2013高考生物二輪復習配套課件 專題突破—破譯命題密碼

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1、,,,單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,*,,*,,第二部分,,能力提升,,專題專項訓練,,,,專題,1,,,,能力提升,,專題專項訓練,,專題,2,,,,實驗題專練,,專題,3,,第二部分　專題突破,——,破譯命題密碼,,專題,1,選擇題解題,6,技法,,能力提升,,1,．選 　本題以實驗題的形式考查低等植物細胞和高等植物,,細胞的區別?？梢詮慕Y構、細胞增殖與呼吸類型等幾個方面進行思考。二者在結構上的主要區別是是否具有中心體：低等植物細胞具有中心體，而高等植物細胞沒有。所以兩種細胞在有絲分裂前期紡錘體的形成方式不同：高等植物

2、細胞是通過細胞兩極發出紡錘絲形成的，而低等植物細胞是通過細胞兩極的中心體發出星射線形成的。,C,2,．選 　解答本題時要做兩個方面的對比分析：一是對比,,分析沉淀物和上清液中的成分,(,沉淀物中的是大腸桿菌，上清液中的是噬菌體或蛋白質外殼,),，二是對比分析兩組實驗的結果。第一組實驗中的放射性主要出現在沉淀物中，說明噬菌體被標記的成分進入了大腸桿菌，該成分為,DNA,，應該用,32,P,進行標記。而第二組實驗中，沉淀物和上清液中均有較高的放射性，其原因一定是用蛋白質和,DNA,共有的元素對噬菌體進行了標記，如,14,C,或,18,O,或,3,H,或,15,N,。,C,3,．選

3、　利用排除法解答本題時，要注意兩種離子的運輸方,,向及是否消耗,ATP,。根據題干中的信息可知，該載體不僅能運輸,Na,＋,和,K,＋,，而且還可以催化,ATP,水解，故可排除,A,項。無論是運輸,Na,＋,還是,K,＋,，都需要消耗,ATP,，故運輸它們的方式都是主動運輸，可排除,B,項。,K,＋,通過,Na,＋,－,K,＋,泵不斷地積累于細胞內，對于維持細胞內液的滲透壓具有很重要的作用，而,Na,＋,對于維持細胞外液的滲透壓具有重要的意義，故可排除,D,項。葡萄糖進入紅細胞的方式是協助擴散。,C,4,．選 　首先要正確判斷每個圖表示的過程，并對它們進,,行比較，才能準確排除不符合要求

4、的選項?；蛑亟M是指控制不同性狀的基因所發生的重組，發生在配子形成過程中，所以對應圖乙中的④⑤過程，,A,項可排除。圖丙屬于染色體結構變異中的易位，可在顯微鏡下觀察，,C,項可排除。圖甲中的①②過程發生了,A,和,a,的分離，圖乙中的⑥過程是雌雄配子隨機組合的過程，,D,項可排除。染色體易位可發生在減數分裂過程中，也可發生在有絲分裂過程中。,B,5,．選 　 漿細胞由于要形成分泌蛋白,——,抗體，所以內質,,網和高爾基體的含量更多，,B,項可排除。多數情況下，抗體與相應抗原形成集團，最終被吞噬細胞吞噬，,C,項可排除。靶細胞的死亡對機體具有積極意義，屬于細胞凋亡，,D,項可排除?？乖碳?/p>

5、機體后，,T,細胞和,B,細胞都會增殖、分化為相應的效應細胞和記憶細胞。,,6,．選 　根據題意分析可知，該蛋白質分子由兩條肽鏈和,,一個環肽構成，因此該蛋白質分子至少有兩個氨基和兩個羧基，完全水解需要,278,個水分子；而蛋白質的功能是由蛋白質的結構決定的，蛋白質的結構又由氨基酸的數量、種類、排列順序及肽鏈的空間結構決定。,A,A,7,．選 　本題以酵母菌為載體，考查細胞的呼吸方式。解,,題思路為：,,第一步：找出有關數據。,a,點對應的酒精和,CO,2,的相對量分別為,6 mol,、,15 mol,。,,第二步：在無氧呼吸中，酒精和,CO,2,的產生量相等，故可知無氧呼吸產生

6、的,CO,2,量為,6 mol,，則有氧呼吸產生的,CO,2,量為,15,－,6,＝,9(mol),。,,第三步：利用公式,“,C,6,H,12,O,6,＋,6O,2,→6CO,2,＋,6H,2,O”,和,“,C,6,H,12,O,6,→2C,2,H,5,OH,＋,2CO,2,”,分析酵母菌的呼吸狀況。,B,8,．選 　流入該生態系統的總能量是生產者固定的太陽能，,,其數值為,87 400 kJ·m,－,2,·a,－,1,。生產者對光能的利用率是,87 400÷7 000 000×100%≈1.2%,。從圖解中可知次級消費者固定的能量是,1 600 kJ·m,－,2,·a,－,1,，由此

