材料作文 閱讀下面材料,根據要求寫一篇800字的作文20

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1、材料作文材料作文閱讀下面材料，根據閱讀下面材料，根據要求寫一篇要求寫一篇800字的作文字的作文狂風呼喊著，咆哮著，獰笑著奔襲過來，企狂風呼喊著，咆哮著，獰笑著奔襲過來，企圖把大地上的一切都席卷而去。一棵大樹挺圖把大地上的一切都席卷而去。一棵大樹挺起胸膛，頑強地與狂風搏斗著?？耧L暴虐地糾纏起胸膛，頑強地與狂風搏斗著。狂風暴虐地糾纏著它，想按下它高貴的頭，壓彎它不屈的腰。但著它，想按下它高貴的頭，壓彎它不屈的腰。但是，它奮力抗爭，不屈不撓。大樹下面有一是，它奮力抗爭，不屈不撓。大樹下面有一片小草?？耧L根本不把它們放在眼里，像搟面條片小草?？耧L根本不把它們放在眼里，像搟面條一樣把它們揉來揉去。幾乎要

2、把它們撕成碎片，一樣把它們揉來揉去。幾乎要把它們撕成碎片，輾成粉末。小草在狂風中抖動顫栗，屈腰伏身，輾成粉末。小草在狂風中抖動顫栗，屈腰伏身，把臉緊緊地貼在大地上。狂風終于累了，走把臉緊緊地貼在大地上。狂風終于累了，走了。人們發現，大樹折斷了腰，小草卻慢慢揚起了。人們發現，大樹折斷了腰，小草卻慢慢揚起了臉。學生問蘇格拉底：了臉。學生問蘇格拉底：“老師，你認為大老師，你認為大樹和小草誰值得贊美？蘇格拉底說：樹和小草誰值得贊美？蘇格拉底說：“我贊美我贊美大樹，也贊美小草。大樹，也贊美小草。要求要求全面理解材料，但也可以全面理解材料，但也可以選擇一個側面，一個角度選擇一個側面，一個角度構思作文。構思

3、作文。自主立意，自選文體，自主立意，自選文體，自擬標題。自擬標題。二、題意理解二、題意理解作文取材于寓言故事，作文取材于寓言故事，“狂風可以理解狂風可以理解為困難、挫折、磨難、壓力為困難、挫折、磨難、壓力可以理解可以理解為具體到生活中的經濟危機、失業、地震、為具體到生活中的經濟危機、失業、地震、傷殘、疾病傷殘、疾病，也可以理解為邪惡勢力、，也可以理解為邪惡勢力、反動統治、殘暴手段反動統治、殘暴手段“大樹可以理解為正義力量、英雄人物，大樹可以理解為正義力量、英雄人物，也可以理解為有正義感的人、勇敢的人、也可以理解為有正義感的人、勇敢的人、堅持不動搖的人堅持不動搖的人，“小草可以理解小草可以理解為

4、弱勢群體、地位卑微的人群，也可以理為弱勢群體、地位卑微的人群，也可以理解為力量缺乏的、尚處在弱勢地位的人解為力量缺乏的、尚處在弱勢地位的人頑強抗爭的大樹表達了頑強抗爭的大樹表達了“剛性，屈腰伏剛性，屈腰伏身的小草表達了身的小草表達了“柔性。在生活中，既柔性。在生活中，既有有“大樹一樣的大樹一樣的“剛性，又有剛性，又有“小草小草一樣的一樣的“柔性；柔性；“剛性有剛性有“剛性剛性的美德，的美德，“柔性有柔性有“柔性的優勢，如柔性的優勢，如果能剛柔相濟，既有所堅持，又有所順應，果能剛柔相濟，既有所堅持，又有所順應，那是最好的結果。那是最好的結果。三、試題評價三、試題評價作文所選材料平實易懂，能引發學

