是自由。我想，總有一天我會死去的，到那時，我會在瞬間失去一切，只但愿到了那時，當一切在瞬間瓦解、煙消云散后，剩下的便全是這種自由了……只是到了那時，我憑借這種自由而進入的地方，是不是仍是此時河邊的時光 呢？ ?總之，到河邊洗衣服的話，想怎么玩就怎么玩，愛怎么想就怎么想。至于洗衣服就是次要的事 的了，愛洗不洗，往水里一扔，壓塊石頭不讓水沖走。等玩夠了回來，從水里一撈，它自己就干凈了嘛。 11 .第③段“沉靜”在文中的含義是。（2分） 12 .第④段的描寫很

17、有特色，請加以賞析。（4分） 13 .第⑥段畫線句運用比喻，有何效果？（3分） 14 .第④段和第⑧段兩處寫到“與世界無關”的作用是什么？（3分） 15 .本文題目是“河邊洗衣服的時光”，為什么在結尾作者卻說“至于洗衣服就是次要的事的了”？請加以評析。（4分） 五、閱讀下面的作品，完成第16-18題。（8分） 夜雨述懷 夜深風雨撼庭芭，喚起新愁亂似麻。夢覺尚疑身似蝶，病蘇方悟影非蛇。澆腸竹葉頻生暈，照眼銀缸自結花。我在故鄉非逆旅，不須杜宇喚歸家。 ［注］:①王十朋，南宋政治家，詩人，曾因批評朝政遭壓制。 ②“竹葉”指竹葉青酒，“銀缸”指銀燈，結燈花為報喜之兆。 16 .下列沒

18、有運用典故的一項是（）（1分） A.身似蝶B,影非蛇C.逆旅D.杜宇 17 .對這首詩中“愁”分析不恰當的一項是（）（3分） A.因夜深風雨交加，天氣突變，難以入眠而感到愁苦。 B.因夢醒身體虛弱，有些恍惚，沒有痊愈而感到煩惱。 C.因受當權者壓制，報國無門，壯志難酬而感到苦悶。 D.因常年羈旅在外，子規啼之，觸動鄉思而感到悲愁。 18 .結合全詩，賞析畫線句。（4分） 六、閱讀下文，完成第19-23題。（17分） ①李適之，恒山愍王孫也，始名昌。神龍初，擢左衛郎將。開元中，遷累通州刺史，以辦治聞。 按察使韓朝宗言諸朝，擢秦州都督。徙陜州刺史、河南尹。其政不苛細，為下所便。

19、玄宗患谷、9暴耗徭力，詔適之以禁錢作三大防，曰上陽、積翠、月陂，自是水不能患?？淌Γt永王璘書，皇太子瑛署額。進御史大夫。 ②二十七年，兼幽州長史，知節度事。適之以祖被廢，而父象見逐武后時，葬有闕，至是丐陪瘞昭陵闕中，詔可。褒冊典物，焜照都邑，行道為咨嘆。遷刑部尚書。適之喜賓客，飲酒至斗余不亂。夜宴娛，畫決事，案無留辭。 ③天寶元年，代牛仙客為左相，累封清和縣公。嘗與李林甫爭權不協，林甫陰賊，即好謂適之日： “華山生金，采之可以富國，顧上未之知?！边m之性疏，信其言，他日從容為帝道之，帝喜以問林甫， 對曰：“臣知之舊矣。顧華山陛下本命，王氣之舍，不可以穿治，故不敢叩?！钡垡粤指閻奂?/p>

20、，而薄 適之不親。于是，韋堅、裴寬、韓朝宗皆適之厚善，悉為林甫所構得罪。適之懼不自安，乃上宰政求 散職，以太子少保罷，欣然自以為免禍。俄坐韋堅累，貶宜春太守。會御史羅希窕陰被詔殺堅等貶所， 州縣震恐，及過宜春，適之懼，仰藥自殺。 《新唐書?李適之傳》［注］:①瘞 （y1）埋葬 19 .寫出下列加點詞語在句中的意思。（4分） （1）擢左衛郎將（）（2）顧上未之知矣（） （3）故不敢聞（）（4）俄坐韋堅累（） 20 .下列句中加點詞意義和用法都相同的一項是（）（2分） A.而父象見.逐武后時誠恐人欺 B.帝喜以問林甫思試之斗以覘之 C.顧上未之知兒之成，則可待乎 D.上以

