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1、中心校音樂教師先進事跡材料
@@，女，畢業于@@教育學院?，F任##中心校音樂教師，精通電子琴、鋼琴、二胡。 9年前23歲的她帶著無限激情，滿懷對教育事業的無限憧憬，踏入##中心校這片教育教學的熱土，轉眼間她在這平凡而普通崗位上已經工作了9年了。這幾年她付出了辛勤的汗水，當然也有了不少收獲，在最近三年的全縣小學畢業年級音樂學科測試中取得了全縣第一的好成績。
一、音樂始于愛
記得她剛上班的時候，##中心校沒有音樂教師，學生們都是跟錄音帶來學唱歌曲。曹老師來了以后，孩子們第一次聽到專業的音樂老師唱歌，記得有個孩子對她說，“老師，我好喜歡您，您是我見過歌聲最美的老師，我
2、長大后一定要當個像您一樣的音樂老師?！碑敃r她感動得眼睛都濕潤了，懷著對孩子們的愛，從那時起她就立志要把這些熱愛音樂的孩子培養成才。于是她每堂課除了規定的教育內容外都要帶領同學們練習發聲、練習演唱、練習用氣、學習樂理知識等，日復一日，年復一年，孩子們終于有了很大的進步。除了這些，她還變換著花樣給同學們上音樂課，比如做游戲，律動表演，聽聲辯音等等?？墒窃谶@群可愛的，天真的孩子心理并不知道音樂是個什么概念，于是她就想盡辦法利用各種資源，讓同學們了解、傾聽、熟悉、享受什么是音樂。功夫不負有心人，在2014年全縣小學畢業年級音樂學科測試中這些孩子最終取得了全縣第一的好成績。
二、音樂得于法
3、 縣委縣政府為了讓學校有更好的學習環境，每個班級都安裝了班班通設備，每節課曹老師都精心準備，利用多媒體班班通設備結合我縣三版塊五環節課改模式進行授課。課余時間，她還利用多媒體設備給學生們播放一些經典的樂曲，教孩子們如何去欣賞音樂，理解歌曲里面的感情和演唱的技巧等。她還創造性的把各種民樂、西洋樂器結合到課堂教學，讓全體學生都能掌握一門樂器特長。每周利用一節課時間專門進行樂器學習。有的班級學習彈奏電子琴、有的班級學習吹奏民樂葫蘆絲、有的班級學習彈吹結合的口風琴。每周的興趣小組她都精心準備、耐心細致地傳授她最擅長的民樂二胡的演奏技巧給這些渴求音樂的孩子們。與此同時，每次到音樂教室上課時，她都會
4、給孩子們傾情的演奏一曲鋼琴曲，孩子們每次都樂此不疲的享受那美妙動聽的樂曲，享受音樂帶來的快樂?，F在各種樂曲和孩子們動聽的歌聲每日回蕩在班級、校園里，孩子們的音樂世界也更加豐富多彩了。
三、音樂激于趣
##老師一直擔任學校的所有年級音樂課教學，每個年級所教的內容不同，為了激發學生們的學習興趣，她每堂課都精心設計每個教學環節，讓學生愛上每一節音樂課。結合音樂課程標準，低年級的同學活潑好動的特點，她在導入部分設計了講故事，繪畫、舞蹈、律動等引入課題，學唱歌曲后，在指導孩子們根據詞中的內容來表演，這時同學們的熱情高漲，慢慢也喜歡上了音樂課。越到高年級的內容越豐富多彩，比如加了多種演唱形
5、式、律動、音樂基本知識、節奏、歌曲處理（比如用什么情緒來唱好呢）等傳授給學生，極大的增加了學生對音樂課的興趣，同時也豐富孩子們的音樂世界。
四、音樂精于學
在平時的教學工作中，她嚴格要求自己，從不遲到早退，認真備課、上課、課后及時反思，不斷思量自己在工作中的不足的地方。積極主動參加業務學習，努力提高自己的業務水平，主動向經驗豐富的老教師請教。她深知做一名音樂老師要不斷拓寬自己的專業視野，不斷擴充自己的專業知識，不斷參加學習培訓。利用工作之余，她通過國培網上學習音樂理論、專業素養，先后進修、自學了二胡演奏技巧、初級古箏彈奏、吉他入門、鋼琴即興伴奏等。
回望過去的8年，##老師在音樂教學方面取得了碩果累累的成績，展望未來，任重道遠。正所謂“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，相信在她不斷的努力下，未來一定會取得更加輝煌燦爛的成就。
中心校音樂教師先進事跡材料
