部編版五年級語文下冊基礎知識專項復習 句式變換【含答案】

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1、部編版五年級語文下冊基礎知識專項復習 句式變換 班級 姓名 成績 一、按要求改寫句子。 1.一只從樹上掉下來的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。(縮句) 　 2.九色鹿救人。(擴句) 3.雨下得很大。(改成夸張句) 　 4.他自

2、己學習很努力。他熱心幫助學習上有困難的同學。(用關聯詞合成一句話) 　　 5.如此美麗的花，我們怎么能摘去?(改成陳述句) 6.您為我們付出了這么多，足以表達您的深厚情意了。(改為反問句) 二、按要求給句子變個樣子。 1、大地好像都被潮聲震得顫動起來。

3、（改成“把”字句） 2、綠樹環抱著村莊。（擴句，至少擴兩處） 3、她那水晶般的閃耀著歡樂光芒的藍眼睛多么像清澈的泉水。（縮句） 4、明天下雪。我們不去看電影了。（用關聯詞把兩個句子合成一句） 三、按要求寫句子。（4分） 1.夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。(用自己的話說說這句話的意思) ______________________________________________________________________________________________________________________ 2.把下面句子的序號填到句中的橫線上。 　

4、　憑著健壯的體魄,你可以支撐起 ;憑著頑強的毅力,你可以攀登上 ;憑著旺盛的精力,你可以開墾出 ;憑著超人的智慧,你可以描繪出 。 A.一方蔚藍的天空 B.一幅精美的畫卷 C.一座巍峨的高山 D.一片肥沃的土地 3、 您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句） 4、 星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句） 四、按要求完成句子練習。(6分) (1) 對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。(改為反問句) _______________

5、_________________________________________ (2) 她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句) ________________________________________________________ (3) 母腹中的胎兒再現了從簡單生命進化成人的過程。(縮句) ________________________________________________________ (4) 我們邁著輕快的步子和愉快的心情來到公園。( 用修改符號修改病句 ) (5) 用“驕傲”的不同詞義造句。 ① (指不謙虛)_______________

6、_______________________________ ② (指很自豪) ______________________________________________ 五、教材回顧。(17.5分) 1．積累運用。(4分) (1) 描寫人物神態的成語有：________________　________________　__________________ (2) 你知道的出自故事的成語有：_______________　_____________　__________________ (3) 大家都等著班長拿主意，他卻一句話也不說。大家急了，說：“你不能_________

7、___________________________??！”(填歇后語) (4) 英國雪萊的名言——“___________________________________ _________________”激勵人們要用積極樂觀的心態面對困難。 2．按所學內容填空。(8.5分) (1) 在本冊書中，我們認識了許多新朋友，有______________的楊氏之子， 有______________的黨支部書記，有_______________的小嘎子，有______________的瑞恩，有______________的刷子李，有______________的諸葛亮等。 (2)“黑旋

8、風”是_________，“浪里白條”是_________，他們都是《_________》里的英雄好漢?！胺勖婧和宦?，丹唇未啟笑先聞”寫的是《紅樓夢》里的_________。 六、我會排序。(6分) ( )馬夫試著自己也吃這種草，第二天病情果然好轉。 ( )古時候，有位將軍帶領軍隊去打仗。 ( )一位馬夫發現，只有他的馬沒有尿血，十分健壯。 ( )馬夫向將軍報告，將軍讓所有人和馬都吃這種草。 ( )沒幾天，奇跡出現了，人和馬都恢復了健康。 ( )在荒野里，人和馬都得了尿血癥。 ( )他還發現，這匹馬在不停地吃路旁的一種草。 七、按要求改寫句子。 　　1.

