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1、第九章第九章 壓強壓強 復習課復習課章節知識總覽章節知識總覽壓力壓力作用作用效果效果壓強壓強壓壓 強強液體壓強液體壓強與壓力作用效果有關的因素與壓力作用效果有關的因素公式公式增大與減小壓強增大與減小壓強特點特點現象現象測量：托里拆利實驗測量：托里拆利實驗 標準大氣壓標準大氣壓105Pa 特點：隨高度的增加而減小特點：隨高度的增加而減小應用：活塞式抽水機離心泵應用：活塞式抽水機離心泵連通器原理及應用連通器原理及應用方向：方向：大?。捍笮。簆=r rghgh方向：垂方向：垂直指向受直指向受壓物體表壓物體表面面單位：單位：帕斯卡帕斯卡（Pa）大氣壓強大氣壓強流體壓強流體壓強章節知識總覽章節知識總覽流
2、體壓強與流速流體壓強與流速流體：氣體、液體流體：氣體、液體特點：流速大的位置壓強小特點：流速大的位置壓強小應用：飛機機翼、噴霧器應用：飛機機翼、噴霧器重點二重點二、壓力和重力的區別、壓力和重力的區別壓力方向：總是垂直于支持面的壓力方向：總是垂直于支持面的圖形圖形圖形圖形大小大小大小大小方向方向方向方向F F1 1F F1 1F F1 1F F1 1F=GF=G F=G+F=G+F F1 1 F=G-F=G-F F1 1 F=F=F F1 1-G F=-G F=F F1 1 FGFG豎直向下豎直向下豎直向下豎直向下 豎直向下豎直向下豎直向下豎直向下 豎直向下豎直向下豎直向下豎直向下豎直向上豎直向
3、上豎直向上豎直向上 水平向左水平向左水平向左水平向左 垂直斜面垂直斜面垂直斜面垂直斜面 向下向下向下向下只有放在只有放在_面上時，面上時，FG水平水平重點二：壓力的作用效果重點二：壓力的作用效果壓力的作用效果與壓力的作用效果與和和有關。有關。壓力的大小壓力的大小 受力面積大小受力面積大小完成以下壓力的示意圖完成以下壓力的示意圖FF靜止于水平桌面靜止于水平桌面F=G壓力由于重力產生，但壓力由于重力產生，但FG （1）實實驗驗時時通通過過觀觀察察泡泡沫沫塑塑料料 ，顯顯示示壓壓力力作用的效果。作用的效果。（2）比比較較甲甲、乙乙，說說明明壓壓力力的的作作用用效效果果與與_有關有關。凹陷程度凹陷程度
4、壓力大小壓力大小2、探究影響壓力作用效果的因素、探究影響壓力作用效果的因素 （3）比比較較乙乙、丙丙，說說明明壓壓力力的的作作用用效效果果與與_有關；有關；（4）在此主要）在此主要應應用的研究方法是用的研究方法是_法；法；（5）為了表示壓力的作用效果引入了）為了表示壓力的作用效果引入了_概念。概念?？刂谱兞靠刂谱兞繅簭妷簭?探究影響壓力作用效果的因素探究影響壓力作用效果的因素受力面積受力面積結論：結論：壓力的作用效果不僅跟壓力的大小壓力的作用效果不僅跟壓力的大小有關系，還跟受力面積的大小有關系：有關系，還跟受力面積的大小有關系：1.壓力一定時壓力一定時：受力面積大，受力面積大，壓力的作用壓力的
5、作用效果弱效果弱 受力面積小，受力面積小，壓力的作用壓力的作用效果強效果強2.受力面積一定時受力面積一定時：壓力大，壓力大，壓力的作用壓力的作用效果強效果強 壓力小，壓力小，壓力的作用壓力的作用效果效果弱弱壓強壓強1 1、壓強是表示、壓強是表示 物理量。物理量。2 2、壓強定義：、壓強定義：壓力作用效果壓力作用效果單位面積上受到的壓力。單位面積上受到的壓力。4 4、壓強單位：、壓強單位：Pa Pa 1Pa=1N/m1Pa=1N/m2 2 一張紙放在桌面上對桌面的壓強約為一張紙放在桌面上對桌面的壓強約為1Pa1Pa。3 3、壓強定義式：、壓強定義式：P=P=F FS SP=20PaP=20Pa表
6、示表示 。1m1m2 2面積上受到的壓力為面積上受到的壓力為20N20N重點三：重點三：固體壓強1.1.適用公式適用公式:p=F/Sp=F/S2.2.注意注意：壓力并不總等于重力，只有當物體單獨壓力并不總等于重力，只有當物體單獨放在水平面上或只受水平力作用時，放在水平面上或只受水平力作用時，F=GF=G受力面積是指受壓物體表面受壓力作受力面積是指受壓物體表面受壓力作用的那塊面積用的那塊面積例題：一只底面積為例題：一只底面積為S的箱子，當放在面的箱子，當放在面積為積為2S的水平桌面的中央時，箱子對桌面的水平桌面的中央時，箱子對桌面的壓強為的壓強為p，當放在面積為，當放在面積為S/2的水平凳面的水
