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1、中小學體育藝術“一校一品” 工作實施方案
一、指導思想
堅持黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推動中小學體育藝術活動開展，提高學生身體素質和藝術素養，促進學生健康快樂成長，讓每所學校都有特色有品牌。
二、工作目標
與國家新課程改革相結合，深化學校體育美育教學改革，推進體育藝術活動開展，實施體育藝術“一校一品”創建工作，力爭用三年左右的時間，讓所有鄉鎮中心小學以上學校每校至少組建６個體育或藝術興趣小組（或社團），至少形成一項體育或藝術項目特色，全市創建30所左右體育藝術“一校一品”示范學校，努力讓每個學生形成一項體育或藝術特長，實現“人人有項目、校校有特色”的目標。
三
2、、實施對象
全市中小學校（含中職學校）。
四、實施原則
（一）健康性原則。實施體育藝術“一校一品”工作要切實樹立健康第一的指導思想，以促進學生的全面發展為原則，確定的體育、藝術項目，要積極向上，符合學生身心發展特點，盡可能滿足學生個性發展、健康發展的需求。
（二）普及性原則。實施體育藝術“一校一品”工作要以規范辦學行為，深化素質教育為前提，構建體育、藝術特色教育要面向全體師生，全員參與，每個學生都應該有適合的活動項目。
（三）科學性原則。實施體育藝術“一校一品”工作要符合本地、本校工作實際，科學設計，將體育藝術融入校園文化建設，反映時代和社會要求，要在傳承中不斷提煉和發展。
（四）
3、安全性原則。學校組織開展體育藝術活動要注意安全，合理設置活動量、難度，場地設施、活動器材要符合安全要求，堅決杜絕安全責任事故發生。
五、活動項目
（一）體育類項目：田徑、球類、體操、武術、游泳、體育舞蹈、傳統體育項目等；
（二）藝術類項目：聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、書法、繪畫、手工藝制作、傳統文化藝術項目等。
以上項目僅供參考，各地各?？筛鶕嶋H情況選擇或自創特色項目。
六、活動形式
以社團（興趣小組）活動、體育競賽、體育俱樂部、才藝展示、作品展覽、演出評比等形式開展，有效融入體育藝術課堂教學、大課間體育藝術活動、課外體育藝術活動之中。
七、實施步驟
學校體育藝術“一校一品”工作
4、分期分批進行，有條件的學校先行申報，2018、2019、2020年，擬各地分別按照轄區中心小學以上學?？倲档?0%、30%、40%的比例，每年創建一批體育藝術“一校一品”特色學校，力爭通過三年努力逐步覆蓋到所有中心小學以上學校。市教育局采取學校申報、縣（市、區）評估推薦、市教育局擇優命名的方式，命名一批市級體育藝術“一校一品”示范學校。各縣（市、區）可評比、命名一批縣級體育藝術“一校一品”示范學校。具體工作分三個階段：
（一）宣傳發動階段（2018年2－3月）
1.廣泛宣傳發動。各地要認真宣傳體育藝術“一校一品”工作，將其作為落實黨的教育方針，立德樹人，培養德智體美全面發展的社會主義建設者
5、和接班人的重要工作來抓，召開專題會議，統一思想認識，搞好安排部署。
2.認真制定“一校一品”工作方案。各地教育行政部門要根據本地實際情況制定工作方案，督促指導轄區中小學校開展創建工作；各中小學校應根據本校師資、體音美器材、場地等情況，制定具體可行的工作方案，報當地教育行政部門備案。各縣（市、區）和@@市直（含“三區”）學校工作方案于2018年3月底前報市教育局體衛站，聯系人：##，聯系電話：######，郵箱：#######@。
3.切實加強“一校一品”工作組織領導。市教育局成立以局長任組長、分管領導任副組長的工作領導小組（名單附后），切實加強對此項工作的領導。各地教育行政部門和各中小學校
6、要切實加強領導，建立健全工作機制，積極探索，創造性地開展工作，提高學生體育藝術活動參與度和活動質量。各中小學校長是實施“一校一品”工作的第一責任人，學校各部門和全體師生要共同參與，形成合力，推動“一校一品”工作的深入開展。
4.確定“一校一品”具體項目。各學校要科學合理確定本校體育藝術主要活動項目，在各項活動中選取一項開展面廣、影響力大、能夠形成特色的體育（藝術）項目。各地教育行政部門要對轄區中小學?！耙恍Ｒ黄贰表椖窟M行綜合指導和統一管理，建立轄區學?！耙恍Ｒ黄贰表椖繋?，對不符合本地本校實際的項目要及時予以調整。
（二）組織實施階段（2018年4月－2020年6月）
1.開展好“一校一品
7、”課堂教學。開齊開好體育、音樂、美術等課程，提高教育教學質量。將“一校一品”特色項目融入課堂教學中。
2.開展好大課間活動。學校要結合本校確立的特色項目，充分利用大課間活動時間，將活動項目普及到每一名學生。
3.大力開展興趣小組（社團）活動。各學校要組織開展豐富多彩的學生體育藝術興趣小組（社團），積極開展小型、靈活、多樣的課外體育藝術活動，加強對活動的指導，提高學生的參與度和活動質量。
4.積極組織校外教育實踐活動。各地教育行政部門和中小學校要積極挖掘和運用社會教育資源，積極引導學生參加校外體育藝術實踐活動，給學生更多的體驗。
5.定期開展展示評比。各地教育行政部門和中小學校每年至少組
8、織一次學生體育（藝術）特色活動展示評比，激發學生興趣。
6.開展體育藝術“一校一品”學校命名和授牌。各縣（市、區）要做好體育藝術“一校一品”特色學校創建命名工作，于每年10月底前將特色學校名單報市教育局，同時向市教育局推薦2所體育藝術“一校一品”示范學校，市教育局每年11月份組織專班對各地申報的市級體育藝術“一校一品”示范學校進行檢查評估，擇優命名10所左右市級體育藝術“一校一品”示范學校，并給予一定獎勵。
（三）總結推廣階段（2020年9-12月）
1.開展優秀案例評比。各地各校要對本地本校體育藝術“一校一品”工作進行認真總結，不斷優化，形成優秀案例，參加全市體育藝術“一校一品”優秀案
9、例評比。市教育局擬于2020年9月將有代表性的優秀案例匯編成冊，分發到各地各校，供各地參考借鑒。
2.召開現場推進會。擬于2020年10月，在“一校一品”工作開展較好的縣（市、區）召開全市中小學體育藝術“一校一品”工作推進會，進行經驗交流和特色活動展示。
3.組織專家指導。擬于2020年下半年組織專家團隊，對各地各校體育藝術“一校一品”工作進行現場指導，推動體育藝術“一校一品”工作的深入開展。
八、保障措施
（一）加強師資建設。各地各校要努力配齊配足體育、音樂、美術教師，大力開展專業培訓,滿足“一校一品”項目師資需求。
（二）保障活動經費。各地各校要將“一校一品”工作經費納入年度經費預算，保障師資培訓、場地建設、器材配備、活動組織等工作開展。
（三）強化督導評估。各地教育行政部門要將體育藝術“一校一品”工作納入素質教育、養成教育、校園文化建設和年度教育工作目標考核重要內容，每年開展督導檢查與評估，對督導評估結果予以通報。
（四）強化安全管理。在“一校一品”活動實施過程中，要科學安排，周密部署，重視學生的安全教育和管理，排查活動場地、器材安全隱患，防止意外事件發生。
中小學體育藝術“一校一品” 工作實施方案