9、一只從樹上掉下來的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。(縮句) 　　　2.九色鹿救人。(擴句) 　　 　　3.雨下得很大。(改成夸張句) 　　 　　4.他自己學習很努力。他熱心幫助學習上有困難的同學。(用關聯詞合成一句話) 　　 　　5.如此美麗的花，我們怎么能摘去?(改成陳述句) 　　6.您為我們付出了這么多，足以表達您的深厚情意了。(改為反問句) 　　 　　7.今天的家庭作業是讀二遍課文和 四道數學題。(在原句上修改病句) 　　8.全國各地給災區人運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。(修改病句) 　 　　9.王七急忙應道：“我是來學道的，不怕吃苦?！?改為直述句) 　

10、　　10.婦人對董事長說，她們不能接受他的照顧。(改為轉述句) 　　八按要求完成練習。（16分） ?1.根據課文內容，判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（3分）? （1）《祖父的園子》中，正是有了祖父的包容與呵護，“我”才能在園子里隨意玩鬧。這園子對“我”來說，是樂園，更是愛園。（????）? （2）《月是故鄉明》這篇文章的題目出自杜甫的詩歌《月夜憶舍弟》，上一句是“露從今夜白”，這篇文章主要表達了作者對月亮的喜愛之情。（????）? （3）《梅花魂》中，外祖父高度贊揚了梅花的品格，梅花也寄托著他濃濃的思念祖國的情感。（????） ?2.八月，天多熱。雞熱得耷拉著

11、翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。? （1）這句話通過描寫________、________和________的表現，突出了天氣________的特點。（4分）? （2）我能仿照這種寫法來寫一寫“靜”。（3分）? _____________________________________________________________________?_____________________________________________________________________? 3.母親節到了，夜深人靜時，遠在他鄉求學的哥哥不禁吟誦起了《游子吟》中的“_______

12、________________，_______________________”，借以表達對母親的感激之情。（2分）? 九、下面哪項運用了間接抒情的手法？（????） ?A.不管我離開我的故鄉多少遠，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠忘不掉你！? B.每個人都有個故鄉，每個人的故鄉都有個月亮。人人都愛自己故鄉的月亮。? C.那園里的蝴蝶、螞蚱、蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年地種著，也許現在根本沒有了。 十、判斷下列句子運用的修辭手法，寫在括號里。(2分) ?(1)一枝畫梅，有什么稀罕的呢？??????????????????(???

13、????) ?(2)它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。(?????) ?(3)黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜(????) ?(4)花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。???????????????????(???????)? 十一、日積月累。 1.本冊的很多課文引領我們走進了大人們的童年往事之中。走進《祖父的園子》，仿佛走進了作者____________，一切都是____________，甚至是充滿夢幻色彩的；欣賞《月是故鄉明》，月下的童年趣事——____________、搖知了、看月亮、________

14、____，寄托了作者多少思鄉之情?。? ?2.本冊很多的古詩詞帶我們走進了古代兒童豐富多彩的童年生活，“童孫未解供耕織，____________________”向我們展現了農村夏忙時，兒童學著大人勞作的情景；“稚子金盆脫曉冰，____________________”讓我們領略到了古代兒童在冬天的一場有聲有色的游戲；“牧童歸去橫牛背，____________________”向我們展現了牧童無憂無慮、悠閑自在的情致。? 3.當我們想報答母親的恩情時，會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的詩句：“____________________，____________________。”? 十二、我給句

15、子排排隊。(6分)? (???)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復試驗。 ?(???)后來，諾貝爾終于發明了硝化甘油炸藥。 ?(???)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。 ?(???)面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。 ?(???)這個消息很快就轟動了整個瑞典。 ?(???)長大以后，他對研究炸藥產生了濃厚的興趣。? 十三、 給下列句子選擇恰當的修辭手法。(填序號)(4分) ?A.比喻?????????B.引用????????C.排比??????????D.擬人? (1)花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。?????????????????

16、???(?????)? (2)在風光旖旎的瑞士菜芒湖上,在無邊無垠的非洲大沙漠中,在碧波萬頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過月亮。????????????????????????????????????????????(?????)? (3)蜜蜂滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個小毛球似的不動了。??(?????) ?(4)每當讀到“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”?“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”之類的句子,常會有一顆兩顆冰涼的淚珠?落在我的腮邊、手背。??????????????????????????????????????????