7、平凳面上時（凳面被箱子全部蓋?。?，箱子對凳上時（凳面被箱子全部蓋?。?，箱子對凳面的壓強是（面的壓強是（）A、1/2pB、pC、2pD、4pC增大壓強的方法增大壓強的方法增大壓力增大壓力/減小受力面積減小受力面積實例：實例：刀、斧、剪刀、斧、剪刃薄刃薄 針、釘、錐針、釘、錐尖尖尖尖 啄木鳥啄木鳥嘴尖嘴尖減小壓強的方法減小壓強的方法減小壓力減小壓力/增大受力面積增大受力面積下例哪些是增大壓強、哪些是減小壓強？下例哪些是增大壓強、哪些是減小壓強？1、如圖是人們、如圖是人們常用的一種工具常用的一種工具鐵锨，鐵锨鐵锨，鐵锨的锨刃做得薄而的锨刃做得薄而尖，其目的是為尖，其目的是為了了 ；腳踏腳踏的部位卻做
8、的部位卻做成垂直锨面的踏成垂直锨面的踏面，其目的是面，其目的是為了為了 。增大壓強增大壓強減小壓強減小壓強2.將刀磨得光滑鋒利，光滑的目的是為了將刀磨得光滑鋒利，光滑的目的是為了_，鋒利的目的是為了，鋒利的目的是為了_.3.某同學穿釘鞋賽跑時，腳對釘鞋的壓強為某同學穿釘鞋賽跑時，腳對釘鞋的壓強為P1，釘鞋對跑道的壓強為，釘鞋對跑道的壓強為P2，則，則()A.P1P2 B.P1P2C.P1=P2 D.無法比較無法比較減小摩擦減小摩擦增大壓強增大壓強A密度均勻柱狀固體壓強問題分析密度均勻柱狀固體壓強問題分析練習練習1、兩個同種材料制成的實心圓柱體甲、乙，、兩個同種材料制成的實心圓柱體甲、乙，如圖如
9、圖1放在水平桌面上，則它們對水平桌面的壓力放在水平桌面上，則它們對水平桌面的壓力和壓強關系中正確的是：和壓強關系中正確的是：（）圖1甲乙A.F甲甲 p乙乙C.F甲甲 F乙乙，p甲甲 p乙乙 D.F甲甲=F乙乙，p甲甲 b P Pa aP Pc c P Pb b P Pa aP Pa a P Pb b 比比看比比看3連通器連通器上端開口、下端連通的容器叫做連通器。上端開口、下端連通的容器叫做連通器。連通器的特點：連通器里裝連通器的特點：連通器里裝同種同種液體液體，當液體，當液體不流動時不流動時，連通器，連通器個部分中的液面總是相平的。個部分中的液面總是相平的。連通器的應用連通器的應用C C 如圖
10、，一個重如圖，一個重4 N，底面積為，底面積為20 cm2的薄壁玻璃的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，將重杯放在水平桌面上，將重5 N的水倒入杯中，水面的水倒入杯中，水面到杯底的距離為到杯底的距離為10 cm，若，若g=10 N/kg，則（，則（）。）。A水對杯底的壓強為水對杯底的壓強為2 500 Pa B水對杯底的壓力為水對杯底的壓力為2 N C盛有水的玻璃杯對桌面盛有水的玻璃杯對桌面 的壓力為的壓力為4 N D盛有水的玻璃杯對桌面的盛有水的玻璃杯對桌面的 壓強為壓強為4 500 PaBD*先分清是固，液壓強先分清是固，液壓強固體壓強：固體壓強：找壓力找壓力F=G（水平面上）（水平面上）p=G/s
11、 特殊固體壓強：特殊固體壓強：p=固固gh液體壓強：液體壓強：p=液液gh利用利用F=ps找壓力找壓力特殊液體壓強：特殊液體壓強：p=G/s（柱狀液體）（柱狀液體）二、解壓強題的基本思路二、解壓強題的基本思路內裝內裝150 g的水，杯子與桌面的的水，杯子與桌面的 接觸面積接觸面積是是10 cm2，玻璃杯的質量玻璃杯的質量120g(g=10 N/kg).(1)求水對杯底的壓強和壓力；求水對杯底的壓強和壓力；(2)求桌面所受玻璃杯的壓力和壓強求桌面所受玻璃杯的壓力和壓強1.2103 Pa2700Pa(1)對容器底：先壓強對容器底：先壓強P=gh 后壓力后壓力F=PS(2)對桌面：對桌面：先壓力先壓
12、力F=G=mg 后壓強后壓強P=F/S4、氣體的壓強、氣體的壓強（1）大氣壓是存在的）大氣壓是存在的馬德堡半球實驗馬德堡半球實驗向世人證明了大氣壓的存在向世人證明了大氣壓的存在小實驗小實驗覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球實驗。皮碗模擬馬德堡半球實驗。生活中哪些現象可以證明大氣壓的存在？生活中哪些現象可以證明大氣壓的存在？2測定大氣壓數值：托里拆利實驗。測定大氣壓數值：托里拆利實驗。標準大氣壓標準大氣壓1.013105 Pa105 Pa。3大氣壓隨高度的增加而減小大氣壓隨高度的增加而減小氣壓計氣壓計水銀氣壓計：準確但攜帶不方便水銀氣壓計：準確但攜帶不方便金屬盒氣