7、可以計算出,b,為,1 600,－,1 330,－,90,＝,180(kJ·m,－,2,·a,－,1,),。過程,E,表示分解者利用分解者遺骸中的有機物。能量由第一營養級傳到第二營養級的效率是,a÷87 400×100%,＝,(7 800,＋,1 600,＋,4 600)÷87 400×100%≈16.0%,。,,9,．選 　大量燃燒各種化石燃料,→,溫室效應，大量引入外來,,物種,→,生態災難；退耕還林和退耕還草,→,改善環境條件；大量捕殺森林中的一些猛獸,→,破壞生態系統的營養結構,——,食物鏈。,C,C,10,．選,A,項：如果,“,分泌物甲增多主要是為了促進血糖合成,,糖原,”,

8、，即增加了血糖的去路，血糖濃度會下降，與圖中的曲線走勢相符。,B,項：胰島,B,細胞分泌的胰島素具有降低血糖的作用，由此可以逆推出分泌物乙會導致血糖濃度降低，與曲線走勢不符。,C,項：如果分泌物乙可以促進肝糖原分解,(,增加血糖的來源,),和葡萄糖轉化成脂肪,(,增加血糖的去路,),，則可逆推出血糖濃度不一定增加。,D,項：如果分泌物甲和乙具有協同作用，則可以逆推出這兩種分泌物引起的血糖濃度變化趨勢應相同。,A,11,．選 　由題意可知，,F,1,的基因型是,DdRr,，如果丙的基因型,,是,DdRr,，則可推出子代高稈∶矮稈＝,3,∶,1,，抗病∶易感?。?3,∶,1,，與圖,2,信息

9、不符。如果丙的基因型是,ddRr,，則可推出子代中高稈∶矮稈＝,1,∶,1,，抗病∶易感?。?3,∶,1,，與圖,2,中的信息相符。,C,、,D,選項可依此思路進行判斷。,,12,．選 　圖甲表示的是線粒體，③結構是內膜折疊成的嵴，,,可以增大膜面積。圖乙中的過程②和③是兩種類型的無氧呼吸，不可能在同一個細胞內同時發生。葡萄糖先在細胞質基質內分解成丙酮酸，然后再進入線粒體進一步分解。圖乙中的過程④表示,ATP,的合成，在細胞質基質和葉綠體中也可以進行。,B,D,13,．選 　有芒抗病植株和無芒不抗病植株進行雜交產生的子,,一代中雖然沒有出現無芒抗病植株，但已經將控制優良性狀的基因

10、,(a),和,(R),集中到了子一代中，然后通過子一代自交，子二代中出現了符合要求的植株，但其中有,2/3,是雜合子，純合子只有,1/3,，所以要令子二代中無芒抗病植株自交，目的是篩選出純合子。因為小麥一年只播種一次，要雜交一次、自交兩次才能獲得純合的無芒抗病種子，所以至少需要三年才能獲得純合的無芒抗病種子。,C,14,．選 　圖,1,中由于轉盤勻速旋轉，故單側光能夠均勻照射,,植株，對生長素分布無影響。由于離心力的作用，植株外側生長素濃度高于內側，而芽和根對生長素的敏感性不同，所以芽向內側彎曲生長，而根向外側彎曲生長。圖,2,中擴散距離越遠的色素在層析液中的溶解度越大。圖,2,的四種色

11、素中，只有葉綠素,a,和葉綠素,b,含有鎂，所以缺乏鎂時，只有葉綠素的含量會減少。,,15,．選 　圖①表示基因重組中的交叉互換，因為其發生在同,,源染色體之間；圖②表示易位，因為其發生在非同源染色體之間。圖③表示基因突變中堿基對的缺失，圖④表示染色體的重復或缺失。,4,種變異都是可遺傳的變異。,D,C,專題專項訓練,,1,．選 　圖,1,和圖,2,的橫坐標都表示時間，但圖,1,的縱坐標表,,示種群個體數，圖,2,的縱坐標表示種群增長速率；圖,3,的橫坐標表示種群密度，縱坐標表示出生率或死亡率。通過分析曲線可知，三個圖中的曲線最終種群的個體數目都達到一個最大值，所以它們都屬于,“,S

12、”,型增長，環境條件是有限的。圖,1,中，曲線斜率最大的點,(a,點,),增長速率最快，圖,3,中出生率和死亡率差值最大的點,(e,點,),增長速率也最大，這兩個點對應圖,2,中的,c,點。圖,1,中的,b,點增長速率為,0,，圖,3,中的,f,點出生率＝死亡率，增長速率也為,0,，這兩個點均對應圖,2,中的,d,點。圖,1,、,2,、,3,中表示種群達到了環境容納量的點分別是,b,、,d,、,f,點。,D,2,．選 　水體污染的兩個明顯表現是水體發綠和發臭，而要,,解決的問題是水體發綠。水體發綠是因為水體富營養化導致了大量浮游植物繁殖，比較四種魚的食性可知，應該投放以浮游植物為食

