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1、
畢業設計（論文）開題報告
題 目:
支架零件的工藝規程及鉆夾具設計
學 院：
機械工程學院
專業班級：
機械設計制造及其自動化
學生姓名：
學 號：
指導教師：
淮海工學院畢業設計（論文）開題報告
1.課題研究的意義，國內外研究現狀、水平和發展趨勢
1. 研究意義：
通過
2、支架零件的工藝規程及鉆夾具設計，繪制出支架零件圖、毛坯圖、夾具裝配圖，填寫工藝卡片，編制設計說明書。通過該次設計，將所學理論與生產實踐相結合， 鍛煉了自己分析問題、發現問題、解決問題的能力，在這個過程中我獨立地分析和解決了零件機械制造的工藝問題，設計了機床專用夾具這一典型的工藝裝備，提高了結構設計能力，增強了專業技能，為今后的未來將從事的工作進行了一次適應性訓練，從而打下了良好的基礎。在設計中調整了心態，懂得做事要細心，有信心，磨練了意志，強化了自我。
2. 國內外研究現狀、水平和發展趨勢
中國就成了全球最大的機床消費國，也是世界上最大的數控機床進口國。目前正在提高機械加工設備的數控化率，
3、1999年，我們國家機械加工設備數控華率是8％，目前預計是15－20％之間。 車、銑、刨、磨、鏜、鉆、電火花、剪板、折彎、激光切割等等都是機械加工方法，所謂機械加工，就是把金屬毛坯零件加工成所需要的形狀，包含尺寸精度和幾何精度兩個方面。能完成以上功能的設備都稱為機床，數控機床就是在普通機床上發展過來的。國內的數控系統剛剛開始產業化、水平質量一般。高檔次的系統全都是進口。華中數控這幾年發展迅速，軟件水平相當不錯，但差就差在電器硬件上，故障率比較高。華中數控也有意向數控機床業進軍，但機床的硬件方面不行。
外國政府一貫重視機床工業的重要戰略地位，在多方面大力扶植。他們特別注重科學試驗，理論與實際相
4、結合，基礎科研與應用技術科研并重。企業與大學科研部門緊密合作，對機床的共性和特性問題進行深入的研究，在質量上精益求精。德國的數控機床質量及性能良好、先進實用、貨真價實，出口遍及世界。尤其是大型、重型、精密數控機床。德國特別重視數控機床主機及配套件之先進實用，其機、電、液、氣、光、刀具、測量、數控系統、各種功能部件，在質量、性能上居世界前列。
3. 零件分析：
通過對該零件圖的樣的視圖正確、完整，尺寸、公差及技術要求齊全。該零件需要加工的表面均需切削加工，各表面的加工精度和表面粗糙度都不難獲得。以下是支架需要加工的表面以及加工表面之間的位置要求：
1.φ533端面，粗糙度為12.5。
2
5、.孔φ350，粗糙度為6.3。
3.孔φ410，粗糙度為6.3。
4.孔φ22，粗糙度為12.5。
5.8XM30-6H螺紋孔，粗糙度為6.3。
6.φ405端面，粗糙度為12.5。
根據各加工方法的經濟精度及一般機床所能達到的位置精度，該零件沒有很難加工的表面，上述各表面的技術要求采用常規加工工藝均可以保證。
隨著科學技術的發展，先進設備不斷涌現，機械設計和工藝安排方面有了較大的發展，機械生產正由原來的大批量生產逐步轉向中小批生產，生產更加柔性化就目前市場箱體的生產水平而言，大型企業資金雄厚，擁有先進的技術和生產設備，而中、小型企業在工藝安排和夾具設備方面相對較差，通過對支架
6、零件的工藝和專用夾具的設計，以利于解決中、小企業所存在的問題，提高生產效率、提高產品精度，降低生產成本。所以也希望本次設計對解決中小型企業這方面的困難有實際作用和意義。
淮海工學院畢業設計（論文）開題報告
2.課題的基本內容，可能遇到的困難，提出解決問題的方法和措施
本課題的基本內容：支架的工藝計算、結構計算、繪制設備的總裝配圖以及零部件圖。
可能遇到的問題和解決方法：
1.由于需要綜合所學的各專業課的知識以及缺少綜合的經驗，可能在設計中產生較多的細節性的錯誤，需要通過查閱相關的資料手冊弄清細小結構的參數與幾何形狀，同時還需要老師的指導檢查和同學間的相互幫助，來解決。
2.
7、由于教材容量的限制，有很多具體的設計需要的知識，在教材沒有涉及，像某些部件的設計在教材中只是簡單介紹，而具體的計算和選用什么樣的結構并沒有詳細的列出，這就需要我們在弄清教材知識的基礎上去閱讀大量的設計材料，豐富設計理論知識，學會使用相關的國家標準與設計手冊。
3.課題擬采用的研究手段（途徑）和可行性分析
1. 查閱資料。通過查閱圖書館的藏書、期刊以及網絡資源，弄清設計所需要的內容，加深對本知識的理解。
2. 在生產實習過程中收集消化有關技術資料。
3. 制定合理的設計計劃,找出難點、重點,初步結構設計,修改完善。
4．結合所學知識及對設備的實際考察調研進行總體設計計算。
5．整
8、和所有數據繪制施工圖
6．編制設計計算說明書及資料整理
可行性分析：
根據我們所學的專業理論知識，以及畢業實習中我們所獲得的寶貴的實踐經驗，通過充分準備，是能完成這項設計任務的。此項設計，對我們未來的工作有著深刻的指導意思。因此本課題是可行的。
淮海工學院畢業設計（論文）開題報告
指導教師意見（對課題的深度、廣度及工作量的意見和對設計結果的預測）
指導教師（簽名）
年 月 日
系審查意見：
系主任(簽名)：
年 月 日
支架零件的工藝規程及鉆Φ22孔夾具設計開題報告