17、??(?????)(?????) 十四、請根據要求把句子換個說法，使句意不變。(6分) 　　1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。(改為反問句) 　　__________________________________________ 　　例：王寧說：“我要像李剛那樣關心集體?！? 　　王寧說，他要像李剛那樣關心集體。 　　2、烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。” 　　___________________________________________________ 　　3、武松是我國古代長篇小說《水滸傳》中的一個。(修改病句)

18、 　　_____________________________________________________ 十五、按要求寫句子。（10分） 1.你為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。 寫成反問句： 2.她回答道：“我不能呼吸，請幫助我！” 改為第三人稱轉述： 3.用關聯詞語合并句子。 小林的作文寫得很快。小林的作文寫得很好。

19、 4.我端起搪瓷碗，覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句） 5.小艇行動輕快靈活。（改為比喻句） 十六、請指出下列句子用了什么描寫方法，將序號填在括號里。（4分） A．動

20、作描寫 B.語言描寫 C.神態描寫 D.外貌描寫 1.嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸出兩個指頭。（ ） 2.一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客?！保? ） 3.他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白短發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿。而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木拐杖支撐。（ ） 4.爸爸盯著我的“三好獎狀”，站在那里出神，仿佛在看著一件價值連城的寶物。（ ） 十七、根據要求完成句子練習。? ? （1）孫臏對田忌說：“將軍，我有

21、個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝。”（改為轉述句）? ? ___________________________________________________________________ （2）給句子加上合適的標點符號? 齊威王好奇地問田忌? 你這樣安排馬的出場順序? 是不是有人給你出謀劃策了? （3）田忌輸了? 他不動聲色，一點兒都不著急（用關聯詞連接起來）? ? ___________________________________________________________________ （4）田忌按照孫臏的主意辦，一定能贏。（改為反問句）? ? ________

22、___________________________________________________________ 十八、句子天地。? ? （1）孫臏把馬調換了一下出場順序。（改為“被”字句）? ? ___________________________________________________________________ （2）船長朝兒子喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”（改為轉述句）? ? ___________________________________________________________________ （3）夫不可陷之盾與無不陷之矛，不

23、可同世而立。（解釋句子意思）? ? ___________________________________________________________________ （4）孩子________一失足，直摔到甲板上________沒有命了。（用關聯詞填空）? ? （5）齊威王每個等級的馬都比田忌的強。? ? 齊威王每個等級的馬都比田忌的馬快不了多少。? ? 田忌只調換了馬的出場順序就轉敗為勝了。（用關聯詞合并三個句子）? ? ___________________________________________________________________ 十九、讀句子，按要求

24、完成練習。（10分） ?1.吾矛之利，于物無不陷也。（用自己的話說說句子的意思）（2分） ?_____________________________________________________? 2.猴子的逗弄和水手的笑聲傷害了孩子的自尊心。孩子爬到桅桿的橫木上去追猴子。（用關聯詞語連成一句話）（2分）? _____________________________________________________? 3.下面一段話比較啰唆，還有一些錯誤，請你用修改符號修改一下。（6分）? 今天，我們班同學和全校同學一起去效游，我剛走了一段路就把腳崴了，只好提前反校。在回來的路上

25、，我淚如滾珠，眼淚止不住地往下流，我為失去這次難得的時機而感到非常十分遺憾。? 二十、按要求寫句子。 1．凜冽的寒風把繁華的大街吹得冷冷清清。（改成“被”?字句）? __________________________? 2．花，也應該獻給這黯淡無光的失敗者。（改成反問句） ?____________________________? 3．窗外飛快地閃過一個高大挺秀的身影。（縮句）? ?__________________________? 4．楚王仗著作家國勢強盛。楚王想趁機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。（把兩句話合成一句話）?__________________________

26、__? 5．巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天”。（改為轉述句）? ____________________________? 二十一、根據要求，完成下列句子練習。（12分） 1.小艇的船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。 這句話運用了________的修辭手法，把________分別比作________和_____ ____。這樣寫的好處是_________________________________________。（5分） 2.運河之間的綠色的一條條低地上，花牛在低頭吃草。（修改病句）（2分） _____________________