13、壓計（無液氣壓計）：金屬盒氣壓計（無液氣壓計）：可改裝為登山用的高度計?？筛难b為登山用的高度計。大氣壓隨著高度的升高而減小，在海拔大氣壓隨著高度的升高而減小，在海拔3000米以米以內，大約每升高內，大約每升高10米，大氣壓減小米，大氣壓減小100Pa.大氣壓與高度的關系氣體在溫度和質量不變的前提下，氣體體積氣體在溫度和質量不變的前提下，氣體體積越小，壓強越大，體積越小，壓強越大，體積_，壓強，壓強_；氣體在質量和體積不變前提下，氣體溫度越氣體在質量和體積不變前提下，氣體溫度越高，壓強高，壓強_.越大越大越小越小越大越大應應 用用：在夏天，小宇將自行車車胎中的在夏天，小宇將自行車車胎中的氣打得足
14、足的，準備出去游玩路上遇到小周，氣打得足足的，準備出去游玩路上遇到小周，于是它將自行車停放在烈日下，與小周聊天于是它將自行車停放在烈日下，與小周聊天正聊在興頭上，突然聽見正聊在興頭上，突然聽見“砰砰的一聲巨響，的一聲巨響，車胎爆裂車胎爆裂!這是怎么回事這是怎么回事?請你用剛才探究出的請你用剛才探究出的結論來解釋該現象結論來解釋該現象 13.如圖如圖5-3-4所示是自制的水氣壓計，把它從山腳所示是自制的水氣壓計，把它從山腳移到山頂，玻璃管中的水柱高度變化情移到山頂，玻璃管中的水柱高度變化情 況是況是(瓶口瓶口密閉不漏氣，移動過程中整個瓶子沒有與外界發生密閉不漏氣，移動過程中整個瓶子沒有與外界發生
15、熱傳遞熱傳遞)()A.降低降低 B.升高升高C.先降低后升高先降低后升高 D.先升高后降低先升高后降低B圖圖5-3-48.8.天空中的氫氣球，升到一定高度就會爆裂，下列天空中的氫氣球，升到一定高度就會爆裂，下列說法中正確的是說法中正確的是()()A.A.這一高度的大氣壓值大，把氣球壓裂這一高度的大氣壓值大，把氣球壓裂B.B.高空中的大氣壓值小，氣球向外膨脹，把氣球脹高空中的大氣壓值小，氣球向外膨脹，把氣球脹裂裂C.C.高空中的溫度低，氣球被凍裂高空中的溫度低，氣球被凍裂D.D.高空中的紫外線強，將氣球照裂高空中的紫外線強，將氣球照裂B【例例4】在酒瓶里裝一些水，用瓶蓋將瓶口蓋上在酒瓶里裝一些水
16、，用瓶蓋將瓶口蓋上(密封好密封好)，在瓶蓋上扎一個，在瓶蓋上扎一個 小孔，將瓶倒置小孔，將瓶倒置.則瓶則瓶中的水將會中的水將會()A.不斷流出直到流完為止不斷流出直到流完為止 B.一點也不會流出一點也不會流出C.流出一部分后就不再流了流出一部分后就不再流了 D.無法判斷無法判斷C（4）氣壓對沸點的影響）氣壓對沸點的影響一切一切液體的沸點都是液體的沸點都是氣壓增氣壓增大時升高，氣壓減小時降低大時升高，氣壓減小時降低。水在一標準大氣壓下的沸點水在一標準大氣壓下的沸點為為100攝氏度攝氏度4.沸點與壓強：沸點與壓強：一切液體的沸點，氣壓時增大升高。一切液體的沸點，氣壓時增大升高。大氣壓的應用大氣壓的
17、應用活塞式抽水機活塞式抽水機和和離心式水泵離心式水泵都是利用大氣都是利用大氣壓壓把水從低處抽到高處的，在一個標準大把水從低處抽到高處的，在一個標準大氣壓下，抽水高度不超過氣壓下，抽水高度不超過103米。米。1流體流速越大的位置壓強越小。流體流速越大的位置壓強越小。吹氣四、流體壓強與流速的關系四、流體壓強與流速的關系3、流體壓強與流速的關系、流體壓強與流速的關系流速越大的地方，壓強越小。流速越大的地方，壓強越小。(1)飛機的升力飛機的升力2應用應用機翼上下表機翼上下表面的壓力差是產面的壓力差是產生升力的原因。生升力的原因。跑跑車車尾尾翼翼地地鐵鐵安安全全線線三.你知道嗎？1 1、在火車站、在火車
18、站或地鐵站的站臺或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣上，離站臺邊緣m m左右的地方標左右的地方標有一條安全線，有一條安全線，乘客必須站在安乘客必須站在安全線以外的地方全線以外的地方候車，這是為什候車，這是為什么呢？么呢？2、一陣秋風吹過，地上的落葉象長翅膀、一陣秋風吹過，地上的落葉象長翅膀一樣飛舞起來一樣飛舞起來。4、為什么狂風會將屋頂掀起？、為什么狂風會將屋頂掀起？3、汽車高速駛過后總是塵土飛揚。、汽車高速駛過后總是塵土飛揚。練習：練習：1、下列事例中，能增大壓強的是：（、下列事例中，能增大壓強的是：（）A把書包帶做得寬些把書包帶做得寬些B在坦克的輪子上安裝履帶在坦克的輪子上安裝履帶C刀、斧、剪的刃
