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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,排球墊球技術,一六二中學校,體育組,郭敏,指 導 思 想,體育教學目標體現在水平目標和領域目標。具體體現運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五項。排球運動是高中體育與健康教學內容之一。通過排球基本理論知識和基本技術的學習，了解排球運動的文化，懂得排球運動的特點，掌握簡單的排球技術原理，逐步提高基本技術的動作質量和綜合運用所學各項基本技術的能力，使學生都能體驗到排球運動的樂趣和價值，不斷的提高排球運動技術和參與比賽的能力。促進學生健康成長，有效激發學生的運動熱情，培養學生終身體育意識，提高
2、學生球類運動水平，培養學生頑強拼搏的良好意志品質、建立良好的伙伴關系，培養團結協作精神及健康的心理狀態。以全體學生的發展為中心，注重學生的主體地位，關注每個學生的個體差異，重點體現彈性教學模式多樣性和可選擇性，營造快樂的課堂教學氛圍。,教 材 分 析,從學習任務分析和學生情況分析兩方面來分析。,本課教學內容是排球運動的墊球技術，墊球技術是排球運動中最主要的基本技術，是接發球和防守，是最常用的主要技術。是高中排球教學重要組成部分，是更好地學習種種技術和戰術的基礎，本課著重墊球技術中的擊球手臂的正確姿勢。,本課的重、難點確定：,我們分析墊球的動作結構，把墊球技術分為：姿勢、擊球點、身體與手臂的協調
3、動作幾個環節。要想把球墊好關鍵是姿勢和擊球點。,教材的重點：正確的擊球點和正面墊付球的姿勢,教材的難點：身體手臂的協調動作。,教學與學習方法：,教學是教師傳授知識與學生學習知識的互動過程。課的教法與學法應根據學情和教材的特點制定，本課的教法主要以下幾種：,教法：1、彈性教學法：通過彈性教學讓學生更好的了解排球的基本知識，激發學生的學習熱情，充分調動學生的積極性，使其更好的參與學習與運動。,2、分解法：讓學生從簡單到難的學習，使學生更容量掌握技術,3、游戲法：通過游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術，培養學生的協作能力和集體主義精神。,4、比賽法：通過自墊球比賽，檢驗學生學習情況，增強學生學習興趣。,學法：1、嘗試法：發展學生創造能力，充分體現學生的主體性。,2、游戲法：提高學生的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固技術。,3、評價法：通過自我評價發現問題，解決問題，進一步啟發學生的學習興趣。,
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