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1、中小學體育藝術“一校一品”評分表
學校名稱： ?評估得分： ?評估人：?????????評估時間：???????????
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評估
項目
評估
內容
評估要素
分值
自評
得分
組織
管理
15分
組織領導
學校領導重視體育藝術工作，辦學理念先進，“一校一品”目標明確，有分管校長和責任科室，職責明確。
5分
工作規劃
“一校一品”列入學校中長期發展規劃，有發展目標及保障措施，有切實可行的活動方案，且按方案落實。
5分
管理
制度
“一校一品”納入學校年度工作計劃和工作總結，納入學校目標管理考核內容。建立“一校一品”日?；顒庸芾?/p>
2、制度，有工作臺賬。
5分
教學
與
活動
50分
課程
建設
學生有“一校一品”系列課程教材，教師有教參，學校有配套的器材。
5分
按部頒標準開齊開足體育、音樂、美術課程?！耙恍Ｒ黄贰奔{入教學內容。
5分
課堂
教學
教師有學期課時教學計劃，期末有教學總結。教師備課認真，教案定期檢查交流。
5分
課堂教學充分體現學科特點和新課程理念。課堂教學面向全體學生，教學環節規范。
5分
活動
組織
學校組建了豐富多彩的體育藝術興趣小組（或社團），學生參與率超過80%計5分，每降低10%扣1分。
5分
有體育藝術特色項目，該項目學生參與率
3、超過30%計5分，每降低5%扣1分。
5分
各項活動有專人輔導，有活動計劃和制度，有活動場所，每月開展活動，在當地有良好的聲譽和影響。
5分
學校堅持舉辦一年一度全體學生參與的體育藝術競賽與展示活動，形成制度。
5分
學校積極參加上級舉辦的“一校一品”相關項目比賽、展演，并取得較好成績。
5分
活動
氛圍
校園廣播系統在課余為學生播放“一校一品”相關知識。學校設有 ?“一校一品”畫廊或固定的“一校一品”展覽櫥窗。
5分
師資
隊伍
20
教師
配備
學校足額配備體育藝術教師。采取專兼職結合方式至少配備1名“一校一品”專項教師。
5分
4、
重視和尊重體育藝術教師,對體育藝術教師職稱、津貼、評優評先等與其他學科教師同等對待，體育藝術教師組織、指導課外體育藝術活動和比賽計入教師工作量。
5分
教師
培訓
制定“一校一品”師資培訓計劃、方案，注重提高教師專業水平。
5分
“一校一品”專項教師每年參加一次上級組織的賽課、教研、培訓或展示活動。
5分
設施設備及
投入
15分
活動場地
按辦學規模設置專用教室。有專門的體育器材室。有開展社團活動的室內外場地設施。
5分
器材配備
每年對體育藝術活動器材、設備予以及時更新和補充，切實滿足教學需要。器材、設備保管制度健全，使用率高。
5分
5、
經費投入
學校經費保障有力，保證各項活動的正常開展。全年體育藝術活動經費（不含基礎建設）生平不低于60元，生平每減少10元扣1分。
5分
加分
“一校一品”活動信息被省級媒體采用加2分，被國家級媒體采用加5分；“一校一品”特色項目參加省級比賽（或展演）獲前6名（或二等獎以上）加3分，參加全國比賽（或展演）獲前8名（或三等獎以上）加5分。高考體藝考生“一本”升學率獲市前3名的學校分別加3分、2分、1分。
合計
100分
注：1.未列出扣分細則的項目，達到標準得滿分，部分達到視完成情況記1-4分，沒有達到或未完成記0分。
2.評分80分以上可申報“一校一品”特色學校、90分以上可申報“一校一品”示范學校。
中小學體育藝術“一校一品”評分表