5、生全面作文所選材料平實易懂，能引發學生全面看待事物的思考，不局限于只看到看待事物的思考，不局限于只看到“大樹大樹寧折不彎的精神，也能夠看到寧折不彎的精神，也能夠看到“小草小草遇到強勢屈腰伏身的智慧。適合寫議論文。遇到強勢屈腰伏身的智慧。適合寫議論文。材料比較寬泛，學生不易把握，蘇格拉底材料比較寬泛，學生不易把握，蘇格拉底的話，容易讓學生陷入兩難的選擇，不知的話，容易讓學生陷入兩難的選擇，不知道該如何取舍，審題上有一定難度。道該如何取舍，審題上有一定難度。材料中材料中“狂風終于累了，走了。人們發現，狂風終于累了，走了。人們發現，大樹折斷了腰，小草卻慢慢揚起了臉。大樹折斷了腰，小草卻慢慢揚起了臉。

6、容易引起學生誤解，以為容易引起學生誤解，以為“大樹的抗爭大樹的抗爭的結果只能是無謂的犧牲，只有小草的結果只能是無謂的犧牲，只有小草“柔柔的智慧方可取。這樣的思想是不可取的。的智慧方可取。這樣的思想是不可取的。四、立意說明四、立意說明既可以從蘇格拉底的話既可以從蘇格拉底的話“我贊美大樹，也我贊美大樹，也贊美小草。的角度立意，也可以分別從贊美小草。的角度立意，也可以分別從“大樹大樹“小草的角度立意，但無論從小草的角度立意，但無論從哪方面立意，都要考慮哪方面立意，都要考慮“狂風對于狂風對于“大大樹樹“小草是同一類事物，不能對小草是同一類事物，不能對“大大樹是一類事物，對樹是一類事物，對“小草是另一類

7、事小草是另一類事物。物。1.切合題意切合題意1從從“既贊美大樹的堅強不屈的精神，既贊美大樹的堅強不屈的精神，也贊美小草處事的智慧立意也贊美小草處事的智慧立意2從從“贊美大樹的堅強不屈的精神贊美大樹的堅強不屈的精神立意，可以是贊美寧折不屈的精神、勇于立意，可以是贊美寧折不屈的精神、勇于抗爭的意志、勇敢面對的態度抗爭的意志、勇敢面對的態度3從從“贊美小草的處事智慧立意，贊美小草的處事智慧立意，可以是魯迅先生說的可以是魯迅先生說的“韌的氣度，可以韌的氣度，可以是遇到強大勢力的智慧避讓，可以是暫時是遇到強大勢力的智慧避讓，可以是暫時彎腰的隱忍彎腰的隱忍只要能正確理解材料，都屬切合題意，內容項只要能正確

8、理解材料，都屬切合題意，內容項可評為一類，注意那些暗扣材料的學生作文。可評為一類，注意那些暗扣材料的學生作文。2.符合題意符合題意1生命的過程是美麗的，無論做生命的過程是美麗的，無論做“大樹還大樹還是是“小草，應注重過程小草，應注重過程2學會贊美，不僅贊美勝利者，也贊美失利學會贊美，不僅贊美勝利者，也贊美失利者者3注意發現事物的長處和短處，以便揚長避注意發現事物的長處和短處，以便揚長避短短雖然理解了題意，但多少有些片面，文章又有雖然理解了題意，但多少有些片面，文章又有一些游離于中心之外的材料、或與中心聯系不一些游離于中心之外的材料、或與中心聯系不緊密的內容，可視為符合題意，內容項可評為緊密的內

9、容，可視為符合題意，內容項可評為二類。二類。3.根本符合題意根本符合題意1平凡與偉大，認為平凡與偉大，認為“大樹是平凡的，大樹是平凡的，但事跡是偉大的；或但事跡是偉大的；或“小草小草是平凡的，是平凡的，但事跡是偉大的但事跡是偉大的2生命的意義，從生命之于人的重要性生命的意義，從生命之于人的重要性著筆，談保全生命的重要性著筆，談保全生命的重要性3誰最后勝利，讓時間證明誰最后勝利，讓時間證明這類只抓住材料中其中的某一個詞語，或這類只抓住材料中其中的某一個詞語，或某一個概念立意，且文章內容不完整，中某一個概念立意，且文章內容不完整，中心不突出的可視為根本符合題意，內容項心不突出的可視為根本符合題意，