19、磨得很薄刀、斧、剪的刃磨得很薄D在鐵路的鋼軌下鋪上枕木在鐵路的鋼軌下鋪上枕木C一、選擇題一、選擇題2、同學們背書包時，肩部會有受壓的感覺，、同學們背書包時，肩部會有受壓的感覺，所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包書包帶寬書包帶寬5cm，與肩部接觸部分長度為，與肩部接觸部分長度為35cm，書包的總質量為，書包的總質量為7kg，小紅選擇這種，小紅選擇這種書包的理由及她肩部所受壓強大小正確的書包的理由及她肩部所受壓強大小正確的是：（是：（）A減小壓強；減小壓強；2103PaB增大壓強；增大壓強；2102PaC增大壓強；增大壓強；0.245PaD減小壓強；減小壓強；
20、2.45PaA3.如圖如圖9.3-2所示，將所示，將A、B兩紙片的上端提起，兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當向紙片中間用力吹氣讓紙片自由下垂，當向紙片中間用力吹氣時，會發生的現象是：（時，會發生的現象是：（）A兩紙片會向兩邊分開兩紙片會向兩邊分開B兩紙片會向中間靠攏兩紙片會向中間靠攏CA紙片不動，紙片不動，B紙片向外飄開紙片向外飄開DB紙片不動，紙片不動，A紙片向外飄開紙片向外飄開B4、下面是日常生活中與壓強有關事例的描述，、下面是日常生活中與壓強有關事例的描述，其中正確的是：（其中正確的是：（）A圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強B水壩的形狀上窄下寬
21、是因為液體的壓強隨水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大著深度的增加而增大C用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力D高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內氣壓高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內氣壓增大水的沸點降低增大水的沸點降低B5、在冬天，裝有一定水的熱水瓶過一段時間、在冬天，裝有一定水的熱水瓶過一段時間后，軟木塞不易拔出，這主要是由于：后，軟木塞不易拔出，這主要是由于：（）A瓶內氣壓小于大氣壓瓶內氣壓小于大氣壓B瓶內氣壓大于大氣壓瓶內氣壓大于大氣壓C瓶塞遇冷收縮瓶塞遇冷收縮D塞子與瓶口間的摩擦力增大塞子與瓶口間的摩擦力增大A6、高度、材料相同的實心長方體、高度、材
22、料相同的實心長方體A和和B放在水放在水平桌面上，它們的大小如圖平桌面上，它們的大小如圖9.3-7所示。它所示。它們對桌面的壓力分別為們對桌面的壓力分別為FA、FB，壓強分別為，壓強分別為PA、PB。關于它們的大小關系，正確的是：。關于它們的大小關系，正確的是：（）AFAFBPAPBBFAFBPAPBCFAFBPAPBDFAFBPAPBB7、下列現象中，不是利用大氣壓工作的是：、下列現象中，不是利用大氣壓工作的是：（）A用塑料管從瓶子中吸飲料用塑料管從瓶子中吸飲料B注射器吸藥液注射器吸藥液C塑料掛衣鉤帖在光滑的瓷磚面上塑料掛衣鉤帖在光滑的瓷磚面上D水人高處向低處流水人高處向低處流D二、填空題二、
23、填空題1、用刀切菜、用刀切菜時時，刀，刀鈍鈍了切不了切不動動，這時這時可以使可以使勁勁切，切，這這是利用的方法來增大是利用的方法來增大壓壓強強；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，切了，這這是利用是利用 的方法的方法來增大來增大壓壓強強。增大壓力增大壓力減小受力面積減小受力面積2、我國自主研發的、我國自主研發的“中華牌中華牌”月球車將在月球車將在2013年送上月球，該月球車裝有年送上月球，該月球車裝有6個寬個寬大的車輪，這種設計是為了減少車輛大的車輪，這種設計是為了減少車輛對地面的；修鞋師傅用的錐子對地面的；修鞋師傅用的錐子做得尖尖的，那是為了。做得尖尖的，那是
