_在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣

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1、,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,中等職業教育德育課程國家規劃新教材,第二單元

2、知榮辱 有道德,第五課 養成良好的職業道德習慣,1,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,1,、見賢思齊：學習職業道德榜樣,鄧建軍，,江蘇省常州市金壇,人，現為黑牡丹集團的電氣技術工人。,勇于科技創新，不斷沖擊世界紡織難題，是鄧建軍身上最奪目的閃光點。堅守一線崗位,20,多年，他先后參與技術創新項目近,500,個，獨立完成的就有,150,個。其中“染液組分在線檢測和控制系統”等發明填補了該領域的世界空白。,2,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,1,、見賢思齊：學習職業道德榜樣,說一說自己心目當中的職業道德榜樣,3,4,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,1,、見賢思齊：

3、學習職業道德榜樣,子曰,:,見賢思齊焉,見不賢而內自省也,。,大意：看到賢人就向他學習，希望能和他一樣。,看到不賢的人要從內心反省自己有沒有跟他相似的毛病。,壞的榜樣對自己的“教益”，要學會吸取教訓，不能跟別人墮落下去。,孟子的母親因為怕孟子受到壞鄰居的影響，連搬了三次家,孟母三遷,5,6,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,1,、見賢思齊：學習職業道德榜樣,樹立職業道德榜樣,，見賢思齊，學習先進，可以凈化人的心靈，豐富人的文化內涵，提高道德素養，提升道德境界。,學習職業道德榜樣，首先要,善于發現榜樣，正確選擇榜樣。,學習職業道德榜樣，還要,與崗位工作結合，把學習榜樣的愿望轉化為實實在

4、在的工作業績。,7,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,1,、見賢思齊：學習職業道德榜樣,榜樣的力量,我們心中的榜樣是什么樣的？,那些人能夠成為我們的榜樣？,8,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,1,、見賢思齊：學習職業道德榜樣,還珠格格,中的小燕子？,鋼鐵是怎樣煉成的,的中的保爾？,榜樣與偶像的本質區別是什么？,9,榜樣：,以人的教育和終身發展為出發點；,偶像：,以經濟利益和市場利益為出發點。,榜樣：,有很大的教育性，能激勵一個人不斷的努力、進取。,偶像：,有很大的娛樂性，刺激就好，能搞笑就行，在偶像面前，會感到自己的渺小和自卑。,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣

5、,1,、見賢思齊：學習職業道德榜樣,10,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,1,、見賢思齊：學習職業道德榜樣,榜樣在哪里？,11,12,13,14,雷鋒的生平與簡介,雷鋒（,19401962,）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于,1960,年,3,月,5,日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把,3,月,5,日定為雷鋒紀念日；一部可歌可泣的,雷鋒日記,令讀者無不為之動容。,15,雷鋒事跡,一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這

6、位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。,雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國?！?16,學習雷鋒精神,雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。,周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。,17,1,、見賢思齊：學習職業道德榜樣,我們應學習榜

7、樣的什么？,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,18,東施效顰（,pin,）：,美女西施病了，皺著眉頭，按著心口，同村一個丑女（后來稱東施）看見了，覺得很美，也學她的樣子，結果卻丑得可怕。后來就用東施效顰比喻胡亂模仿，效果反而很壞。,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,1,、見賢思齊：學習職業道德榜樣,19,邯鄲學步,戰國時，燕國有幾個青年羨慕趙國人走路的姿勢，便相約去趙國首都邯鄲，觀察趙人走路的姿勢，竭力模仿，結果連自己怎么走路都不會了,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,1,、見賢思齊：學習職業道德榜樣,20,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,1,、見賢思

8、齊：學習職業道德榜樣,向榜樣學習，不能流于形式，要學習榜樣的內在精神，學習榜樣的人生觀、世界觀、是非觀、美丑觀，學習榜樣的信念，學習榜樣的行為與智慧。,21,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,2,、積善成德：從小事做起涵養職業道德,一切美德都蘊含在平凡小事中,積久成習,積善成德,22,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,2,、積善成德：從小事做起涵養職業道德,有一位偉大的哲學家叫蘇格拉底，許多人都慕名來向他學習，都希望能成為像他一樣的大哲學家。,有一次，學生問：“老師，我們怎樣才能成為像您一樣的大哲學家呢？”蘇格拉底說：“很簡單，只要每天甩手,300,下就可以了?！庇械膶W生說

9、：“老師，這太簡單了，別說是甩手,300,下了，就是,3000,下、,30000,下也可以?。　碧K格拉底笑了笑沒有說話。,23,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,一個月過去了，蘇格拉底問：“有多少同學每天堅持甩手,300,下??？”很多學生都驕傲地舉起了手，大概有,90%,的人堅持著。,又一個月過去了，蘇格拉底又問：“還有多少同學在堅持??？”這回只有,80%,的人舉起了手。,就這樣一個月一個月的過去了，一年以后，蘇格拉底又問：“還有同學在堅持每天甩手,300,下嗎？”同學都你看我我看你，只有一個同學舉起了手，他的名字叫柏拉圖，他后來也成為了像蘇格拉底一樣的大哲學家。,有人問他成功的秘訣

10、是什么，柏拉圖微笑著說：“甩手，而且甩得足夠久,.”,24,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,2,、積善成德：從小事做起涵養職業道德,柏拉圖（,Plato,，,，約前,427,年前,347,年），,古希臘,偉大的哲學家，也是,全部,西方哲學,乃至整個,西方文化,最偉大的哲學家和思想家之一,，他和老師,蘇格拉底,，學生,亞里士多德,并稱為古希臘三大哲學家。,25,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,在工作中，我們會看到，有人遲到了,26,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,在工作中，我們會看到有人在工作期間吃早飯,27,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,在工作

11、中，我們會看到有人在工作期間打私人電話,28,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,在工作中，我們會看到有人把工料隨手亂放,29,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,在工作中，我們會看到有人下班前沒有整理好自己的工位,30,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,這些都是小事，但能折射出一個人的道德水平,31,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把每一件小事做好就會成就大事，在沒有人監督的時候堅持按照道德要求去做就是很了不起。,32,33,34,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,3,、躬行踐履：在實踐中養成良好的職業道德和

12、職業行為習慣,說明如何養成良好的職業道德和職業行為習慣？,35,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,3,、躬行踐履：在實踐中養成良好的職業道德和職業行為習慣,在校學習期間,專業學習和實習,企業,頂崗實習,畢業后,進企業，進一步適應,36,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,3,、躬行踐履：在實踐中養成良好的職業道德和職業行為習慣,一個壞習慣不會一下子改掉,一個好習慣也不會一下子培養起來,37,二、在踐行職業道德中養成良好的職業行為習慣,3,、躬行踐履：在實踐中養成良好的職業道德和職業行為習慣,在道德榜樣的感召下，從小事做起，從細節做起，堅持實踐訓練，逐步培養優秀的職業道德品質，形成良好的職業道德和職業行為習慣，是我們中學生進行職業道德修養和職業素質提升的有效途徑。,38,謝謝！,39,