10、內容項可評為三類?？稍u為三類。五、評分方法：五、評分方法：按照作文等級評分標準操作，采用綜合按照作文等級評分標準操作，采用綜合評分法，只打一個總分。評分法，只打一個總分。1.一類卷：一類卷：5060一類上一類上5760一一類中類中5456一類下一類下50532.二類卷：二類卷：4049二類上二類上4749二二類中類中4446二類下二類下40433.三類卷：三類卷：3039三類上三類上3739三三類中類中3436三類下三類下30334.四類卷：四類卷：029四類上四類上2129四類四類中中1120四類下四類下010一類卷的要求：觀點或中心切合題意，一類卷的要求：觀點或中心切合題意，論證充分有力，

11、記敘生動感人，各局部論證充分有力，記敘生動感人，各局部都能緊扣題意，語言流暢，有文采，書都能緊扣題意，語言流暢，有文采，書寫工整。寫工整。六、結構和字數六、結構和字數1.600字以上但缺乏字以上但缺乏800字的，結構完整，字的，結構完整，按每按每50字字1分的標準扣分，結構不完整，分的標準扣分，結構不完整，35以下評分；以下評分；2.400字以上但缺乏字以上但缺乏600字的，結構完整，字的，結構完整，30以下評分，結構不完整，以下評分，結構不完整，25以下評分。以下評分。3.400字以下的，字以下的，20以下評分。以下評分。七、其它七、其它1.缺題目扣缺題目扣2分。分。2.錯別字每個扣錯別字每

12、個扣1分，重復的不計，最高分，重復的不計，最高不超過不超過5分。分。退一步海闊天空標題立意鮮明且退一步海闊天空標題立意鮮明且有文采有文采小草面對暴虐的狂風，它選擇了退讓，小草面對暴虐的狂風，它選擇了退讓，于是，風暴過后，小草又挺拔出了生機；于是，風暴過后，小草又挺拔出了生機；河水面對險峻的高山，它選擇了退讓，河水面對險峻的高山，它選擇了退讓，于是，河水在蜿蜒的山谷中奏響了叮咚于是，河水在蜿蜒的山谷中奏響了叮咚的樂曲；的樂曲；太陽面對夜幕，它選擇了退讓，于是，太陽面對夜幕，它選擇了退讓，于是，月光的輕柔灑滿了大地。退一步海闊天月光的輕柔灑滿了大地。退一步海闊天空，選擇退讓，又何嘗不是一種智慧呢空

13、，選擇退讓，又何嘗不是一種智慧呢？排比句既扣住了材料又得體的引出？排比句既扣住了材料又得體的引出了文章的觀點了文章的觀點退讓不是妥協與低頭，而是養精蓄銳，退讓不是妥協與低頭，而是養精蓄銳，是蓄勢待發。分論點一韓信選擇退是蓄勢待發。分論點一韓信選擇退讓，能忍胯下之辱，終于成就一番偉業；讓，能忍胯下之辱，終于成就一番偉業；勾踐選擇退讓，十年臥薪嘗膽，終于報勾踐選擇退讓，十年臥薪嘗膽，終于報仇復國，成為一代霸主。典型事例，仇復國，成為一代霸主。典型事例，因大家都熟悉所以概述因大家都熟悉所以概述在他們的眼中，退讓不僅僅是屈辱，更是磨煉他們意在他們的眼中，退讓不僅僅是屈辱，更是磨煉他們意志的磐石，是對自

14、己勇氣的挑戰，是戰勝敵人的利劍。他志的磐石，是對自己勇氣的挑戰，是戰勝敵人的利劍。他們的退讓更是一種們的退讓更是一種“柔性的堅強。分析論證柔性的堅強。分析論證退讓是一種美德，它意味著寬容。分論點二退讓退讓是一種美德，它意味著寬容。分論點二退讓是幸福的風帆，生活的小舟安上了這幅風帆，我們就會發是幸福的風帆，生活的小舟安上了這幅風帆，我們就會發現原來生活中處處充滿了陽光。現原來生活中處處充滿了陽光?！按蠖悄苋?，容天下難容大肚能容，容天下難容之事，懂得退讓的人，更懂得如何應對。之事，懂得退讓的人，更懂得如何應對。馬辛利是美國歷史上少有的對政敵寬容的總統。一次，馬辛利是美國歷史上少有的對政敵寬容的總統

