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1、年輕教師先進事跡材料
##，2013年畢業于吉林@@大學，本科，并在同年10月到##中心校任教至今。
作為一名年輕教師，##老師時刻以教師職業道德標準嚴格要求自己，規范自己的言行，以教好書、育好人為天職。工作上，勇挑重擔，默默奉獻，把全部精力都用在了學校工作上。教育教學上，勇于創新，勤勤懇懇，多次獲得優秀教師、優秀等次的稱號。在2016年、2017年的小學畢業年級美術學科測試中都取得了全縣第一名的好成績。
一、?以人為本，做學生的朋友
“與學生做朋友”是她的座右銘，身為美術教師，本身就容易與學生溝通，她課上幽默、風趣，課后與學生談心、玩笑。特別是授課時，與學生一起畫畫、制作手工玩具，讓
2、學生感受美術課的樂趣與歡笑。
二、愛崗敬業，履職盡責，以師德規范自身
孫老師自從事教學工作以來，一直以師德標準嚴格要求自己。作為一名人民教師，她時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在工作中，她從不遲到早退，任勞任怨，配合學校的各項活動、工作，發揮她所學專業的優勢去裝飾校園。##老師做事有責任心，除了美術教學工作之外，還擔任學校信息技術教學工作，以及負責學校信息編輯上報，網評員工作，每月都能及時上報信息，將學校的風采及時、準確地展現給全縣人民。
三、認真鉆研，將課改付諸于實際行動
近兩年，實行翻轉課堂的“三板塊、五環節”模式的授課方式。##老師通過業務學習與課后自學，認真進行課改理論的學習，轉變教育觀念，了解課改的新動向，每節課她都精心準備，認真制作課件，讓每一堂課變得新鮮，讓每一位學生在她的課堂上開心的收獲知識，快樂的茁壯成長。孫老師每學期都積極參加學校的優質課以及“一師一優課”的展示，對于每位教師給予的評價都能夠認真聽取，使她的業務水平也有了很大的提高。
##老師還自學了衍紙技巧，首先在學校的特長班初步進行教學，得到了校領導、縣領導的多方稱贊，她將滿懷信心和動力，將有趣、漂亮的衍紙在學生的手中延伸。
以后的教育之路還很長，相信##老師將會更努力的提高自己，盡其所學為向陽中心校的孩子們點燃更燦爛的夢想。
年輕美術教師先進事跡材料