13、的鰱魚。,,3,．選 　由于,AA,或,BB,都會使胚胎死亡，故親本的基因型為,,AaBb,和,aaBB,，所產生的子代中,Aa,占,1/2,，,aa,占,1/2,；而,Bb,占,2/3,，,bb,占,1/3,，因此純合子,aabb,占,1/6,，雜合子占,1,－,1/6,＝,5/6,。,,4,．選 　靜息電位是,K,＋,外流形成的，,A,項可排除。,d,點表示動,,作電位，膜電位特點是外負內正，,C,項可排除。從圖中可以看出，,c,點和,e,點膜兩側電位差為,0 mV,，但,c,點,Na,＋,內流，,e,點,K,＋,外流，,D,項可排除。,b,點受到刺激后，膜上,Na,＋,通道開放

14、，,Na,＋,開始內流，但此刻膜外為正電荷、膜內為負電荷。,B,B,B,5,．選 　圖②是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖像，,,則要看清處于分裂期的細胞，應將裝片適當向左移動，,B,項錯誤可排除。圖③中，甲是低倍鏡，乙是高倍鏡，顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙，則視野中觀察到的細胞的數目減少，放大倍數增加，,C,項錯誤可排除。估算種群密度，根據數上不數下，數左不數右的原則可知，種群密度＝,10/4,＝,2.5,株,/m,2,，,D,項錯誤可排除。圖①通過用吸水紙將質量濃度為,0.3 g/mL,的蔗糖溶液吸引到紫色洋蔥表皮細胞外面，使紫色洋蔥表皮細胞發生質壁分離，結果是液泡體積逐漸變小，

15、顏色逐漸變深。,A,6,．選 　基因表達包括轉錄和翻譯兩個階段，甲圖表示的是,,翻譯過程，乙圖表示的是轉錄過程。一條多肽鏈的合成由一個核糖體完成，甲圖中是同時合成多條肽鏈；轉錄產物有,mRNA,、,tRNA,和,rRNA,三種，只有,mRNA,才能作為翻譯的模板；轉錄和翻譯過程都發生了堿基互補配對，但是其配對方式不同，轉錄過程有,T,和,A,的配對而翻譯過程沒有，翻譯過程有,U,和,A,的配對而轉錄過程沒有。從甲圖可以看出，核糖體是沿著,mRNA,從右向左移動，所以翻譯的方向是從右向左。,B,7,．選 　本題的解答可將常規思維與逆向思維結合起來，根,,據圖,1,和圖,2,的運輸條件

16、可以推出圖,1,中的運輸方式是協助擴散，屬于被動運輸，圖,2,中的運輸方式不僅需要載體蛋白，還需要消耗,ATP,，屬于主動運輸。然后再根據已知的運輸方式逆向推出兩種運輸方式的限制條件。,,8,．選 　圖中橫坐標表示的因素是光照強度，所以光照強度,,是影響光合速率的重要因素之一。四條曲線上又有兩種因素,——CO,2,濃度和溫度。,CO,2,濃度相同而溫度不同的曲線相比，光合速率不同，說明溫度是影響光合速率的重要因素之一；而溫度相同、,CO,2,濃度不同的曲線相比，光合速率也不同，說明,CO,2,濃度也是影響光合速率的重要因素之一。,B,C,9,．選 　綜合分析一個生態系統的能量流動問題

17、時，要特別注,,意能量的來源。從圖中可以看出，該生態系統的能量來源有兩個,——,太陽能和有機物質輸入。流經生態系統的總能量是指生產者固定的太陽能，而不是入射的太陽能；人工魚塘需要投入大量餌料，即有機物質輸入；攝入量中的能量有一部分是不能被該營養級同化的，這部分能量不能進行傳遞，進行傳遞的能量是被營養級同化的部分；生態系統中的能量流動是單向的，不能循環利用。,B,10,．選 　豌豆屬于真核細胞生物，細胞中含有兩種核酸，,,即,DNA,和,RNA,，由,A,、,C,兩種堿基參與構成的核苷酸各,2,種，由,T,參與構成的核苷酸只有胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，故,X,為,5,種。,DNA,分子結構

18、穩定性最低的時期是細胞周期的分裂間期，因為此時期,DNA,解開螺旋，進行復制。,1,個,DNA,分子復制出的,2,個,DNA,分子的彼此分離發生在有絲分裂后期和減數第二次分裂的后期。,C,2,．,解析：,(1),由圖,1,可知，加催化劑的反應速率高于不加催化劑，,,加酶的反應速率高于加無機催化劑，這反映了酶的高效性；圖,2,所示酶,(b),能催化,c,分解，而不能催化,a,分解，這反映了酶的專一性。,(2),圖,3,所示的變量有溫度和,pH,；由曲線可知，,pH,為,6,時，反應物的剩余量最少，說明反應速率最快，該,pH,為最適,pH,，故,pH,從,5,到,7,的過程中，酶活性應先上升后下降