15、。一次，在關于用人的問題上，議會中有位議員對他不滿，在會議在關于用人的問題上，議會中有位議員對他不滿，在會議上大罵馬辛利。馬辛利不動聲色，安靜的聽他罵完，站起上大罵馬辛利。馬辛利不動聲色，安靜的聽他罵完，站起身說：身說：“按你的身份，是沒有資格那樣對我的。不過，我按你的身份，是沒有資格那樣對我的。不過，我不會對你怎么樣，我想我有必要告訴你我的理由。馬辛不會對你怎么樣，我想我有必要告訴你我的理由。馬辛利將自己的理由講述出來，那位議員羞得臉紅耳赤，議會利將自己的理由講述出來，那位議員羞得臉紅耳赤，議會中也不再有反對的聲音了。舉例論證，不為大家所熟悉，中也不再有反對的聲音了。舉例論證，不為大家所熟悉

16、，所以詳細表達所以詳細表達這就是寬容的力量。假設馬辛利憑借總統的權利在議會上這就是寬容的力量。假設馬辛利憑借總統的權利在議會上與那位議員爭辯，結果肯定不會如此順利。馬辛利的寬容，與那位議員爭辯，結果肯定不會如此順利。馬辛利的寬容，可以說是退讓，更是他的策略和智慧。分析論證，始終可以說是退讓，更是他的策略和智慧。分析論證，始終緊扣論點緊扣論點航行在人生的河流中，用航行在人生的河流中，用“柔性的退讓做槳，你的柔性的退讓做槳，你的人生就會多一份淡定，少一份紛擾；多一份智慧，少一份人生就會多一份淡定，少一份紛擾；多一份智慧，少一份愚蠢；多一份快樂，少一份憂愁。聯系生活實際，且在愚蠢；多一份快樂，少一份

17、憂愁。聯系生活實際，且在前兩個分論點的根底之上用三組比照進一步指出前兩個分論點的根底之上用三組比照進一步指出“柔性柔性的退讓的意義的退讓的意義面對生活中的狂風暴雨，像挺拔的大樹一樣昂首挺胸，面對生活中的狂風暴雨，像挺拔的大樹一樣昂首挺胸，拼死抗爭，固然令人贊嘆；但像柔嫩的小草一樣，面對暴拼死抗爭，固然令人贊嘆；但像柔嫩的小草一樣，面對暴風，暫時退讓，等待風雨過后的陽光，更是智慧的選擇。風，暫時退讓，等待風雨過后的陽光，更是智慧的選擇。風雨過后，陽光依然燦爛，小草依然挺拔，在陽光下，它風雨過后，陽光依然燦爛，小草依然挺拔，在陽光下，它用生命不息的綠色告訴我們：生命中要學會退讓，退一步，用生命不息

18、的綠色告訴我們：生命中要學會退讓，退一步，海闊天空！贊美小草的柔性，同時不排斥大樹的剛性，海闊天空！贊美小草的柔性，同時不排斥大樹的剛性，指出我們應該具備的態度，照應了標題，照應了開頭，使指出我們應該具備的態度，照應了標題，照應了開頭，使文章渾然一體文章渾然一體絕不能拋棄尊嚴絕不能拋棄尊嚴高二高二12李智英李智英忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。寧溘死忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。以流亡兮，余不忍為此態也。?離騷離騷?題記題記浩蕩的汨羅江上，江水不停地翻滾著，咆哮著，浩蕩的汨羅江上，江水不停地翻滾著，咆哮著，好似要沖出這江岸，去吞沒這世上一切。在汨羅江好似要

19、沖出這江岸，去吞沒這世上一切。在汨羅江邊，孑立著一個高大的身影。狂風吹亂了他散開的邊，孑立著一個高大的身影?？耧L吹亂了他散開的頭發，如海藻般在空中漂浮。即使他面容憔悴，身頭發，如海藻般在空中漂浮。即使他面容憔悴，身體瘦削，卻仍然在風中直立著，就像他的氣節一樣，體瘦削，卻仍然在風中直立著，就像他的氣節一樣，不為權勢、名利所屈。不為權勢、名利所屈。他默默地注視著江水，回想起他曾經受到的信他默默地注視著江水，回想起他曾經受到的信任和遭受的恥辱。學識廣博的他心中曾有著遠大的任和遭受的恥辱。學識廣博的他心中曾有著遠大的抱負，剛入朝廷之時，楚懷王是那樣信任他，后因抱負，剛入朝廷之時，楚懷王是那樣信任他，后