21、林甫為愛己而.薄適之徐而察之 21 .把下列句子譯成現代漢語。（5分） 玄宗患谷、洛歲暴耗徭力，詔適之以禁錢作三大防，曰上陽、積翠、月陂，自是水不能患。 22 .皇帝“薄適之”的原因是。（3分） 23 .依據全文，簡析李適之的性格特點。（3分） 七、閱讀下文，完成第24-28題。（13分） 南涇道院記 趙孟》旗 ①浙右之地，水居十七，其勢汪洋沮瀏，往往而是，水行之道，可以通舟楫，土人謂之為涇。 嘉興城西南五十里而遠曰“秀涇”，有張氏者居其地。德祐之末毀于兵火，張君全真乃改筑于秀涇之 南，所謂南涇者也。既而其妻死，不復娶，辟以為道院。 ②脫儒冠，著道士服，脩然獨處，以頤性養

22、神為事。凡田疇所入，悉以供土木工估。中為殿堂，祠玄武神。其背為延真之閣、講道之堂；其左右為棲士之舍；其陽為迎仙之橋、放生之池。因池為堤,列樹松、柏、梅、竹。又南數十百步有大樸，數百年物，作庵其下日樸庵。陂塘環縈，林木蔽翳，境物潔盛，清人心目，故游方之士樂其處而多至焉。蓋經始于至元丙戌，歷十有余年而后成，亦勤矣哉! ③人之生也，自非圣賢，莫不有所役，或役于名，或役于利，大有所求則大役，小有所求則小役，總總如也。割去世累，優游恬淡以求自適，雖末為無所求。其視汲汲于名若利，匍匐顛仆于污穢之途，規毛發衣食以嫗煦妻子，相去豈不遠哉！ ④初，松江修竹胡氏事玄武甚嚴①，其家火而神像儼然獨存。張君迎歸，構

23、殿以祠之。上梁之日雨，幾不克建，張君禱焉。俄有白鶴廿八從東北來，翱翔其上，良久西南去，雨隨已，而大雨于西南三里之外。何其異也！上強山僧靖達從吾游，道張君之為人，且道其意，乞文記其始末，故采其言以為記。 ［注］:①玄武：道教中的神獸 24 .概括第①段的內容。（2分） 25 .從句式的角度賞析第②段中畫線句。（3分） 26 .概述第②段中“亦勤矣哉”中“勤”的表現。（3分） 27 .對第④段中“異”指代準確的一項是（）。（2分） A.指胡氏家族遭受火災而只有神像莊嚴獨存這一奇事。 B.指張君建造宮殿祭祀神像但多日下雨不停這一現象。 C.指張君祈禱許久讓大雨落在西南三里之外這一舉措

24、。 D.指張君祈禱的虔誠之心引來白鶴為其止雨這件事情。 28 .分析第③段畫線句“相去豈不遠哉”的內涵。（3分） 第三部分寫作（70分） 有人說：“如今，人們讀得太多而沒有時間審美，寫得太多而沒有時間思想”，你是否同意這一看 法？請寫一篇文章，談談你的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字 松江區2016學年度第一學期期末試卷答案 第一部分積累應用（10分） 一、（7分） 1. 豁然開朗 2. 水隨天去秋無際登建康賞心亭 3. 可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁父吟》 4. 譬如北辰，居其所而眾星共之 二、（3分） 5. B 第二部分閱讀（70分） 三、閱讀