19、；在虛線對應的溫度下，不同,pH,條件下的反應物的剩余量都最少，說明對應的溫度為最適溫度，且隨著,pH,的變化，酶的最適溫度不變。,(3),影響酶促反應速率的因素包括底物濃度、酶濃度和酶活性。圖,4,反映的是底物濃度對酶促反應速率的影響，由圖可以看出在,AB,段，底物濃度繼續增加，而反應速率不再增大，此時，限制反應速率的主要因素不再是底物濃度，而是酶濃度和酶活性。,答案：,(1),高效性和專一性,(,特異性,),,(2),先上升后下降　隨著,pH,的變化，酶的最適溫度不變,(,溫度影響酶的活性,),,(3),酶濃度,(,數量,),和酶活性　酶促反應速率和酶濃度呈正相關,3,．,解析：,本題考查

20、依據實驗數據確立實驗名稱以及與實驗操,,作有關的內容。,(1),表中數據顯示的是不同濃度的,2,4-D,對植物生根數目的影響，據此可確立研究課題是生長素類似物,2,4-D,促進扦插枝條生根的作用。,(2),本小題考查溶液的稀釋方法；處理枝條的方法包括浸泡法和沾蘸法。,(3),影響生根可以是促進或抑制生根，也可以是促進或抑制根的生長，因此可以觀察生根數目或長度。,(4),因為生長素及其類似物的作用具有兩重性，因此對照實驗的結果既可表現出促進作用，又可表現出抑制作用，這主要由,2,4-D,的濃度決定。,答案：,(1)2,4-D(,生長素類似物,),促進,(,該植物,),扦插枝條生根的最適濃度,(,

21、或：不同濃度的,2,4-D,溶液對植物扦插枝條生根的影響,),,(2),①用,1 mL,移液管從,3,號試管中取,1 mL,溶液至,2,號試管中，再用,10 mL,移液管注入,9 mL,蒸餾水，再用,1 mL,移液管從,2,號試管中移去,0 mL,③浸泡法,(,或沾蘸法,),,(3),一定時間內生根的平均長度,(4)2,4-D,促進扦插枝條生根的最適濃度約為,10,－,11,mol/L(,或：當濃度低于,10,－,11,mol/L,時，,2,4-D,溶液濃度越高對植物生根的促進作用越強；當濃度高于,10,－,11,mol/L,時，,2,4-D,溶液濃度越高對植物生根的促進作用越弱，甚至抑制生根

22、,),4,．,解析：,本題以圖示的形式呈現特殊的,CO,2,同化方式，為概括,,式信息給予題，要求同學們結合光合作用、呼吸作用的有關知識和圖示所給信息來探究相關問題。進行光合作用所需要的基本條件是光、,CO,2,和溫度等；夜晚無光，不能進行光合作用。白天菠蘿、仙人掌等植物進行光合作用所需的,CO,2,除呼吸作用產生外，液泡中蘋果酸的分解也可提供一部分。由圖示信息可以看出，白天植物氣孔關閉，外界,CO,2,不容易進入植物組織中，外界,CO,2,濃度對光合速率影響不大，影響光合速率的主要因素是光照強度和溫度。植物的這種避開輻射和蒸騰勢很高的白天，而在涼爽的夜晚開放氣孔來吸收光合作用所需的,CO,2

23、,的特性，使其蒸騰比遠低于其他類型的植物，從而能在其他植物難以生存的干旱、炎熱的生態條件下生存和生長。,答案：,(1),沒有光照，光反應不能正常進行，無法為暗反應提供所需的,ATP,和,[H],蘋果酸經脫羧作用釋放　呼吸作用產生,(2),基本不變　光照適當增強或溫度適當提高,(3),炎熱干旱,5,．,解析：,(1),將胰島,B,細胞接種于高糖組和低糖組的培養液中時，,,胰島,B,細胞不受神經調節等的控制。兩組結果有明顯差異，說明胰島素的分泌與血糖濃度有直接關系，即胰島,B,細胞能直接感受血糖含量的變化。,(2),應該使用低糖培養液來培養胰島,A,細胞，因為低糖可以促進胰島,A,細胞分泌相應的物

24、質。此外還應設置一個只用普通培養液,(,不含濾液,),培養胰島,B,細胞的對照組，或者在加入胰島,B,細胞后立即測定培養液中胰島素的含量用作自身前后對照。,,答案：,(1),胰島,B,細胞能直接感受血糖含量的變化，調節胰島素的分泌,,(2),①應用低糖培養液培養胰島,A,細胞?、谌鄙賹φ諏嶒?(,前后、空白對照均可,),專題專項訓練,,1,．,解析：,本題以結構圖和過程圖為載體，考查細胞的結構和功,,能，解題時，需熟悉分泌蛋白的合成與分泌過程,(,核糖體,→,內質網,→,高爾基體,→,細胞膜,),，知道細胞各種結構之間的關系及一些重要的生理過程在細胞中進行的場所。分析圖解中各種細胞器的形狀可知

