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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,半命題作文指導,一、半命題作文特點,1,命前半題。如：“現代科技帶的,”，“我不再,”等,2,命后半題。如“,的滋味”，“,之間”等,3,命首尾部分。如“當我面對,的時候,”。,“自由”,1,重在讓考生自由選材。如文題“,的樂趣”就是如此。做此類題，要在選材上仔細斟酌，以“口子小、角度新”為原則，選出自己最熟悉、最有意義，最容易寫好的材料，完成題目進行寫作。,2,重在讓考生自由立意，如文題“做人要,”認真考慮立意角度，寫出自己最真切的感受，表達自己的心聲,3,既重自由選材，又重自由立意，如文題“現代科技帶來
2、的,”。做此類題，要把它“當作”一篇自由擬題作文來寫，把選材、立意構思放在一起，通盤考慮，反復比較之后才能落筆成文。,二、半命題作文的審題,標題，是文章內容的高度濃縮；標題，是文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。常言道，題好一半文。從某種程度上說，擬題的優劣直接關系到文章品位的高低。寫好半命題作文的關鍵在補題。而擬一個恰當的標題首先要審清題意。,(,一,),研究已給的題目部分,由于半命題作文所提供的作文題目不完整，這樣，我們在審題時，要先審明已提供的題目部分所包含的意思，以及各種限制條件，為下一步補全題目、立意、選材等做好準備。,有的題目，指明了立意的方向：如,啟示了我,有的題目，規定了選材
3、的范圍：如,在迎接,的日子里,(,二,),補全題目常用方法,1.,避生就熟同樣的半命題作文。我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變為自己所熟悉的內容，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫。,2.,化大為小化大為小就是選擇一個比較小的切入口,.,從一個具體的角度切人題目,.,從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目,.,3.,運用修辭手法如“,是,”(2006,年湖北荊州市中考作文題,),，有考生擬題為“,心愿是一棵會開花的樹,”,，就采用了，明喻的手法,.,化抽象為具體，生動形象。,4.,運用組合 如“,沐浴在,”,這個
4、作文題,.,有考生就將英語單詞組合于題目中成“,沐浴在,English,中,新穎別致。,三、典例剖析,以“,童心”為題寫一篇文章。要求：補全題目，可以填入“擁有”“發現”“久違了”“美麗的”“爸爸的”“啊,!”,等；文體自選；不少于,600,字,(,詩歌不少于,16,行,),；文中不得出現真實的地名、校名、人名。,【,寫作指導,】,這是一道半命題作文，寫作前先觀察所給的圖畫，明白“童心”的含義，“童心”是一種向往、想象、創造，再根據文字提示，理解不同年齡段的人都有各自的“童心”，生活處處有“童心”，再根據要求補全題目然后寫作。若寫成記敘文，就選取能夠表現童心的事例，表現童心的可愛與天真無邪。若
5、寫成議論文，就要有一個中心論點。,長大的童心,小時候，我喜歡爸爸堅實的背，寬寬的，很安全。夕陽下，爸爸總是背著我，毫不疲倦地給我講故事，帶著甜甜的笑。而我，總是樂得手舞足蹈，時而用手拉著爸爸的耳朵，調皮地嚷著：“爸爸是豬八戒！”爸爸笑得更深了：“去高老莊找媽媽吧！我的小笨豬,”,父女倆的笑聲，灑滿了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。,小時候，我喜歡爺爺滿臉的胡子。他總是一把將我抱起，用那滿是胡茬的嘴親吻我的小臉蛋，然后在我臉上輕輕地蹭。酥酥癢癢的，惹得我咯咯地笑個不停。“爺爺，為什么我沒有胡子呢？我也想要您這樣的胡子！”我歪著腦袋問道?！暗乳L大了就會有了呀！傻丫頭！爺爺撫摸著我的頭慈愛地說著。我