20、因令尹子蘭讒言和諂媚之辭蒙蔽了君王的圣明，楚懷令尹子蘭讒言和諂媚之辭蒙蔽了君王的圣明，楚懷王逐漸疏遠了他。他內心憤懣，杰出的才能得不到王逐漸疏遠了他。他內心憤懣，杰出的才能得不到施展，只好寫作施展，只好寫作?離騷離騷?以抒發內心的憂愁幽思。他以抒發內心的憂愁幽思。他用香草美人自比，追求那樣芬芳的品格。即使滿世用香草美人自比，追求那樣芬芳的品格。即使滿世界都黑暗，他也不會隨波逐流，不會拋棄自己的尊界都黑暗，他也不會隨波逐流，不會拋棄自己的尊嚴和高潔的志趣。嚴和高潔的志趣。他慢慢地在江岸上行走著，尋找著這個渾濁世界值得留戀的他慢慢地在江岸上行走著，尋找著這個渾濁世界值得留戀的東西。他所熱愛的國家不

21、斷被其他國家侵略；他所敬重的君主東西。他所熱愛的國家不斷被其他國家侵略；他所敬重的君主不能夠信任他，把他放逐；他所關心的人民不能夠安居樂業地不能夠信任他，把他放逐；他所關心的人民不能夠安居樂業地生活，經常遭受戰爭和其他的苦難。而對于這一切，他卻都無生活，經常遭受戰爭和其他的苦難。而對于這一切，他卻都無力改變，只能對著這江水訴說他滿心的抱負。力改變，只能對著這江水訴說他滿心的抱負。曾經有人問過他：既然這個社會都是污濁的，你為什么不隨曾經有人問過他：既然這個社會都是污濁的，你為什么不隨波逐流而推波助瀾呢？他說，我聽過這樣的話：剛洗過頭發的波逐流而推波助瀾呢？他說，我聽過這樣的話：剛洗過頭發的人，一

22、定要撣去帽子上的灰塵；剛洗過澡的人，一定要抖去衣人，一定要撣去帽子上的灰塵；剛洗過澡的人，一定要抖去衣服上的塵土。作為人，誰又能讓自己潔白的身體蒙受塵垢的污服上的塵土。作為人，誰又能讓自己潔白的身體蒙受塵垢的污染呢？染呢？想到了這里，他毅然抱起了一塊石頭，縱身跳進了滾滾的汨想到了這里，他毅然抱起了一塊石頭，縱身跳進了滾滾的汨羅江中。留下一顆偉大的靈魂讓世人警醒。他的生命就像一顆羅江中。留下一顆偉大的靈魂讓世人警醒。他的生命就像一顆閃耀的流星，照亮了漆黑的夜空，照亮了整個時代，照亮了后閃耀的流星，照亮了漆黑的夜空，照亮了整個時代，照亮了后世人前進的道路。他世人前進的道路。他屈原，這顆不屈的靈魂將

23、不斷地鼓勵屈原，這顆不屈的靈魂將不斷地鼓勵著后人要堅守自己的信仰，保持自己的尊嚴，絕不能向惡勢力著后人要堅守自己的信仰，保持自己的尊嚴，絕不能向惡勢力彎下自己高貴的脊梁！屈原那像樹一樣即使被折斷也不向風低彎下自己高貴的脊梁！屈原那像樹一樣即使被折斷也不向風低頭的氣節是值得我們永遠敬仰的。頭的氣節是值得我們永遠敬仰的。穿越風雨的美麗穿越風雨的美麗趙志杰趙志杰有人說，生命的美麗不在其長度而在于其濃度。有人說，生命的美麗不在其長度而在于其濃度。小草的生命之所以受人敬重，不是因為它的生命小草的生命之所以受人敬重，不是因為它的生命可以活多久，而在于暴風雨之后依然昂揚的斗志！可以活多久，而在于暴風雨之后依