25、下文，完成第6-10題。（16分） 6. （3分）答案示例：經濟繁榮促進了語言的豐富。（3分）經濟的繁榮與語言豐富度有密切關系。2 分（評分說明：“認識到促進關系”“經濟的繁榮”“語言的豐富”各1分） 7. （3分）用數字闡明英文是占比最高的官方語言，證明用英文來研究與語言的成長是具有代表意義的。數據詳實更有說服力。（評分說明：“觀點”2分“數據的作用”1分） 8. （3分）C 9. （3分）答案示例：在指出回歸分析部分結果讓人難以接受，以及三位經濟學家論文缺陷的基礎上，強調其價值和意義。照應上文（總結上文），使議論更全面更嚴密。同時呼應了引文出處《經濟 史趣味》的書題。 （評分

26、說明：“對內容2方面的概括”、“照應，總結”、“書題”） 10. （4分）答案示例：1、英文字詞增加最多的三個階段是16世紀（15.52%）、17世紀（20.27%）、 19世紀（26.25%）,說明經濟因素與英文字詞的成長有關聯；2、但是科技大成長的20世紀新詞增加 的百分比（8.88%）反而減少。（評分說明：“增加最多的三個階段”1分“經濟因素與英文字詞的成長有關聯”1分“20世紀百分比（8.88%）反而減少”1分，一點兩分、兩點三分、三點四分）四、閱讀下文，完成第11-15題。（17分） 11. （2分）答案示例：我的影子在波光粼粼的流水中瞬間安靜了下來，周圍的寂靜也讓我的內心迅

27、速地安定了下來。（評分說明：“安靜”1分“心靈的安定”1分） 12. （4分）答案示例一：從觸覺的角度作者細膩生動地寫出了我的手在河里洗衣服弄濕后的真切感受，先是細致描寫“手”在林間的陰影下“透明而蒼白有點冰涼”，然后的感覺是在陽光下發燙，但里面的血還是涼的。這些細微的感覺也體現了作者內心比較細微復雜感情。（評分說明：聽覺、視 覺、觸覺、細節等角度1分，具體分析2分，描寫的作用1分） 答案示例二：先從視覺和聽覺角度描寫環境，天空的云朵化為透明的熱氣，河水的嘩嘩襯托周圍的安靜。再用細節，寫出指甲光澤的變化，最后從觸覺和心理感覺角度，寫出了“我”在河邊陽光下的真實體驗。描寫細致生動，表現出作

28、者各種細微復雜的感情，富有感染力。 13. （3分）答案示例：將小花比作標點符號，表現出小花在大自然大環境中并不是主體內容，顯示了她們的渺小以及和大環境的協調；而各種不同的標點符號，又表現出每一種小花都有自己的個性， 都與眾不同。暗含了作者的欣賞之情。貼切形象，很具表現力。（評分說明：點明本體喻體“小花比 作標點符號”1分，具體分析1分，彳^用1分） 14. （4分）答案示例：第4段寫“我”體內的涼爽感覺和周圍的炎熱形成的反差，“無關”強調的 是自己內心的具體感受；第8段的“無關”強調的是人類在自然面前的渺小和孤獨。兩處“無關”， 使文意連貫，渾然一體，又形成了語意的遞進，把作者對

29、自然生命的思考推進了一層，為后文對自由的議論張本。（評分說明：兩處“無關”強調的內容各1分，二者的作用1分。答對2點給三分，三 點四分） 15. （4分）答案示例：本文作者描寫了夏天河邊炎熱明亮的環境以及在河邊洗衣時的歡樂與悠閑 的時光。在這個過程中作者慢慢地沉浸在自然里，與自然萬物融為一體，在自然中真正感受到了自由的意義，體悟到自由的哲思。到文章的最后作者憑借這種自由進入內心祥和的世界，所以外在的洗衣服這瑣事是次要的了，關鍵是心靈世界的自由與閑適。以上這些是作者情之所至的自然流露，也照應了標題和開頭，此文樸素真切、隨心率性、意味深長。（評分說明：特點1分，評價1分，分析2分） 五、閱

