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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,第三節 汽化和液化,更多資源,,在黑板上涂一些酒精,一會兒酒精不見了,黑板上的,“,液體,”,跑到哪里去了,？,1,演示實驗,：,把塑料袋擠癟,袋口扎緊,放入熱水中.取出此袋放入冷水中.讓學生仔細觀察有什么現象。,汽化:物質由液態變為氣態,蒸發是液體在,任何溫度,下都能發生、并,且只在液體,表面,發生的緩慢汽化現象。,我們平時洗完衣服就把濕衣服拿出去曬，一會兒衣服就干了，那么那些水到底跑到哪里去了呢？,液化,:,物質由氣態變為液態,哪些因素能夠影響蒸發的快慢?,2,探索：,與液體的,溫度,有沒有關系,？,與
2、液體的,表面積,有沒有關系？,與液體表面上的,空氣流動,有沒有關系？,將桶中的濕毛巾擰成一股繩一樣，如,何能使這毛巾干得快些？,總結：在陽光下比不在陽光下要干得快,;用電吹風比用電風扇干得快些；用大,的衣架比用小衣架要干得快些。,想一想,：,比較方法：在陽光下,和,不在陽光下,;,電吹風,和用電風扇；用很小的衣架和用大衣架。,實驗結論：,影響蒸發快慢的因素,2、液體的,表面積,越大，蒸發得越快。,3、液體的表面上的,空氣流動,得越快,蒸發得越快。,1、液體的,溫度,越高，蒸發得越快。,實驗表明：液體,蒸發,時，從周圍,吸熱,，溫度下降。所以液體蒸發有,制冷作用,。,酒精擦在手背上有什么樣的,感
3、覺,？為什么會有這樣的感覺？,實驗,：,3,應用：,同樣氣溫,為什么一個人覺得熱,一個人覺得冷?,天熱時,狗靠伸長舌,頭散熱,汽化有,蒸發,和,沸騰,兩種方式。,蒸發,是液,體在,任何溫度,下都能發生，并且只在液,體,表面,發生的汽化現象。下面我們通過,實驗研究汽化的另一種方式沸騰,。,大家應該都燒過開水，那么大家是否細心的觀察,過水沸騰時的現象嗎？水沸騰時有什么特征？,請同學們說說有什么現象。,學生實驗:按書本,P79,圖4.3-3的,裝置做,注意:,1、觀察水沸騰時的現象,2、沸騰時的溫度，沸騰時的,溫度是否發生變化,3、記錄數據，并將所得數據,依照晶體熔化曲線描出水沸騰,時溫度和時間關系
4、的曲線。,4,沸騰是在液體,內部和表面,同時發生的,劇烈,汽化現象,t/min,t/,o,C,各種液體沸騰時都確定的溫度，這個沸騰時的溫度叫做,沸點。,讓學生查書本,P80,沸點表，為什么和我們,在這里做這個實驗時的沸點不一樣呢？,原來這還與我們這課室的氣壓有關系，還有,實驗時各種儀器的精密度不一樣等有關。,布置學生回去動手做一做：書本,P81,紙鍋燒,水實驗。想想為什么紙鍋不會燃燒。,學到了什么,？,今天我們學到了什么？,固態,汽化,液態,氣態,汽化方式,蒸發,沸騰（沸點）,溫度,表面積,空氣流動,影響因素,蒸發吸熱（制冷）,1.人淋雨后，若不及時換下濕衣服，為什,么容易患感冒？,2.小勇喝開水時，向水面吹氣，這樣喝起,來就不太燙，這是為什么？,練習題:,再 見 !,更多資源,,
初二物理第三節 汽化和液化
