就業形勢與大學生職業規劃

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單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,就業形勢與大學生職業規劃,洪 軍,一、就業形勢,2002,年,34,萬、,2002,年,37,萬、,2003,年,52,萬,2004,年,69,萬、,2005,年,79,萬,以上為歷年大學生待業人數，就業形勢如下：,1,、供需結構性矛盾增強,2,、買方市場行情見漲,3,、擠占效應增強,4,、薪金水平下降,5,、求職成本增加,二、大學生職業生涯規劃,1,、為什么要做大學生職業生涯規劃,成功只光顧那些有準備的人（厚積薄發）,沒有人能隨隨便便成功（諸葛亮茅廬故事）,2,、大學生職業生涯規劃步驟,（,1,）、確立志向,（,2,）、自我評估,（,3,）、選擇職業,（,4,）、確定路線,九層之臺，起于壘土。,（,5,）、設立目標,（,6,）、制定計劃,（,7,）、執行反饋,3,、培養核心競爭力,（,1,）責任心,（,2,）學習能力,（,3,）創新能力,（,4,）團隊精神,（,5,）溝通能力,（,6,）做人能力,千里之行，始于足下。,（,7,）個人信用,（,8,）忠誠度,（,9,）外語水平,（,10,）語文能力,（,11,）興趣特長,祝你學業有成，事業成功！,