24、然昂揚的斗志！暴風雨固然可怕，但生命中假設有頑強的斗志，暴風雨固然可怕，但生命中假設有頑強的斗志，殘留的雨滴所折射出的榮耀便使生命熠熠生輝！殘留的雨滴所折射出的榮耀便使生命熠熠生輝！有時候選擇生比選擇死需要更大的勇氣。當你有時候選擇生比選擇死需要更大的勇氣。當你用史學家身上的難得的使命感和責任感為李陵挺用史學家身上的難得的使命感和責任感為李陵挺身而出時，卻遭到了漢武帝的勃然大怒。宮刑身而出時，卻遭到了漢武帝的勃然大怒。宮刑男人的恥辱，天地之大，又何以立足！你也曾男人的恥辱，天地之大，又何以立足！你也曾想過一死了之，可父親死前將畢生未竟的事業寄想過一死了之，可父親死前將畢生未竟的事業寄托在你的身

25、上，于是憑著一股托在你的身上，于是憑著一股“究天人之際，通究天人之際，通古今之變，成一家之言的信念，你選擇了隱忍古今之變，成一家之言的信念，你選擇了隱忍茍活，你傾盡一生的精力，并忍受了肉體上和精茍活，你傾盡一生的精力，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，終于完成了神上的巨大痛苦，終于完成了?史記史記?這部永這部永遠閃耀光輝的偉大著作。遠閃耀光輝的偉大著作。“人固有一死，或重于人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。你用頑強的意志隱忍了恥泰山，或輕于鴻毛。你用頑強的意志隱忍了恥辱，讓生命綻放出千古的光輝，你的名字辱，讓生命綻放出千古的光輝，你的名字司司馬遷，也因此標榜史冊。馬遷，也因此標榜史冊?！皳毂M

26、寒枝不肯棲，你沒有因為撿盡寒枝不肯棲，你沒有因為“烏臺詩案的失意而喪烏臺詩案的失意而喪失意志，也許這是你仕途的一個低潮，但卻是你文學創作生涯失意志，也許這是你仕途的一個低潮，但卻是你文學創作生涯的轉折。仕途的不得意和現實的坎坷，讓你更加清醒的走出市的轉折。仕途的不得意和現實的坎坷，讓你更加清醒的走出市井朝廷，將自己的精神世界寄托于佛法禪意、青山秀水之中。井朝廷，將自己的精神世界寄托于佛法禪意、青山秀水之中。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，任天際云卷云舒。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，任天際云卷云舒。一貶再貶的機遇有如狂風般向你卷來，但你卻以一貶再貶的機遇有如狂風般向你卷來，但你卻

27、以“竹杖芒鞋輕竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生的淡然笑對。勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生的淡然笑對。2021年，對于中國來說是充滿傳奇的一年，災難接踵而至，年，對于中國來說是充滿傳奇的一年，災難接踵而至，早見的雪災、藏獨事件、早見的雪災、藏獨事件、5.12地震，每一件事都深深觸動著國地震，每一件事都深深觸動著國人的心，百年奧運將至，中國人是否能安然挺過這一重又一重人的心，百年奧運將至，中國人是否能安然挺過這一重又一重的關卡成為世界的焦點，的關卡成為世界的焦點，“萬眾一心，眾志成城，大雪無情萬眾一心，眾志成城，大雪無情人有情，人有情，13億中國人的心聚在一起，匯成一股暖流，融化冰雪。億中國人的心

28、聚在一起，匯成一股暖流，融化冰雪。大地在顫抖，卻讓我們站的更穩，對這片土地愛得更深沉了；大地在顫抖，卻讓我們站的更穩，對這片土地愛得更深沉了；多難興邦，中國人又一次讓世界震驚，中國人又創造了奇跡。多難興邦，中國人又一次讓世界震驚，中國人又創造了奇跡。在經歷了風暴的洗禮后，中國人的斗志在在經歷了風暴的洗禮后，中國人的斗志在2021年奧運會上盡顯年奧運會上盡顯無遺，位于金牌榜首位，中國人無遺，位于金牌榜首位，中國人NumberOne!只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，當暴風雨向你逼只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，當暴風雨向你逼近時，不要畏懼，風雨過后，必將是沙鷗翔集的水天一色。近時，不要