25、：①是核糖體，不具有膜結構，可以通過翻譯過程合成蛋白質，此過程的模板是,mRNA,，原料是氨基酸。②是內質網，可以對多肽鏈進行加工處理和合成脂質。③是高爾基體，可以對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝。④是細胞膜。⑤是細胞核，具有雙層膜結構。⑥是,葉綠體，具有雙層膜結構和基粒，基粒能夠增大膜面積。⑦是線粒體，具有雙層膜結構，內膜向內折疊形成嵴增大膜面積。細胞核、線粒體、葉綠體中均含有,DNA,，能夠進行,DNA,的復制和轉錄。胰島,B,細胞的核糖體上合成的是胰島素原，不具有生物活性，需要經過內質網和高爾基體等的加工之后才具有生物活性，因此丁最可能具有降血糖作用。,,答案：,(1),⑤⑥⑦　

26、①,(2),類囊體,(,或基粒,),嵴,(,或內膜,),,,(3),翻譯,,mRNA,,(4),⑤⑥⑦,(5),丁,2,．,解析：,本題以柱形圖和細胞分裂示意圖為載體，考查細胞,,分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和,DNA,含量的關系，解題關鍵是牢固掌握減數分裂和有絲分裂的特點。由圖,2,中的乙可以確定該動物是雌性動物。,(1),染色單體的數量可以為,0,，由此可確定,b,柱表示染色單體。圖,1,中的,Ⅰ,為原始生殖細胞,——,卵原細胞、,Ⅱ,是初級卵母細胞，都含同源染色體。,(2),圖,1,的,Ⅱ,中有,4,條染色體、,8,條染色單體、,8,個,DNA,分子，與圖,2,中乙相對應。由

27、,Ⅱ,變為,Ⅲ,的過程中染色體數目減半是因為初級卵母細胞,(,乙,),中同源染色體分離形成次級卵母細胞和第一極體,(,丙,),。,(3),由第,(2),小題知,初級卵母細胞,(,乙,),產生的子細胞為次級卵母細胞和第一極體。,(4),繪圖的第一步是標出橫、縱坐標的含義。本題中繪圖時要特別注意縱坐標為每條染色體上,DNA,含量，其中的關鍵變化點有：間期,DNA,分子復制，,DNA,含量逐漸加倍后，,1,條染色體上有,2,個,DNA,分子；減數第二次分裂后期著絲點分裂后，,1,條染色體上有,1,個,DNA,分子。,,答案：,(1)b,,Ⅰ,、,Ⅱ,,(2),乙　乙　丙,(3),次級卵母細胞和第一極

28、體,,(4),如下圖所示：,3,．,解析：,(1),由題目所給信息中,ACP,能導致魚肉鮮味下降、風味,,變差可推知，魚肉保鮮的思路為在,IMP,降解前能有效抑制,ACP,的活性。由圖,1,可以直接看出草魚,ACP,的最適,pH,為,5.0,。,(3),由表可知，,Na,＋,對,ACP,的活性基本不產生影響，,Zn,2,＋,可以使,ACP,活性增強，,Ca,2,＋,可以使,ACP,活性降低。,,答案：,(1),抑制,5.0,,(2),魚　相同　空間結構,(3)Zn,2,＋,,Ca,2,＋,4,．,解析：,本題是涉及生態系統中能量流動的表格數據題，結合,,能量流動特點及各營養級的能量流向來分析表

29、中數據是解題的關鍵。,(1),由于能量流動具有逐級遞減的特點，而表中三個環節的能量總同化量,(GP),的大小關系為,Ⅲ,＞,Ⅱ,＞,Ⅰ,，故該食物鏈為,Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ,，,Ⅱ,所代表的動物屬于第二營養級，為田鼠,(,或初級消費者,),，其細胞呼吸所釋放的能量大部分轉化為熱能以維持體溫恒定，另一部分則轉移到,ATP,中，供生命活動利用。,(2),根據,“,NP(,凈同化量,),＝,GP(,總同化量,),－,R(,呼吸量,)”,分析可知，,NP/GP,＝,(GP,－,R)/GP,，該比值受呼吸量,R,的影響。,(3),第一營養級,(Ⅲ),到第二營養級,(Ⅱ),的能量傳遞效率是這兩個營養級,(,總,),

30、同化量的比值，即,(176×10,3,)/(59.3×,,10,6,)≈0.3%,。分析表中數據可知，導致該傳遞效率遠低于,10%,～,20%,這一范圍的原因是,Ⅲ,中有大量的能量未被利用。,答案：,(1),田鼠,(,或初級消費者,),二　維持正常生命活動和體溫恒定,,(2),呼吸所消耗的能量不同,(,田鼠呼吸強度相對較高，植物呼吸強度相對較低,),,(3)0.3%,,Ⅲ,未被,Ⅱ,利用的能量多,5,．,解析：,(1),本實驗探究的是植物細胞外界溶液濃度與質壁分,,離的關系。植物細胞外界溶液濃度是自變量，實驗過程中設置質量分數分別為,10%,、,20%,、,30%,的蔗糖溶液作為相互對照；質壁