24、為了。增大壓強增大壓強壓強壓強3、兩個金屬圓柱體豎立在水平桌面上，它們、兩個金屬圓柱體豎立在水平桌面上，它們的底面積之比是的底面積之比是8:9，密度之比是，密度之比是9:8，桌面，桌面受到的壓強之比是受到的壓強之比是3:2,那么這兩個金屬圓柱那么這兩個金屬圓柱體的高度之比是。體的高度之比是。4:34、如、如圖圖9.3-8所示，所示，A為邊長為邊長0.1m的正方體，的正方體，重重5N，B為為粗糙水平面，粗糙水平面，F為豎為豎直作用在直作用在A上的力，大小上的力，大小為為6N，則圖則圖甲中甲中B所受所受壓壓力力為為N，受到的，受到的壓壓強強是是Pa，圖圖乙中乙中B所受到的所受到的壓壓強強為為Pa。
25、111100100三、作圖題三、作圖題1、如圖、如圖9.1-12所示，一物體靜止于某一斜面所示，一物體靜止于某一斜面上，請你畫出物體對斜面的壓力的示意圖。上，請你畫出物體對斜面的壓力的示意圖。2、如圖、如圖9.1-13所示，畫出物體對水平面壓力所示，畫出物體對水平面壓力的示的示意圖意圖FF四、實驗題四、實驗題1、在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖、在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖9.1-14所示的操作：所示的操作：（1）實驗前，應調整）實驗前，應調整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面。液面。（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關系。）甲、乙兩圖是探究液體壓強
26、與的關系。（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇：兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體擇：兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀。的容器形狀。（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用兩個）要探究液體壓強與密度的關系，應選用兩個圖進行對比。圖進行對比。（5）在圖丙中，固定）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向這是為了探究同一深度處，液體向的壓強大
27、的壓強大小關系。小關系。相平相平深度深度丙丁丙丁無關無關乙丙乙丙各個方向各個方向2、小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關、小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖綿，做了如圖9.1-15所示的三個實驗。所示的三個實驗。該探究實驗用到的實驗方法是該探究實驗用到的實驗方法是。觀察三個實驗，比較甲圖和圖所示實驗，說觀察三個實驗，比較甲圖和圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效明：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。果越明顯。觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：
28、觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：相同時，越小，壓力的作用效相同時，越小，壓力的作用效果越明顯。果越明顯?？刂谱兞糠刂谱兞糠ㄒ乙覊毫毫κ芰γ娣e受力面積五、計算題五、計算題1、一一顆顆圖圖釘釘尖尖的的面面積積是是510-8m2，圖圖釘釘帽帽的的面面積積是是0.510-4m2，手手指指對對圖圖釘釘的的壓壓力力為為20N，求：，求：（1）圖釘圖釘尖尖對墻對墻面面產產生的生的壓壓強強；（2）圖圖釘釘尖尖對對墻墻面面產產生生的的壓壓強強相相當當于于多多少少米米深深處處水所水所產產生的生的壓壓強強；（3）在在一一標標準準大大氣氣壓壓下下圖圖釘釘帽帽受受到到大大氣氣的的壓壓力力。（水水1.01
29、03kgm3，一一標標準準大大氣氣壓壓為為Po1.0105Pa）2、植植樹樹節節里里，小小倩倩同同學學用用水水桶桶提提了了15L水水給給剛剛栽栽上上的的樹樹澆澆水水，已已知知桶桶自自身身質質量量為為1kg，桶桶中中水水深深h為為30cm，提提水水時時，手手的的受受力力面面積積為為1.010-3m2.（水的密度（水的密度為為1.0103kg/m3，），）（1）水）水對對桶底的桶底的壓壓強強是多大？是多大？（2）提水）提水時時，人手受到的，人手受到的壓壓強強是多大？是多大？密度均勻柱狀固體壓強問題分析例3、甲、乙兩個實心正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，已知甲 乙。若在兩個正方體的右