6、滿足地點著頭，信以為真。,爺爺的笑意，一點一點揉進了我的頭發。哦！童心在爺爺的胡子里。,時間如白駒過隙，滑過爸爸的背，掠過爺爺的胡子，穿過我的指間，而我的童心也長了?，F在，爺爺的背不再直，不再挺，爸爸也背不動我了。,余暉下，我會輕輕地捶著爸爸的背。“閨女，爸老嘍,”,爸爸的神情透著無奈，透著悲哀?！鞍职郑悄院缶秃蛬寢屧诟呃锨f好好享受吧！女兒來養你們！”我故作輕松地說著，手卻捶得更賣力了。爸爸聽了，欣慰地笑了，靜靜地閉上了眼，享受夕陽。,我的童心，裝進了責任與孝心。,現在，爺爺的胡子染成了白色，將爺爺滿是溝壑的臉襯得愈發慈祥。而我，終是沒長出 胡子?！盃敔斈泸_我，我還是沒有長胡子！”我撒嬌地
7、問道。爺爺點燃一支煙，默默抽著，氤氳的煙纏繞著我的眼。蒙隴中，我看見，爺爺仍是一臉慈愛，一個勁兒地說：“會長的，以后就有了,”,我會心地笑了，爺爺善意的謊言，斑斕了我整個童年。,我的童心，裝進了理解與善良。,哦！長大的童心，讓我感受到親人的愛，讓我收獲到成長的真諦！,【,點評,】,本文寫成了記敘文，所記敘的事例充滿童心，在對童心的闡釋上層層深入，由爸爸的背上，爺爺的胡子里到責任與孝心。條理清晰，語言優美詼諧，結構完整，內容深刻，這都是獲得滿分的亮點。,2,、,（重慶市,2011,）以下兩題選做一題。要求：內容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；字數不少于,500,字；凡涉及真實的人名、校名、
8、地名，一律用,A,、,B,、,C,等英文大寫字母代替；不得抄襲。,泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌?！鄙钪?，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌！請以“我改變了,的色彩”為題寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。,【,寫作指導,】,注意審題，讀出提示語隱含的信息，激發自己寫作的靈感與思路。泰戈爾的話語告訴我們要用積極向上的態度去面對人生的風雨與挫折。補全題目，補充內容可以根據溫馨提示，發散開來，但主要類容
9、應是把消極的轉化成積極地，把被動的轉化成主動地。,我改變了暴風雨的色彩,倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？,張曉風,疾風撲面，驟雨初歇。踽踽獨步在綠云綿延的半畝方塘，任憑愁雨打濕我脆弱的心緒。,在青澀的荷塘里，紅蓮成了沉默如斯的風景，笑靨淺然，亭亭玉立。在繽紛的雨點中傾 吐出縷縷芳香。,靜靜地凝望著你，念想著擁有和你一樣的寧靜。,在可怕的校園里，埋頭是無邊的題海，抬頭卻依舊在死沉的教室里。每日的奮斗總不 盡如人意，意料之外的失敗總是太多太多，生活的陰霾似乎讓我不堪一擊。,好一段時間，因為升學的壓力，我遠離了你。無數次考場上俱寂的氣氛，無數次考試后 的大喜大悲,我敗在了自己的世界里。盡管
10、奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無數次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠離了起伏與波瀾,不由地開始羨慕你，那個擁有無憂無慮生活的你。,又是一個深夜，很靜。靜得只聽到月光滴落的聲音，只聽見思緒在水面破碎的聲音,直到那場暴雨，我才明白生活于你并不總是晴天。如猛獸般的雨點向你肆虐，狂風向你一陣陣襲來，我想你的生命就止于此吧？,一個晴天，悄然路過，只見那凝脂的花瓣被粗魯地摧殘，翡翠般的碧葉消散四處，枝干 凌亂卻未折斷，微風中勉強撐起一簇燦爛。,依舊是那抹淺淺的粉紅，暴雨過后，依然在綻放。那么我呢？會只面對一場風雨嗎？生 活從未許過我寧靜，只要在綻放，就沒有哭泣的理由，消散的碧葉仿佛雙雙
11、殘破的羽翼，收 斂著一個季節的夢。,花朵也許綻放不過整個夏季，但我們可以微笑一生。凝望著你綻放的身影，我學著像你 一樣改變暴風雨的顏色，像你一樣在雨中微笑。,一池的荷，一池無聲的歌,在風雨中吟唱出最優雅的旋律。,那一抹淺淺的粉紅,繽紛了整個荷塘，搖曳著如詩的夢！,【,點評,】,本文用詩化的語言描述出自己因荷花而改變的情感體驗，富有哲理與韻味，不難看出作者深受冰心,荷花 母親,一文的影響。構思出人意表，語言富有韻味。,3,、閱讀下面這段文字，按要求作文。,春天，總是令人向往和值得回味的?；赝?2011,年的那個春天，那人、那事、那種風景、那種現象，總有一樣會觸動你的思緒，讓你品嘗到一份別樣的滋味