31、分離程度是因變量，測量其,A,、,B,值并計算,B/A,值，將,B/A,值作為衡量質壁分離程度的指標。繪制的表格應能記錄三種濃度下多個細胞的,B,值、,A,值、,B/A,值以及平均值。,(2),根據曲線圖分析，注意,B/A,值與質壁分離程度的關系、,B/A,值的變化與外界溶液濃度的關系。,(3),①計算平均值可以有效避免實驗的偶然性，減少實驗誤差；②設置對照組：將黑藻細胞置于清水中，觀察,A,值、,B,值、,B/A,值，若三者都不變，說明未發生質壁分離，實驗中的質壁分離現象是由相應濃度的外界溶液引起的。,(4),本實驗設計的自變量是鹽堿地上的植物與黑藻植物的葉片，因變量是,B/A,值，具體方案

32、見答案。,答案：,(1),細胞,質量分數為,10%,的蔗糖溶液,,,質量分數為,20%,的蔗糖溶液,,,質量分數為,30%,的蔗糖溶液,,,,B(μm),A(μm),B/A,值,B(μm),A(μm),B/A,值,B(μm),A(μm),B/A,值,1,,,,,,,,,,2,,,,,,,,,,3,,,,,,,,,,4,,,,,,,,,,5,,,,,,,,,,平均值,,,,,,,,,,(2),結果分析：①,B/A,值越小，說明質壁分離程度越大；②隨著溶液濃度的增加，,B/A,值下降，說明質壁分離程度隨溶液濃度的增加而增大。結論：細胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。,(3),①平均值　②設置清

33、水對照組，觀察清水中的黑藻細胞，確認其細胞形態正常，無質壁分離現象,(4),①取鹽堿地上的植物與黑藻植物的葉片若干，用吸水紙吸干水分；②配制相同濃度的蔗糖溶液，將上述兩種葉片放入蔗糖溶液中，浸泡,10,分鐘；③將上述兩種葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，比較其,B/A,值的大小。,B/A,值小，質壁分離程度大，說明細胞液濃度低。,專題,3,,3,種實驗題的答題模板,,實驗題專練,,1,．,解析：,①由實驗目的可知，若要探究蓬堿草顏色變化的原,,因是否為葉綠體中色素種類和含量的變化，需選擇正常綠葉蓬堿草和紅葉蓬堿草的葉片作為實驗材料；②根據教材實驗介紹可知，在提取色素時需加入適量二氧化硅、碳酸鈣、無水

34、乙醇，以提取到足量的色素；③紙層析法的實驗結果是得到不同色素不同分布的濾紙條。,(1),分離濾液中的色素依據的實驗原理是：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同，從而將它們分離開。,(2),實驗假設蓬堿草變紅是由于胡蘿卜素含量增加，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大，因此應著重觀察和比較兩組濾紙條從上到下的第,1,條色素帶。,(4),綠色植物液泡中也可能含有色素，可借助顯微鏡觀察。,答案：,實驗步驟：①正常綠葉蓬堿草和紅葉蓬堿草　②適量二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇?、奂垖游?(1),溶解度,,擴散速度,(2)1,,(3),顏色深、色素帶寬,(4),液泡　將綠葉蓬堿草和

35、紅葉蓬堿草的葉片細胞制作成臨時裝片，用顯微鏡觀察液泡的顏色。,2,．,解析：,本題是一道典型的實驗設計類試題。實驗的目的是,,驗證,“,碘對生物體具有雙重作用,”,，自變量是碘濃度，根據材料用具提供的,5,組不同濃度的碘水溶液，可明確應設置,5,組進行對照實驗。因變量為碘對生物體的影響，根據材料用具中紅外微光譜儀和步驟⑤的提示，可通過測定小鼠甲狀腺大小來統計各組小鼠甲狀腺腫的患病率，并以此作為因變量的檢測指標。,,答案：,碘對生物體具有雙重作用,,(1),①將小鼠隨機平均分成,5,組，并編號,A,、,B,、,C,、,D,、,E,，每組雌雄小鼠各,20,只?、谟眉t外微光譜儀測定各組小鼠甲狀腺大小