30、側，沿豎直方向截去相同質量的部分，則剩余部分對水平地面的壓強關系中正確的是（）BA.p甲 p乙D.無法判斷因為柱形實心物體對水平地面的壓強p=gh，與底面積的大小無關，所以p甲=p乙。練習2、甲、乙兩個實心正方體，它們的質量相等，甲 乙。若把這兩個正方體放在水平地面上，它們對地面的壓力、壓強分別為F甲、p甲和F乙、p乙，則（）A.F甲 p乙C.F甲 F乙，p甲 p乙 D.F甲=F乙，p甲 乙所以V甲 V乙由V甲 V乙可推得S甲 S乙。根據 ，且F甲=F乙，因為S甲 p乙。密度均勻柱狀固體壓強問題分析（1）兩個正方體對地面的壓力關系？）兩個正方體對地面的壓力關系？（2）兩個正方體對地面接觸面積關
31、系？）兩個正方體對地面接觸面積關系？（3）兩個正方體對地面的壓強關系？）兩個正方體對地面的壓強關系？密度均勻柱狀固體壓強問題分析密度均勻柱狀固體壓強問題分析有變化的情況下基本解題思路：1、因為柱形實心物體對水平地面的壓強p=gh，與底面積的大小無關，所以豎直截去時P=0即壓強無變化。2 2、在柱體上增加壓力或放上物體、減壓力或水平截去部、在柱體上增加壓力或放上物體、減壓力或水平截去部分時關鍵要抓住分時關鍵要抓住 P P和和F F，再根據原有壓力或壓強關系進，再根據原有壓力或壓強關系進行進一步分析，而行進一步分析，而P P和和F F可以用基本公式來表示：可以用基本公式來表示：壓力的變化：壓力的變
32、化：F=F=G G 壓強的變化：壓強的變化：P=P=F/SF/S密度均勻柱狀固體壓強問題分析密度均勻柱狀固體壓強問題分析基本解題思路：1、p=gh 可以根據具體情況分析出壓強關系、密度關系、高度（面積）關系等。2、F=PS 可以根據具體情況分析出壓力。3、F=G ，P=F/S 柱狀固體也屬于固體壓強可以用基本公式進行分析。7.質量為質量為1 kg底面積為底面積為20 cm2的物體的物體A放在水平地面上，將質放在水平地面上，將質量為量為0.5 kg底面積為底面積為 10 cm2的物體的物體B疊放在疊放在A上面，如圖上面，如圖5-1-6所示，求：所示，求：(1)B對對A的壓強為多大的壓強為多大?(
33、2)地面受到的壓強為多大地面受到的壓強為多大?(g=10 N/kg)【答案答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa圖圖5-1-68.8.將一個質量為將一個質量為1 kg1 kg的正方體木塊放在斜面上，如圖所示，它的正方體木塊放在斜面上，如圖所示，它對斜面的壓力為物重的對斜面的壓力為物重的0.50.5倍倍.請畫木塊受到的重力和木塊斜面請畫木塊受到的重力和木塊斜面壓力的圖示壓力的圖示(g=10N/kg)(g=10N/kg)9.9.封凍的江河冰面最大能承受的壓強是封凍的江河冰面最大能承受的壓強是0.50.510105 5 Pa Pa，一輛坦克的質量是一輛坦克的質量是25t25t，它的一條履帶
34、跟地面的接觸面積是，它的一條履帶跟地面的接觸面積是3.5m3.5m2 2，問這輛坦克能不能從冰面上通過，問這輛坦克能不能從冰面上通過?10.如圖如圖5-1-9所示，將實心長方體所示，將實心長方體A和和B放在水平地面上，它們的底放在水平地面上，它們的底面面 積之比為積之比為2 3，對地面的壓強分別為，對地面的壓強分別為PA和和PB，且，且PA PB=1 3，把把A疊放在疊放在B上后，如圖上后，如圖5-1-10所示，所示，B對地面的壓強為對地面的壓強為PB，則，則 PB與與P B之比是之比是_.圖圖5-1-9圖圖5-1-1091191111.有一圖釘，釘帽的面積為有一圖釘，釘帽的面積為0.5 cm
35、2，釘尖面積為，釘尖面積為0.05 cm2，現用，現用20 N的力按圖釘帽的力按圖釘帽，則圖釘帽受到的壓強為，則圖釘帽受到的壓強為_ Pa，釘尖對，釘尖對墻壁的壓強為墻壁的壓強為_Pa.12.馬戲團里一頭體重為馬戲團里一頭體重為6104 N的大象，它每只腳掌的面積為的大象，它每只腳掌的面積為610-2 m2，當，當 它四腳站立不動時，對水平地面的壓強是它四腳站立不動時，對水平地面的壓強是_ Pa；當它抬起前兩只腳表演時，大象對地面的壓強是原；當它抬起前兩只腳表演時，大象對地面的壓強是原來的來的_倍倍.13.如圖如圖5-1-11所示，邊長分別為所示，邊長分別為10 cm和和20 cm的正方體物塊
