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1、,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,,,八年四班,,熱烈歡迎各位家長！,尊敬的各位家長：,,大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。,今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業、為了孩子的進步、為了孩子的明天。,家長會議程：,1,、由我總結我班基本情況、總結期中考試情況、對家長的建議,3,、請各科教師向學生反映學生的學習情況,2,、請學生代表介紹學習經驗,4,、老師與個別家長交流
2、,家長之間交流教育孩子的方法,,共有,39,名學生，男生,24,名，女生,15,名,。,安全方面：經常利用班會進行教育。,學習方面：充分發揮班干、學習積極分子的帶頭作用?？拼碡撠燁I讀、收發作業。,德育方面：經常利用班會及個別談話，及時處理問題。特別是嚴抓衛生、紀律方面。,一、八（,1,）班班級基本情況：,二、期中考試情況分析,八年級是初中階段的一個“坎”，如若基礎打得好，對整個初中階段是很好的鋪墊。,我們通過對期中檢測進行全面的統計和質量分析，用科學的方法指導我們的教學。,本次考試,8,個科目，滿分,820,分，其中語文、數學、英語滿分各,120,分，物理、政治、歷史、地理、生物滿分都是,1
3、00,分。,（其中,地理、生物,在八年級,下學期,就要,中考,，中考分數各,60,分；,另外,歷史、政治,中考總分都是,60,分。,體育,30,分（有,50,米長跑，立定跳遠、足球）,,期中檢測成績名列前茅：,1.2.3.,4.,5.,,6.,,7.,8.,,9.,,10.,進步較大的學生,：,張婷、張曉靜、吳容宇、黃梅吳俊明、蘇浩杰、吳芝瀾,王國榮、鄭力、楊家寶,從這次考試情況暴露出的問題是：,（,1,）部分學生偏科現象嚴重，學科優勢不明顯,（,2,）知識遺忘率較高,,,反映出部分學生的習題訓練不到位，理解記憶的知識點沒有較好地掌握，對知識點一知半解，沒有自覺地弄清楚而是得過且過，學生缺乏鉆
4、研精神，怕難、怕苦，學習興趣不大。,考不好的原因：,,客觀上：學科多了，學習內容深了，學習難度呈現階梯效應，有部分學生還不適應，跟不上教學節奏。,,考不好的,主觀,原因,：,⒈,三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實還是學習動力不夠；,⒉,不重視學科知識的系統梳理，做到融會貫通，以一勝百；,⒊,不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；,⒋,平時只顧于應付老師布置的作業，不去深入鉆研，遇到不懂的問題，不去解決，也不去及時請教老師，僅僅滿足與其他同學對答案。,⒌,只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。,⒍,壓力過重，一味用功，不會合理安
5、排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。,,總結：學生基礎差、學習習慣差、學習態度不夠端正，不能吃苦受累，偷懶現象嚴重。,學生現狀,沒有目標，沒有動力！,哈佛大學有一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查。調查的對象是一群智力、學歷、環境等條件都差不多的大學畢業生。結果是這樣的：,27%,的人，沒有目標；,60%,的人，目標模糊；,10%,的人，有清晰但比較短期的目標；,3%,的人，有清晰而長遠的目標。 以后的,25,年，他們開始了自己的職業生涯,,25,年后，哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調查。結果是這樣的：,27%,的人，他們的生活沒有目標，渾渾噩噩過日子，過得很不
6、如意，生活沒有激情，并且常常抱怨自己的命運不好。,60%,的人，他們安穩的生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層；,10%,的人，他們的短期目標不斷的實現，成為各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層； 剩下,3%,的人，,25,年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為各界的成功人士，其中不乏行業領袖、社會精英,……,目前比較突出的幾個問題,,1,﹑學習成績下降,,,在學習上，八年級是一個分水嶺，一部分同學在八年級進步很快，由成績中等上升為優秀，但也有一部分學生存在畏難情緒，將心思用在學習之外，成績迅速下降，對學習失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。九年級學習進度快，難
7、度也大，這樣的同學到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。,,2,﹑逆反心理嚴重,,老師們分析，八年級學生的另一特點是“不服管教”。一些同學對老師﹑家長的批評不再虛心接受，開始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母﹑老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和父母、老師對著干”。這并非是有個性的體現，這是叛逆的心理在作祟。,3,、交友不慎。,,,八年級學生自我意識逐漸發展，他們有了一定的評價能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學的理解。但由于他們的思維獨立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學生有點成績就盲目自滿，認為高人一等，遇挫折時則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極
8、強，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結派等現象。,,我們怎么辦呢？,（,1,）對孩子的變化應早有心理準備。如果家長對八年級學生心理的發展充分了解，就會對孩子的行為多一分理解，即使孩子出現問題，也會用比較科學的態度來解決。,（,2,）家長在教育孩子時，應該用平等的態度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發現孩子迷戀網絡﹑早戀、染頭發等問題。家長們一定要放下架子，跟孩子就這一問題進行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對孩子進行合理的引導，而不是強硬的說教。,（,3,）,,加強與老師的聯系。個別學生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學校里的情況，這樣一來，家長往往不能從孩子那里知道他們最
9、近的表現和變化，這就需要家長能夠經常和老師聯系，了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護航,。,需要家長配合的方面：,1,、控制好上學放學時間及業余時間。,2,、嚴格控制學生的零花錢。,3,、雙休日盡量少外出，特別是和有壞毛病的同學湊堆。,4,、加強與班主任及任課教師的聯系。,5,、重視每一次考試。幫孩子分析得失，樹立信心。,6,、希望家長督促孩子有質量完成作業，而不是早晨到學校抄寫。,7,、不要把手機給孩子。對于上網的問題要把握一個度。,8,、每周找一定時間和孩子聊一聊各科學習上有什么問題，給孩子創造良好的學習環境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學習。,做到十關心：,1.,
10、在外過夜。,2 .,回家很遲。,3.,帶學生回家住。,4.,打電話時間長，次數多。,5.,受傷回家。,6.,超消費。,7.,超出友誼交往。,8.,成績突然下降。,9.,穿奇裝異服，好打扮，或沉默寡言。,10.,愛玩游戲。,,,孩子變壞前的征兆,1.,語言,:,愛說謊話，黑話，臟話，及喜歡說話時帶有江湖氣。,2.,穿著,:,太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服，穿制服時特別將胸前兩個扣子解開。,3.,外貌,:,發型怪異，身上有燙傷或刺青，常有外傷。,4.,行為,:,較為標新立異，行為詭異，不敢讓家人知道，長時間反鎖自己房門，且神色緊張。,5.,態度,:,易于動怒,,,情緒極端變化，常與家人賭氣或自暴自
11、棄。,,,,,,孩子變壞前的征兆,7.,物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明錢物或票據。,8.,課業：一下子成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。,9.,交友：有社會人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。,10.,習慣：有吸煙喝酒習慣，生活不正常，用錢需求量突增。,如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應該愈加注意，愈早防范。,尊敬的家長們：,,我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。,孩子是我們的希望，教育孩子是我們共同的責任,,,讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！,家長的理解和支持，是我們教師前進的動力。雖然我們不做到盡善盡美，但是我們能做到盡職盡責。,,,感謝您的支持、理解、信任、合作！,班主任、數學：張志輝：,語文,:,蔣國華：,英語：蔡天虹：,生物：王海軍：,地理：鄭鳳芝：,政治：艷艷：,歷史：孫艷紅：,物理：姜慶豐：,,教師通訊錄,
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