12、，或者讓你喲陪你擁有一份獨特的思考。請以“,2011,年的春天，我真,”為題目，寫一篇文章。,要求：（,1,）請將題目補充完整并抄寫在答題卷上。（,2,）文體不限，詩歌、戲劇除外。（,3,）不少于,600,字。（,4,）卷面整潔，書寫工整。（,5,）作文中不要出現真實校名和姓名。,【,寫作指導,】,扣住剛剛過去的,2011,年的春天這一時間，并且根據提示，寫出這個時間里的人、事、風景或現象，表達出自己的體驗或思考，最好寫成記敘文，表達真情實感。,滿分作文示例：,2011,年的春天，我真“颯”,2011,年的春天，一個晴朗的夜晚，我給未曾謀面的馬云寫了一封信。,馬云：,或許我這封信在你所有的來信
13、中只占一點不成比例的比例，但我還是想借著這個春意盎然、鳥語花香的季節，給你寫一封早就想寫卻又思考再三的信。,我只是個平凡的初三學生，第一次認識你，緣于那篇,做一個內心強大的女子,，你在文章中對如何做一個內心強大的女子做出了種種獨到的見解。諸如夢想、人生，還有怎樣面對困難這些問題。你說，愛自己，就如同朝陽升起。是啊，一個人如果連自己都不愛，又談如何善待他人和社會呢？看完那篇文章后我就在腦海中無數次地想象著那些成功女士的樣子。這會是怎樣的一個女子才能寫出如此令人如夢初醒的句子，拋棄了浮華的辭藻，竟也能深入人心。難道她跟三毛一樣，帶著對自由的向往，流浪異域，足跡遍布撒哈拉，有著豐富的閱歷？我想就是從
14、那時起，“馬云”二字就深深地扎進了我的心。,你一定覺得好笑吧，可是后來百度告訴我，馬云是那位發展阿里巴巴、淘寶網、支持寶的互聯網公司的老總，并非一位心思細膩的才女，竟然是一名成功男士，所有的這些都顛覆了我當初的想象。公司老總！男士！我仰慕的人是一位男士，而且歲至中年，想到這我都不由自主的臉紅。被人知道了會說我不正常嗎？會說我有戀父情結嗎？噢，不可以！,有一天，我從雜志上看到了你另一篇文章,活著努力，遠比死后裸捐重要,，你在文章里寫著對學子們的建議。你宣揚為祖國，為社會，為他人多做貢獻,你就是這樣的人，對吧！對你，我已經從簡單的仰慕變成了敬佩了。你我除了都有一顆善良的心外，最不同的是你有不菲的家
15、產，我誠心地希望在你日理萬機的日子里，抽出一點時間，去看一下鳳凰臺播出的“走訪大華”，你一定會去幫助那些需要幫助的人吧！等畢業后，我也會盡力去聾啞學校支教，而你，將是我未來永久的榜樣。,盼佳音！,陌生的人：,xxx,這封沒有地址沒有落款的信據說雷到了不少的讀者。看著自己鼓起勇氣寫的信，我十分的欣慰。于是，我把這種勇氣與執著叫做“颯”，這么極端的“表白”也許不是每一個人都敢去做的。所以，我想說,2011,年的春天，我真的那么颯過。,【,點評,】,這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文。文章之所以被定為標桿范文，由以下幾點特色決定：,1.,書信格式，頗具個性。這篇文章采用書信文體，很有創意和膽量?？忌?/p>
16、給馬云寫信的形式道出“,2011,的春天，我很勇敢、很執著”的主旨，能給人一種別具一格的感覺。,2.,視角獨特，切入尤新。而一般的考生都從自己的親身實踐體驗這個角度去表達主旨，而本文作者卻以品讀名人這個全新的視角去審視題目，以一種含蓄的方式切入主題，能給人耳目一新之感。,3.,標題出彩，表現力強。一般的考生都是從高興、煩惱等角度去展示自己的情感世界，考生沒有直接寫出自己的情感態度，一個“颯”字，讓讀者摸不著頭腦，但待你細讀全文，懸念一下子豁然開朗。出彩的標題有力地表達了文章的主題思想。,4.(,淄博市,2011,）成長的路上，我們會經歷很多，那些美麗的風景，那份親人的關愛，那次失敗的體驗,都會給予我們生活的啟迪和成長的力量。請以“,的饋贈”為題寫一篇文章。,要求：,（,1,）填上合適的詞語，將題目補充完整。,（,2,）內容具體。感情真摯。認識深刻。不是少于,600,字。文體不限。,父親的饋贈,愛，無聲，照亮了天空。愛，無言，滋潤了心田。多想留住一段時光，留住你的容顏。你的饋贈如那滔滔江水，一生用之不竭。,題記,做一座山,小時候，常常和父親一起背靠著背，坐在草地上，感受那細細的風從身邊溜
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