36、的正方體物塊A和和B(A、B是由同種物質組成是由同種物質組成)，A放在放在B的上面正中央，的上面正中央，B放在水平放在水平地面上，地面上，B對地面對地面 的壓強是的壓強是9103 Pa，求：，求：(1)物塊的密度；物塊的密度；(2)A對對B的壓強的壓強.(g=10N/kg)圖圖5-1-11【答案答案】(1)4(1)410103 kg/m kg/m3 3 (2)4(2)410103 Pa Pa14.將刀磨得光滑鋒利，光滑的目的是為了將刀磨得光滑鋒利，光滑的目的是為了_，鋒利的目的，鋒利的目的是為了是為了_.15.在課外活動時間，一同學用左右食指擠壓一支鉛筆，根據在課外活動時間，一同學用左右食指擠
37、壓一支鉛筆，根據_ 得出兩手指受到的壓力大小相等得出兩手指受到的壓力大小相等.若已知橡皮頭若已知橡皮頭與鉛筆尖橫截面積之比為與鉛筆尖橫截面積之比為50 1，則，則 左右兩手指受到的壓強之比為左右兩手指受到的壓強之比為_.16.關于壓力和壓強的說法，正確的是關于壓力和壓強的說法，正確的是()A.壓力越大，產生的壓強也一定越大壓力越大，產生的壓強也一定越大 B.受壓面積越小，產生的壓強受壓面積越小，產生的壓強一定越大一定越大 C.物體的重力越大，產生的壓強越大物體的重力越大，產生的壓強越大 D.壓力不變，受壓壓力不變，受壓面積越小，壓強越大面積越小，壓強越大17.下列事例中，為了增大壓強的是下列事
38、例中，為了增大壓強的是()A.書包的背帶做得很寬書包的背帶做得很寬 B.大型平板車下裝有許多輪子大型平板車下裝有許多輪子 C.從薄冰上爬從薄冰上爬過去比走過去安全過去比走過去安全 D.刀、斧的刃磨得很鋒利刀、斧的刃磨得很鋒利DD18.已知磚的三條棱長之比為已知磚的三條棱長之比為1 2 4，將磚平放、側放和豎放時，對，將磚平放、側放和豎放時，對地面的壓力和壓強之比分別是地面的壓力和壓強之比分別是()A.F平平 F側側 F豎豎=1 1 1，P平平 P側側 P 豎豎=4 2 1B.F平平 F側側 F豎豎=1 1 1，P平平 P側側 P 豎豎=1 2 4C.F平平 F側側 F豎豎=1 2 4，P平平
39、P側側 P 豎豎=1 1 1D.F平平 F側側 F豎豎=4 2 1，P平平 P側側 P 豎豎=1 1 119.某同學穿釘鞋賽跑時，腳對釘鞋的壓強為某同學穿釘鞋賽跑時，腳對釘鞋的壓強為P1，釘鞋對跑道的壓強，釘鞋對跑道的壓強為為P2，則，則()A.P1P2 B.P1P2 C.P1=P2 D.無法比較無法比較20.如圖如圖5-1-12所示，物塊所示，物塊G置于平板置于平板OA上，若以上，若以O為支點，將為支點，將A端端慢慢抬高，物塊慢慢抬高，物塊G對對OA的壓力與壓強將會（的壓力與壓強將會（）A.減小、減小減小、減小 B.增大、增大增大、增大 C.不變、不變不變、不變 D.減小、增大減小、增大A圖
40、圖5-1-1121.一個長方體的鐵塊，用機器從中心切去一個長方體的鐵塊，用機器從中心切去1/4體積的圓柱鐵體積的圓柱鐵塊，如圖塊，如圖5-1-13所示，則得到的鐵柱與剩下部分對水平桌面所示，則得到的鐵柱與剩下部分對水平桌面的壓強之比為的壓強之比為 （）A.1：4 B.1：3 C.3：1 D.1：122.A、B兩個實心正方體，邊長之比為兩個實心正方體，邊長之比為2 1，密度之比為，密度之比為3 4，都放在水平桌面上，對桌面的壓力分別為，都放在水平桌面上，對桌面的壓力分別為FA和和FB，壓強，壓強分別為分別為PA和和PB，則下列判斷正確，則下列判斷正確 的是的是()A.FA FB=3 4 B.FA
41、 FB=3 2C.PA PB=3 2 D.PA PB=3 4圖圖5-1-13例3閱讀下列兩則消息，再進行解答人民網3月22日消息：2006年全國大量的超載車輛對公路破壞嚴重，多數國省干線公路不得不提前大中修。統計數據表明，全國公路每年因車輛超載造成的損失超過百億元。河南商都網報道：在高速公路上，貨車超載已經成了一種普遍的現象，這些超載的大型貨車車廂幾乎與一列火車的車皮相同大小，交警們形象地稱它們為“半掛列車”。除了貨車的超載，一些地方的客車超載問題也非常突出，并且造成了多起群死群傷的重特大交通事故。.根據上述兩條消息，運用所學的物理知識，分析汽車嚴重超載會帶來什么樣的危害。(舉兩例即可).針對