30、讀下面的作品，完成第16-18題。（8分） 16. （1分）C. 17. （3分）D. 18. （4分）答案示例：詩句借景抒懷（融情于景）。深夜寂寂，風雨凄凄，庭中芭蕉本顯清冷，在 風雨撼動下，更是凄清蕭瑟，引起詩人的身世感懷和無限愁緒。既照應了題目，又為全詩營造了悲愁的感情基調。（評分說明：情景交融1分，分析2分，效果1分） 六、閱讀下文，完成第19-23題。（17分） 19. （4分）（1）提拔（2）只是 （3）使……知道（4）因……判罪/定罪（因犯……的罪） 20. （2分）A 21. （5分）唐玄宗擔憂谷、洛二水所引發的水災，每年要消耗巨大的工役勞力（來抵御水災），（

31、于 是）下詔讓李適之使用帝王的錢財作三大防堤，稱作上陽、積翠、月陂，從這以后洪水不再禍害（周 邊了）。（評分說明：一句1分，扣完為止） 22. （3分）答案示例：皇帝認為李適之沒有親自考察華山金礦的情況就加以稟告，為人草率，同時也凸顯了李林甫的陰狠狡詐。（評分說明：意對即可） 23. （3分）答案示例：寬厚為政（其政不苛細，為下所便）；好酒但決事果斷（夜宴娛畫，決事案 無留辭）；為人粗疏（嘗與李林甫爭權不協，被林甫所陰）；膽小懦弱，終以自殺結束自己的生命（評 分說明：1點1分） 七、閱讀下文，完成第24-28題。（13分） 24. （2分）答案示例：介紹南涇道院的地理位置和建造

32、緣起（由來）。 25. （3分）答案示例：運用整句（排比），（以殿堂為中心，）細致羅列了道院的設計布局，突出其清幽養性的特點。富有節奏，增強文勢。（評分說明：寫出特點2分，作用1分） 26. （3分）答案示例：1、投入之巨，2、建筑之多3、時間之長（評分說明：1點1分） 27. （2分）D 28. （3分）答案示例：世人總是被生活中功名利祿所驅使，為了養育妻子與孩子在名利場上匍匐前行。這與張君追求的清靜寡欲，追求內心的恬淡、自我安適，自然無為的處世方式差別很大。 （評分說明：世人特點1分、張君特點2分、） 第三部分、寫作（70分） 29.評分標準 一類卷（63—70）基準分67

33、分 準確理解材料，角度恰當，立意深刻，中心突出，內容充實，感情真摯，結構嚴謹，有新意，有文采。 二類卷（52—62分）基準分57分 理解材料基本準確，角度較恰當，立意較深刻，中心明確，內容較充實，感情真實，結構完整，語言通順。 三類卷（40-51分）基準分45分 能理解材料，角度尚恰當，立意一般，中心尚明確，內容尚充實，感情尚真實，結構基本完整，語言基本通順，偶有語病。 四類卷（21—39分）基準分29分 偏離材料，角度或立意不當，中心不明確，內容單薄，結構不夠完整，語言欠通順，語病較多。 五類卷（20分以下）符合以下一項即為五類：（1）脫離材料。（2）文理不通。（3）全文不足

34、400字。 說明：（1）未寫題目扣2分。（2）錯別字1個扣1分，至多扣3分。（3）文面不整潔，標點錯誤多，酌情扣1-2分；文面整潔美觀，酌情加1-2分。 各類卷分檔表： 一類卷 三類卷 四類卷 五類卷 70-68 62—59 51—48 38-30 20以下 67—65 58—55 47—44 29-25 64-63 54—52 43—39 24—21 歡迎訪問高中試卷網”——http://sj.fjjy.org 工程部維修工的崗位職責1、嚴格遵守公司員工守則和各項規章制度，服從領班安排，除完成日常維修任務外，有計劃地承擔其它工作任務；2、努力學習技術，熟練掌握現有電氣設備的原理及實際操作與維 修；3、積極協調配電工的工作，出現事故時無條件地迅速返回機房，聽從領班的指揮；4、招待執行所管轄設備的檢修計劃，按時按質按量地完成，并填好記錄表格；5、嚴格執行設備管理制度，做好日夜班的 交接班工作；6、交班時發生故障，上一班必須協同下一班排隊故障后才能下班，配電設備發生事故時不得離崗；7、請假、補休需在一天前報告領班，并由領班安排合適的替班人