27、________________________________________________ 3.“整個胡夫金字塔相當于50層樓高，塔底面積有126個籃球場那么大，體積是1萬多個教室的總和?！边@句話中運用的說明方法有_____________、_________ ____。（2分） 4.對下列句子中運用的修辭手法的分析，不正確的一項是（ ? ）（3分） A.黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。（比喻） B.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（擬人） C.兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（夸張） 二十二、給下列語句選擇正

28、確的修辭手法，填字母序號。 ?A．比喻??B．擬人??C．排比??D．反問? 1．荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。????（?????） ?2．極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。????（?????）? 3．長毛山羊在綠草地上安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（?????） ?4．難道荷蘭不是歐洲的花園嗎？（?????）? 二十三、各就各位，排列句序。? （????）我說煤沒挑到站，都扔在半山腰了。母親含著眼淚，給我打來洗腳水。? （????）母親問我：“你吃過飯了嗎？”? （????）一進門，我一頭倒在床上，一動也不想動，饑餓和疲勞把我壓倒了。?? （????）我

29、怕母親見了我的傷口又要難過，不肯下地洗腳。我對母親說：“媽媽，不要緊，明天我還去挑。”?（????）母親走過來輕輕地問道：“孩子，你怎么啦？”?? （????）我回答：“我不餓?！? 二十四、寫出下面人物的描寫方法。 1.小嘎子圍著小胖墩兒猴兒似的蹦來蹦去。（????）? 2.他臉上永遠紅撲撲的，特別亮的顴骨與右耳之間一塊不小的疤。（????）? 3.刷子李看著曹小三發怔發傻的模樣，笑道：“好好學本事吧！”（????）? 4.聽到這個消息，頓時我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。（????）? 5.他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發指得緊了。（????）? 二十五、

30、選出下列句子中破折號的作用。 ?A．表示解釋說明??B．表示聲音的延長??C．表示意思的轉折，話題的轉變? 1．二十來歲，他已經很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經像個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。（______）? 2．因為這是最后一天——她可忘不了這個。（______）? 3．臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不?小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。（______）? 4．要不——摔跤。???????（______）? 參考答案： 一、1、　麻雀拍打著翅膀?！? 2、　善良的九色鹿義無反顧地去救那個落水的人。 3、雨

31、下得很大，像從天上潑下來一樣。 4、他不但自己學習很努力，而且熱心幫助學習上有困難的同學。 5、如此美麗的花，我們是不能摘去的。 6、您為我們付出了這么多，難道還不足以表達您的深厚情意了嗎?。 二、1、潮聲把大地震得好像顫動起來。 2、高大挺秀的綠樹環抱著美麗的村莊。 3、眼睛像清泉水。 4、因為明天下雪所以我們不去看電影了。 三、1.不能被刺穿的盾牌和沒有刺不破的東西的長矛,是不可能同時存在的。 2.A C D B 3、您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。 4、星期五下午我們在體育館里進行體操大賽。 四、(1) 對少數同學不守紀律的現

32、象，我們怎能不聞不問呢？　 (2) 示例：她哭得傷心極了，眼淚都快流成河了?！? (3) 胎兒再現了過程。 (4) 我們邁著輕快的步子愉快的心情來到公園。 (5) 示例：① 他剛取得一點兒成績，就驕傲起來了?！? ② 他在運動會上獲得冠軍，我們真替他感到驕傲。 五、1. (1) 示例：眉開眼笑　笑逐顏開　愁眉苦臉 (2) 示例：程門立雪　入木三分　聞雞起舞 (3) 徐庶進曹營——一言不發 (4) 讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？ 2．(1) 聰明、機智　　顧念百姓、英勇獻身　爭強好勝、富有心機　善良、執著　技藝高超　足智多謀 (2) 李逵　張順　水