42、公路的養護和管理，請提出你的合理化建議。1.超載的汽車會壓壞路面超載的汽車會壓壞路面 2.超載后，控制和制動會變的困難超載后，控制和制動會變的困難 3.制動時對路面原摩擦力會制動時對路面原摩擦力會“搓壞搓壞”路面路面1.嚴禁超載嚴禁超載 2.對車量按噸位計費對車量按噸位計費 3.定期養護和維修定期養護和維修 4.夯夯實加厚路基實加厚路基 2、如圖所示，螺釘帽對工件表面的壓力為、如圖所示，螺釘帽對工件表面的壓力為F，若在下邊墊上一個外徑為，若在下邊墊上一個外徑為a，內徑為，內徑為b的墊的墊圈，并將螺釘緊到原松緊程度，則墊圈對工件圈，并將螺釘緊到原松緊程度，則墊圈對工件表面壓強大小為表面壓強大小為
43、 。（外徑、內徑。（外徑、內徑都是指直徑）都是指直徑）新新題題放放送送4F/(a -b)二二.選擇題選擇題1.關于壓力，下列說法正確的是：關于壓力，下列說法正確的是：()A 壓力的方向總是豎直向下壓力的方向總是豎直向下 B 壓力的大小總是等于物重壓力的大小總是等于物重 C 壓力的方向總是垂直于受力面壓力的方向總是垂直于受力面 D 壓力的大小在任何情況下都與物重無關壓力的大小在任何情況下都與物重無關2.物體物體A靜止在水平桌面上，如圖所示，若把靜止在水平桌面上，如圖所示，若把A稍微向右水平移動，則稍微向右水平移動，則A對桌面的對桌面的 壓力壓力F和壓強和壓強P的變化情況是：的變化情況是：（）A
44、A F變大，變大，P變小變小 B F不變，不變，P變小變小 C F不變，不變，P變大變大 D F變大，變大，P變小變小3.如圖所示的甲，乙兩試管中裝有同種液體，試管底部如圖所示的甲，乙兩試管中裝有同種液體，試管底部 所受的壓強（所受的壓強（）A 甲大甲大 B 乙大乙大 C 一樣大一樣大 D 無法確定無法確定 甲甲 乙乙 4.如圖所示，甲，乙兩個高度相同體積不同的圓柱體，由同種如圖所示，甲，乙兩個高度相同體積不同的圓柱體，由同種 材料制成，則它們對桌面壓強之比為：材料制成，則它們對桌面壓強之比為：（）A 1 ：1 B 2 ：1 C 4 ：1 D 1 ：2 甲甲 乙乙 CBCA 5.輪船底在水面下
45、輪船底在水面下3.5米，艙底穿了一個米，艙底穿了一個面積為面積為0.2米米的洞，要想堵住這個洞，的洞，要想堵住這個洞，要對擋板施多大的力？（取要對擋板施多大的力？（取g=10N/kg)6.分別用銅、鐵、鋁三種金屬分別用銅、鐵、鋁三種金屬銅銅鐵鐵鋁制成質量相等的鋁制成質量相等的a、b、c三個實心三個實心的正方體，將它們分別放在水平地面上，的正方體，將它們分別放在水平地面上，則它們對地面的壓強則它們對地面的壓強Pa、Pb、Pc的大的大小關系是（）小關系是（）A.Pa最大最大B.Pb最大最大C.Pc最大最大D.Pa=Pb=Pc9、有一個盛水的燒杯（未未滿），如果往杯內放入一個、有一個盛水的燒杯（未未
46、滿），如果往杯內放入一個木板，此時杯底受到的壓強將木板，此時杯底受到的壓強將 A、增大、增大 B、不變、不變C、減小、減小 D、無法確定、無法確定 A10、實驗裝置如圖、實驗裝置如圖26所示，所示，A為兩端開口為兩端開口的玻璃管，的玻璃管，B為塑料片（質量不計），向管為塑料片（質量不計），向管內緩緩注入硫酸銅溶液（內緩緩注入硫酸銅溶液（=1.2103千克千克/米米3），當塑料片恰要脫落時，管內液體的最大），當塑料片恰要脫落時，管內液體的最大深度是深度是 A、12厘米厘米B、2厘米厘米 C、10厘米厘米 D、8厘米厘米 C11、在重相同、底面積相等、外形不一樣的、在重相同、底面積相等、外形不一樣的甲、乙、丙三個容器中，裝入同樣高甲、乙、丙三個容器中，裝入同樣高h的同一的同一種液體，如圖種液體，如圖25所示，則所示，則A、液體對容器底部的壓強和壓力都相等、液體對容器底部的壓強和壓力都相等B、液體對容器底部的壓強和容器對桌面的壓強相等、液體對容器底部的壓強和容器對桌面的壓強相等C、容器對桌面的壓強和壓力都相等、容器對桌面的壓強和壓力都相等 A油壓千斤頂只要用較小的力就可以舉起較重的小汽車？油壓千斤頂只要用較小的力就可以舉起較重的小汽車？油壓千斤頂只要用較小的力就可以舉起較重的小汽車？油壓千斤頂只要用較小的力就可以舉起較重的小汽車？
第九章壓強復習課件(知識點)資料