29、畏懼，風雨過后，必將是沙鷗翔集的水天一色。寧彎不折寧彎不折陳陽陳陽古語有云：寧彎不折。中國人一向將古語有云：寧彎不折。中國人一向將“寧為寧為玉碎，不為瓦全視為高風亮節。殊不知，寧玉碎，不為瓦全視為高風亮節。殊不知，寧彎不折更是一種睿智態度。彎不折更是一種睿智態度。一位智者臨死前將自己的學生叫到床前，指一位智者臨死前將自己的學生叫到床前，指著自己的嘴巴問道：著自己的嘴巴問道：“我的牙齒還在嗎？學我的牙齒還在嗎？學生答復說：生答復說：“已經全部脫落了。智者又問：已經全部脫落了。智者又問：“那我的舌頭還在嗎？學生答復：那我的舌頭還在嗎？學生答復：“還在。還在。智者說：智者說：“舌頭還完好而牙齒已經脫

30、落了，舌頭還完好而牙齒已經脫落了，這是因為舌頭柔韌而牙齒堅硬的緣故。你們今這是因為舌頭柔韌而牙齒堅硬的緣故。你們今后為人處事也要遵循這個道理。智者的臨終后為人處事也要遵循這個道理。智者的臨終遺言正是說明了遺言正是說明了“寧彎不折這個道理，為人寧彎不折這個道理，為人假設太強硬，太倔強，必定會遭受磨難。假設太強硬，太倔強，必定會遭受磨難。韓信忍胯下之辱，終成大事；勾踐臥薪嘗膽，韓信忍胯下之辱，終成大事；勾踐臥薪嘗膽，最終復國；孫子臏腳，而最終復國；孫子臏腳，而?兵法兵法?傳世。司馬遷傳世。司馬遷忍辱負重，才會有忍辱負重，才會有“史家之絕唱，無韻之離騷史家之絕唱，無韻之離騷?！皩幷鄄粡澒倘豢少F，寧折

31、不彎固然可貴，“能屈能伸亦能屈能伸亦值得稱頌。成大事者不拘小節，值得稱頌。成大事者不拘小節，“能屈正是能屈正是為為“能伸創造條件。留得青山在，不怕沒柴能伸創造條件。留得青山在，不怕沒柴燒，燒，“能屈正是為能屈正是為“能伸保存實力。能伸保存實力。蘇格拉底說：蘇格拉底說：“我贊美大樹，也贊美小草。大樹代表一我贊美大樹，也贊美小草。大樹代表一種寧折不彎的精神，在逆境中仍不肯低下它那顆高昂的頭，倔種寧折不彎的精神，在逆境中仍不肯低下它那顆高昂的頭，倔強而固執，不懂得該如何保護自己。小草那么恰恰相反，它知強而固執，不懂得該如何保護自己。小草那么恰恰相反，它知道如何低頭，忍一時之屈以保全自己。道如何低頭，

32、忍一時之屈以保全自己。月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。我們永遠不知道下一刻會月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。我們永遠不知道下一刻會發生什么，只有學會逆來順受才能挺過生活中的曲折，忍一時發生什么，只有學會逆來順受才能挺過生活中的曲折，忍一時之風雨才能得到陽光和彩虹。當今世界物質和精神都在飛速開之風雨才能得到陽光和彩虹。當今世界物質和精神都在飛速開展，挑戰無處不在，只有隨遇而安才是正確的處世之道。展，挑戰無處不在，只有隨遇而安才是正確的處世之道?！耙耙盎馃槐M，春風吹又生，小草沒有高大的枝干，沒有深厚的火燒不盡，春風吹又生，小草沒有高大的枝干，沒有深厚的根基，卻有著柔韌的個性，頑強的生命力，并以此蔓延在廣

33、闊根基，卻有著柔韌的個性，頑強的生命力，并以此蔓延在廣闊的土地上，汲取生命的養分。的土地上，汲取生命的養分。寧彎不折是韌性面對生活，寧彎不折是藺相如引車避匿廉寧彎不折是韌性面對生活，寧彎不折是藺相如引車避匿廉頗；寧彎不折，是廉頗負荊請罪將相和。頗；寧彎不折，是廉頗負荊請罪將相和。寧彎不折，不是茍且偷安，而是一種理智的生活態度。寧彎不折，不是茍且偷安，而是一種理智的生活態度。寧彎不折，是退一步海闊天空。寧彎不折，是退一步海闊天空。寧彎不折，是保存實力，最終柔能克剛。寧彎不折，是保存實力，最終柔能克剛。u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#

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