36、并記錄,,③分別給,A,、,B,、,C,、,D,、,E,組小鼠每天定時飼喂等量飼料并添加等量不同濃度的碘水溶液?、茉谙嗤疫m宜的條件下飼養,(2),實驗時間太短、碘水濃度配制不合理,3,．,解析：,解答本題先要找出自變量,(,某激素,X,的有無,),、因變,,量,(,株高,),。,(1),應用,“,材料用具消元法,”,和,“,實驗對照加減法,”,進行解答。先用,“,材料用具消元法,”,對已用材料消元后，找出未用材料,(,蒸餾水、適宜濃度的某激素,X,溶液,),；再用,“,加法原理,”,由題目可知,B,組為實驗組，應加適宜濃度的某激素,X,溶液；最后排序填充。,(2),應用,“,圖像表格變量法,

37、”,進行解答。列標題對應自變量,(,某激素,X),，行標題對應因變量,(,株高,),。,,,結果,,組別,,,株高,,,,,,,株,1,株,2,株,3,株,4,……,平均值,A,組,,,,,,,B,組,,,,,,,(3),應用,“,結果結論假設法,”,進行解答。①假設某激素,X,有使植株矮化的作用，則,A,組植株的平均高度大于,B,組植株的平均高度；②假設某激素,X,對植株高度無作用，則,A,組植株的平均高度等于,B,組植株的平均高度。③假設激素,X,對植株有增高作用，則,A,組的平均高度小于,B,組。,(4),應用,“,目的原理代入法,”,進行解答。①赤霉素是課本中的知識，只要把課本內容代入

38、題中，最后扣題即可。②代入實驗原理，得出相應的實驗結果。,答案：,(1),②蒸餾水　適宜濃度的某激素,X,溶液　③高度,(2),結果,,試劑,,組別,,株高,,,,,,,,株,1,株,2,株,3,株,4,……,平均值,A,組,(,對照組,),蒸餾水,,,,,,,B,組,(,實驗組,),適宜濃,,度的某,,激素,X,,,,,,,(3)①A組植株的平均高度大于B組植株的平均高度；②A組植株的平均高度等于B組植株的平均高度；③A組的平均高度小于B組。,,(4)①赤霉素有促進細胞伸長使植株增高的作用，用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，據此可以證明該大豆品種的矮化特征與赤霉素的含量有關?、贏組

39、(對照組)植株的平均高度小于B組(實驗組)植株的平均高度,4,．,解析：,(1),該實驗的自變量是庫爾勒香梨果實的儲存條件，因變量,,是,β-D-,葡萄糖苷酶含量變化,(β-D-,葡萄糖苷酶活性,),，因此，此實驗的目的是研究不同儲存條件下,β-D-,葡萄糖苷酶含量,(β-D-,葡萄糖苷酶活性,),的變化規律或探究不同儲存條件對,β-D-,葡萄糖苷酶含量,(β-D-,葡萄糖苷酶活性,),的影響。,(2),①對硝基苯,-β-D-,葡萄糖苷,(pNPG),與香梨中的結合態呈香物質的分子結構相似。②由于不同香梨中的,β-D-,葡萄糖苷酶的含量不同，以上反應完成后，在堿性條件下呈現的黃色深淺不同，在對

40、硝基苯酚的最佳吸收波長處測定的吸光值也不同。與事先配制好的對硝基苯酚標準溶液的顏色進行比較，確定對硝基苯酚含量，然后推算出,β-D-,葡萄糖苷酶的含量,(β-D-,葡萄糖苷酶的活性,),。,(3),①提取樣液過程必須在低溫條件下進行的原因是保持,β-D-,葡萄糖苷酶含量或抑制,β-D-,葡萄糖苷酶失活、排除溫度對酶活性的影響，以提高實驗的精確度。②為保證酶的活性，檢測樣液時，酶促反應需控制在最適條件下。,(4),根據曲線變化規律可知，在四種不同條件下儲藏的香梨中，游離態呈香物質均約在儲藏,40,天時相對較多，在,1%,涂膜儲藏時，香梨的風味和品質最佳。,答案：,(1),研究不同儲存條件下,β-

41、D-,葡萄糖苷酶含量,(β-D-,葡萄糖苷酶活性,),的變化規律或探究不同儲存條件對,β-D-,葡萄糖苷酶含量,(β-D-,葡萄糖苷酶活性,),的影響,(2),①結合態呈香物質?、?β-D-,葡萄糖苷酶的含量　顏色,(,或吸光值,),對硝基苯酚,β-D-,葡萄糖苷酶的含量,(β-D-,葡萄糖苷酶的活性,),,(3),①保持,β-D-,葡萄糖苷酶含量,(,或抑制,β-D-,葡萄糖苷酶失活、排除溫度對酶活性的影響,),②此條件下酶的活性最高,(pH 6.0,是,β-D-,葡萄糖苷酶的最適,pH,37°C,是,β-D-,葡萄糖苷酶的最適溫度,),,(4)40,,1%,涂膜,5,．,解析：,(1),考

