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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,地球表面有高山，有低地，地表的高低起伏,常用,來表示。,等高線地形圖,地形圖的判讀,學習目標,1、,知道什么是海拔和相對高度。,2,、,知道并會讀等高線地形圖。,3、,學習繪制地形剖面,圖。,學習重點、難點：,知道并會讀等高線地形圖。,自學提綱：,1,、什么是,海拔,和,相對高度,？它們有什么區別？,2,、,等高線,的定義，并讀圖找出等高線的特點。,3,、山地有多少種,部位,？它們的等高線形態有什么不同？,自學書本,P24,P26,海平面,是反映海面高度變化的多年平均值,地面高度的表示方法：,某一點,高出,
2、海平面,的垂直距離,某一地點,高出另一個地點,的垂直距離,A,C,B,海 拔,:,相對高度：,地表,高低起伏,是怎么表示到地圖上？,等高線,地面上海拔高度相同的各點的連線,等高線,海拔高度相同的點的連線,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,等高線的繪制,一、等高線地形圖的判讀,A,B,C,D,1,、等高線圖的基本特征,(1),數值特征,等高線上所注數字表示海撥高度,同線同高,全圖等高距一致,兩地的海撥高度差即為相對高度,A,B,C,D,(2),形態特征,等高線是閉合曲線,等高線一般不相交，若重合必是陡崖,等高線疏密反映坡度陡緩,等高線
3、原理,等高線,。,坡陡的地方,坡緩的地方,等高線,。,密集,稀疏,山,400,300,200,100,175,米,150,米,100,米,50,米,B,C,A,從,B,、,C,兩地登山到山頂,A,，哪一側比較省力氣？為什么？,從,C,地到山頂比較省力氣，因為,C,到山頂的等高線比,B,到山頂的等高線稀疏，坡度較平緩。,陡坡,緩坡,不同部位的等高線形態,山頂,（,3,）判斷,山地的不同部位,山的最高部分，用,符號表示；是等高線數值最大的地方，數值外小內大。,山頂,山脊,山頂到山腳凸起；,等高線向海拔低處突出。,山脊,山谷,山脊之間低洼的部分，等高線向海拔高處突出。,山谷,鞍部,相鄰兩個山頂之間相
4、對低洼的部分，呈馬鞍形。,鞍部,陡崖,陡崖,等高線相當,密集,或,重疊,的地方,50,米,150,米,250,米,A,B,等高距：,50,米,F,E,C,G,等高線密集,等高線稀疏,高,低,高,低,陡坡,緩坡,山谷,山脊,山頂,鞍部,陡崖,在等高線地形圖上判斷出,陡坡、緩坡、山頂、山谷、山脊和鞍部,判斷：甲處是,；乙處是,；丁處是,；,A,處是,B,處是處是,山頂,陡坡,緩坡,鞍部,A,B,山谷,山脊,10,千米,0,等高線地圖的應用,1,、公路、鐵路線建設一般沿等高線走，可以減少施工難度,可減少修路的工程量,道路平坦,利于車輛行駛,EF,間修建公路：,等高線地形圖的應用,與河流水文的結合,a
5、,根據山谷的分布，判斷河流的位置及流向,河流,2,河流出現在山谷地區，因此山谷又有“河谷”之稱,a b,兩條河流哪個流速較快，為什么？,b,水庫壩址的選擇：,一般選在峽谷地段，“口袋形”洼地處（水平距離窄）,（,1,）,根據等高線的原理，在不同的等高線之間涂上不同的顏色,（,2,）,設色原則（,一般來說，而不是絕對的,）：,藍色代表海洋，,綠色代表平原，,黃色表示低山丘陵，,深褐色表示高山，,白色表示終年積雪的地方。,分層設色地形圖,五種地形的識別,較大范圍的、較平坦的、海拔在,1000,米以上的地形區,高原,:,海拔在,200,米以下、相對較平坦的地形,平原,:,海拔在,500,米以上、崎嶇不平、呈條帶狀分布的地形區,山地,:,海拔在,200500,米之間、崎嶇不平的地形區,丘陵,:,中間低、但較平坦、四周相對較,高、但相對崎嶇的地形區,盆地,:,高原,山地,丘陵,盆地,平原,高度,1000,米以上,500,米以上,200-500,米,200,米以下,地面起伏程度,較平坦,崎嶇,崎嶇,中間低、四周高,較平坦,-200m,-100m,0m,100m,200m,300m,300m,200m,100m,0m,-100m,-200m,等高線,等深線,-300m,-300m,A,B,地形剖面圖：,能直觀的表示地面的高低起伏和坡度的陡緩。,
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