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1、,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,小學生防震避險,知識講座,永寧縣第二小學,2011.3.22,2008,年,5,月,12,日四川汶川大地震造成了大量的人員傷亡和財產損失，尤其是當地中小學校受損和傷亡程度慘重。學校是人員高度密集的地方，這次地震災害警示我們必須加強對廣大中小學生的防震減災知識教育，提高廣大師生的防震意識和學校應對地震突發事件的避險能力，減少地震災害對師生造成的傷害，根據上級各部門及教育局的指示精神，學校決定結合“,3,月,29,日全國中小學生安全日”教育進行一次地震應急知識教育和避震應急疏散演練為主要內容的安全教育活動。,
2、前言,地震分類,地震,是地球內部緩慢積累的能量突然釋放引起的地球表層的振動。由于地球不斷運動和變化，地殼的不同部位受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，逐漸積累了能量，在某些脆弱部位，巖層就容易突然破裂，引起斷裂、錯動，于是就引發了地震。我們一般所說的地震，多指天然地震，它是一種經常發生的自然現象，是地殼運動的一種特殊表現形式。,天然地震,包括構造地震、火山地震、陷落地震三類,人工地震,因人為因素直接造成的振動是人工地震，如地下核爆炸引起的振動。,地震級別,地震大小的一種度量，根據地震釋放能量的多少來劃分，用“級”來表示。,1,、弱震,震級小于,3,級的地震,2,、有感地震,震級等于或大于,3,級、
3、小于或等于,5,級的地震,3,、中強震,震級大于,5,級，小于,6,級的地震,4,、強震,震級等于或大于,6,級的地震,5,、巨大地震,大于或等于,8,級的地震,.,汶川地震就屬于巨大地震。,地震預報知識,常見的地震前兆現象,1,地下水異常變化（地下水位升降及變色、變味、翻花、冒泡，溫泉水溫的突然變化等）；,2,動物異常反應；,3,地殼變形；,4,小地震活動；,5,地聲、地光、地磁變化、重力變化或其它化學成份的變化、地震波速度變化等。,動物異常的反應主要表現（順口溜）,震前動物有前兆，密切監視最重要。,騾馬牛羊不進圈，老鼠成群往外逃。,雞飛上樹豬亂拱，鴨不下水狗狂叫。,冬眠老蛇早出洞，燕雀家鴿
4、不回巢。,兔子豎耳蹦又撞，游魚驚慌水面跳。,家家戶戶細觀察，綜合異常作預報。,地震如何避險,地震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。,身體應采取的姿勢,伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。,保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。,學校避震,正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手
5、保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時應在室外上課。,地震如何避險,地震如何避險,家庭避震,地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。,室內易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近；內墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。,地震如何避險,公共場所避震,聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。,在影劇院、體育館等處,就
6、地蹲下或趴在排椅下；,注意避開吊燈、電扇等懸掛物；,用書包等保護頭部；,等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。,地震如何避險,在商場、書店、展覽、地鐵等處,選擇結實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；,避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；,避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架；,避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。,在行駛的電（汽）車內,抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；,降低重心，躲在座位附近。,地震過去后再下車。,避開高大建筑物或構筑物,：,樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；,過街橋、立交橋；,高煙囪、水塔下。,避開危險物、高聳或懸掛物：,變壓器、電線桿、路
7、燈等；,廣告牌、吊車等。,避開其他危險場所：,狹窄的街道；,危舊房屋，危墻；,女兒墻、高門臉、雨篷下；,磚瓦、木料等物的堆放處。,戶外避震,就地選擇開闊地避震：,蹲下或趴下，以免摔倒；,不要亂跑，避開人多的地方；,不要隨便返回室內。,地震如何避險,地震應急避險、疏散演練要點,1,、教室應急避險訓練要點：,（,1,）在教室內的學生聽到班主任防震命令后,應迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌邊或墻角,以保護身體，避免被砸，但不要靠近窗口。,（,2,）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保
8、護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。,（,3,）臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢：臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。,地震應急避險、疏散演練要點,2,、教室疏散整隊訓練要點：,學生按線路從教室疏散到教室外走廊整隊、迅速、安靜、有序。,地震應急避險、疏散演練要點,疏散訓練要點,1,、聽到拉響警報時,各班學生應馬上按教室疏散線路到走廊整隊（成兩列縱隊）。并按照學校規定的緊急疏散路線快速有序的撤離。,2,、撤離順序先底層后高層。各班級有班主任帶隊，搭班教師殿后，迅速轉移到學校操場。疏散時,不要爭先恐后，避免碰撞,擁擠,踩傷。,3,、疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。,4,、各班學生到達安全區域后,學生要蹲下,保護頭部。,地震應急避險、疏散演練要點,疏散線路,年級,疏散線路,班級疏散次序,一年級,教室前走廊,連廊,校園,操場,1234,二年級,教室前走廊,東樓梯,東走廊,南操場（東,),4321,三年級,教室前走廊,西樓梯,西連廊,南操場,(,西）,1234,四年級,教室前走廊,南操場,1234,五年級,教室前走廊,西樓梯,南操場,（西）,123,六年級,教室前走廊,東樓梯,南操場,（東）,2314,各年級疏散到操場后位置,一年級,三年級,五年級,六年級,四年級,二年級,
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