42、查了神經調節的結構基礎，并以實例的形式考查神經,,調節與體液調節的關系。當光照條件發生變化時，感受器,(,魚類的眼和松果體,),受到刺激,→,傳入神經,→,神經中樞,(,分析和綜合,)→,傳出神經,→,效應器作出應答,(,一是腎上腺分泌腎上腺素，使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集，使體表顏色變淺；二是到達副交感神經時，神經末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的色素顆粒擴散，使體表顏色加深,),。據此可知，魚體色的調節是神經,—,體液調節的結果。,(2),驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響時，分析題干中提供的藥品及用具，結合給出的不完整的實驗步驟，可以設計對照實驗。為排除外界因素,——,光照的影響

43、，處理后的鯽魚應置于背光處。結合魚類體色變化的研究結果，預測體色由深到淺的實驗結果是：乙,(,乙酰膽堿使色素顆粒分散，體色變深,),、丙、甲,(,腎上腺素使色素顆粒聚集，體表顏色變淺,),。研究中通常采用不同的色素細胞指數等級來表示色素顆粒擴散的程度。因此定量分析相關物質對魚體色的影響時，可以用適宜濃度的上述物質處理鱗片后，在顯微鏡下觀察鱗片內色素細胞中色素顆粒運動的情況，記錄色素細胞指數即可。,答案：,(1),感受器　神經中樞　擴散　神經和激素,(,體液,),,(2),第二步：等量的乙酰膽堿　等量的魚用生理鹽水,,第三步：背光,,預期實驗結果：乙、丙、甲,,第四步：臨時裝片　色素細胞指數等級

44、,6,．,解析：,(1),野豬和魯萊黑豬雜交能產生可育后代，說明沒有,,產生生殖隔離，野豬和魯萊黑豬屬于同一物種。,(2),要降低野豬和魯萊黑豬雜交后代的野性，就要減少野豬的基因，可通過讓雜種后代不斷地與魯萊黑豬雜交,(,或人工授精,),，從后代中選育優良耐飼養型的后代留作種豬，也可以通過讓雜種后代進行多代自由交配，從中選育出符合育種目標的個體作為種豬。,(3),本小題的要求是通過調查的方法確定基因,h,的位置。若基因,h,位于,X,染色體上，則具有該隱性性狀個體的雄性多于雌性；若基因,h,位于常染色體上，則具有該隱性性狀個體的雄性與雌性差不多；若基因,h,位于,Y,染色體上，則具有該隱性性狀

45、的個體全是雄性。,答案：,(1),野豬和魯萊黑豬屬于同一物種,(,沒有產生生殖隔離,),,(2),方案一：讓雜種后代不斷地與魯萊黑豬雜交,(,或人工授精,),，從后代中選育優良耐飼養型的后代留作種豬　方案二：讓雜種后代進行多代自由交配，從中選育出符合育種目標的個體作為種豬,(3),具有該性狀的豬的性別比例　結果：①若具有該隱性性狀個體的雄性多于雌性，則基因,h,位于,X,染色體上　②若具有該隱性性狀個體的雄性與雌性差不多，則基因,h,位于常染色體上,,③若具有該隱性性狀的個體全是雄性，則基因,h,位于,Y,染色體上,7,．,解析：,(1),通過仔細比較三種解釋可以較容易作答。,,(2),本實驗

46、是為了驗證半邊莖內外側生長素濃度相等，因此，最終的實驗結果是胚芽鞘的彎曲角度基本相同。,,答案：,(1),內側細胞中的生長素濃度比外側低　敏感性,(2)Ⅰ.,瓊脂塊　胚芽鞘,(,順序可顛倒,),,Ⅲ.,②外側和內側分別放置瓊脂小塊　③,40,個去除尖端的胚芽鞘?、軓澢L,Ⅳ.A,、,B,兩大組胚芽鞘的彎曲角度基本相同,8,．,解析：,本題考查影響光合作用強度的因素。,(1),甲圖中的,B,點、乙,,圖中的,D,點以及丙圖中的,G,點光合作用強度等于細胞呼吸強度，此時細胞既不吸收,CO,2,也不釋放,CO,2,，此時細胞質基質、線粒體通過細胞呼吸產生,ATP,，葉綠體通過光合作用光反應產生,A

47、TP,。缺鎂會導致葉綠體色素合成減少，故光合作用強度等于細胞呼吸強度時所需的光照強度會增強，細胞呼吸釋放,CO,2,增多，故,G,點向右上方移動。,(2)C,點比,B,點光照強度大，故,C,點時細胞葉綠體中,C,3,能迅速還原，,C,3,含量低。,(3)A,點表示光照強度為,0,，細胞只進行有氧呼吸。,(4)E,點之后說明光合作用強度不再隨,CO,2,濃度增大而增強，此時影響光合作用強度的因素可能是除,CO,2,濃度外的其他變量，如溫度、光照強度、水等。,(5),實驗中選擇大小、形態、生理狀態完全相同的葉片是為了排除無關變量的影響。實驗中要用含有,X,的培養液和不含,X,的培養液處理葉柄下部以遵循單一變量原則和對照原則，使實驗更具有說服力。,