33、滸傳　王熙鳳 六、5136724 七、　1、　麻雀拍打著翅膀。2、善良的九色鹿義無反顧地去救那個落水的人。3、雨下得很大，像從天上潑下來一樣。 　4、他不但自己學習很努力，而且熱心幫助學習上有困難的同學。5、如此美麗的花，我們是不能摘去的。6、您為我們付出了這么多，難道還不足以表達您的深厚情意了嗎?7、今天的家庭作業是讀二遍課文和(計算)四道數學題?！?、全國各地給災區人運去了大批的藥品、食品和衣服?！?、王七急忙應道，他是來學道的，不怕吃苦。10、婦人對董事長說：“我們不能接受你的照顧?！? 八、1.（1）√??（2）×??（3）√?解析??本題考查對課文內容的理解?！对率枪枢l明》這篇

34、文章通過描寫月亮，主要表達了作者對故鄉的思念之情。? 2.（1）雞??狗??蟬??炎熱? （2）示例：大街上好安靜啊，偶爾才見一兩個人悄悄地走過，小鳥也不在枝頭唱歌了，連風都感受到了這寧靜，銷聲匿跡了。? 3.誰言寸草心??報得三春暉? 九、C 十、(1)反問?(2)設問、擬人?(3)擬人?(4)擬人、排比? 十一、1.童年的樂園???自由的、快樂的???數星星???夢月亮? 2.也傍桑陰學種瓜???彩絲穿取當銀鉦???短笛無腔信口吹? 3.誰言寸草心???報得三春暉? 十二、3?5?1?4?6?2 十三、D;C;A;AB 十四、1、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘

35、懷? 　　2、烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。 　　3、武松是我國古代長篇小說《水滸傳》中的一個人物。 十五、1.你為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？ 2.她回答道，她不能呼吸，請幫助她！ 3.小林的作文不僅寫得很快，而且寫得很好。 4.示例：我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 5.示例：小艇行動輕快靈活，猶如水蛇一般。 十六、A B D C 十七、（1）一天，孫臏對田忌說，將軍，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。 （2）：“? ? ，? ? ？” （3）雖然田忌輸了，但是他不動聲

36、色，一點兒都不著急。 （4）田忌按照孫臏的主意辦，難道不能贏嗎？? 十八、（1）馬被孫臏調換了一下出場順序。 （2）船長朝兒子喊道，向海里跳！快！不跳他就開槍了！ （3）所以說，不能被刺破的盾和什么都能刺穿的矛，是不可能同時存在的。 （4）只要；就 （5）雖然齊威王每個等級的馬都比田忌的強，但是比田忌的馬快不了多少 所以田忌只調換了馬的出場順序就轉敗為勝了。? 十九、1.示例：我的矛非常鋒利，沒有東西是它穿不透的。? 2.因為猴子的逗弄和水手的笑聲傷害了孩子的自尊，所以孩子爬到桅桿的橫木上去追猴子。? 二十、1.繁華的大街被凜冽的寒風吹得冷冷清清。??? ?2.花，難道

37、不應該獻給這黯淡無光的失敗者嗎？?? ??3.窗外閃過身影。??? 4.?楚王仗著作家國勢強盛，所以想趁機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。??? ?5.巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。? 二十一、1.比喻 小艇 新月 水蛇 形象地寫出了小艇兩頭翹起的外形和行動輕快靈活的特點 2.一條條運河之間的綠色低地上，花牛在低頭吃草。 3.列數字 作比較 4.A 二十二、C????A????B????D????? 二十三、?3????5????1????4????2????6?? 二十四、【答案】1、動作描寫 2、外貌描寫 3、語言描寫 4、心理描寫 5、神態描寫 二十五、A?C A??B????? 【詳解】本題考查對破折號作用的理解與分析，結合句義進行分析。? 1．“一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人?！笔菍η懊娴摹俺扇恕钡慕忉?，解釋是一個怎么樣的成人。? 2．“因為這是最后一天”和“她可忘不了這個”是兩個話題，所以本題中的破折號表示意思的轉折，話題的轉變。? 3．“小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口?！笔菍η懊娴摹鞍獭钡慕忉?，解釋疤是怎么來的。? 4．在“要不——摔跤?！币痪渲?，破折號表示聲音的延長。?