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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,半命題作文寫作透析縱觀近年省內外,中考,作文題，不難發現半命題作文在各省市,中考,題中出現的頻率越來越高?？梢?作為一種傳統的命題形式，在話題作文、選題作文備受推崇的今天，半命題作文不但沒有被人們冷落，反而呈上升趨勢，越來越受到人們的青睞。因此，在四種常見的作文類型中，半命題,作文,是最不容忽視的一種題型，也應是我們備考練習的重點內容。一、題型特點半命題作文就是命題人限定題目一部分的內容，學生根據要求將題目補充完整，然后再進行寫作的作文命題形式。半命題作文的靈活度介于話題作文與全命題,作文,之間，對
2、學生來說既有所限制又不失開放性，在立意、選材、構思等方面給考生適當的選擇余地。半命題形式既有利于考生個性的張揚，又能較好地避免宿構和猜題押題，能較為真實地反映學生的寫作水平。,二、結構形式,1.,命前半題：如,是一把雙刃劍,(2007,年江蘇省徐州市中考作文題,),，,也美麗,(2007,年浙江省嘉興市,中考,作文,題,),。,2.,命后半題：如,走近,(2007,年湖北省黃岡中考作文題,),，,藏在心中的,(2007,年山東省濟南市,中考,作文,題,),。,3.,命中間部分：如,給的一封信,(2006,年湖北省荊州市中考作文題,),生活因而精彩,(2007,年浙江省金華市,中考,作文,題,)
3、,。,4.,命首尾部分：如,，別再讓我,，,閱讀,。,三、易錯點再現,1,、擬題俗套，重復雷同。這種現象在半命題作文中十分突出，寫出的作文“撞車機率”也相當高。比如，,當我面對的時候,這一半命題,作文,，大多數同學的題目擬為,當我面對挫折的時候,、,當我面對成功的時候,等，好像大家要“面對”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以,人生路上多,為題寫作時，大家擬的題目不是,人生路上朋友多,，就是,人生路上坎坷多,。不難看出，由于思維閉塞、缺乏創新，學生都是按照同樣的思路去命題，這豈能不出現“千人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現象！,2,、擬題過大，難以下筆。以,感悟,這一半命題,作文,來說
4、，,感悟大自然,、,感悟人生,這類范圍過大的擬題比比皆是。顯然，擬出這樣的題目，寫起來不易把握，只能泛泛而談，要寫深寫透很難，更不易寫出自己的真情實感。,3,、脫離文題，我行我素。半命題作文在將題目補充完整后，就相當于一篇命題作文了，因此文章的內容就應圍繞題目來表現，但有些同學卻拋開題目，任意為文。如半命題,作文,我，因為我,，有位同學擬題為,我美麗，因為我獨特,，這是一個很有新意的文題，但這位同學在文章里卻大談一些名人的獨特，顯然與文題相距甚遠，造成失分。,四、寫法指導,1,、仔細審題，辨清題意。有不少同學寫,作文,時為了搶時間，趕速度，對題目提示語句匆匆一瞥，粗略一想，就馬上下筆，結果往往
5、出錯。其實，只要我們對題目認真進行審度，理解每個詞語或句子的意思，想一想，用什么詞語表達最貼近自己的生活，就能準確地將題目補充完整。例如，,我迷上了,這個題目，從句子成分來分析，明顯地缺了賓語。補上賓語就行了嗎？不行。還要抓住至關重要的關鍵詞。題目中的關鍵詞語，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設置的迷惑、干擾因素。對這些關鍵詞語，同學們一定要仔細琢磨、反復推敲、準確理解。把握住關鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。以上例題中“迷”就是關鍵詞語，重點扣住“迷”的程度或過程，把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個事物名稱填上就行了。如,我迷上了,語文,、,我迷上了打籃球,等。,2,、從
6、自我生活實際出發，根據自我的興趣愛好來擬題。比如,走近劉翔,、,走近大觀園,、,走近杜甫,等等，這些題目就很具體，就能用自我的生活真實細節來寫活偉人、名著、,科學,等對自己的深刻影響，并可能采用多種表達方式生動形象地展現自己的體驗與觀感。,3,、關注細節，以小見大。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內容充實，主題深刻。如以,擁抱,為題，不少考生貪大求全，用散文的筆法，寫自我擁抱陽光、擁抱夢想、擁抱春天,只要是文題所提示的，全都“擁抱”了，可是文章沒寫一件具體生動的事，使得文章空洞無物。其實，,作文,之時，可選取生活中你最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受感
7、動的一個細節，以此來寫活擁抱它的心理感受，用自我獨特的情感體驗，去表現最動人的情感，這樣的文章更容易得高分。,五,、擬題訓練,寫好半命題,作文,，最重要的是擬準、擬好題目。擬標題，是考生遣詞造句、概括能力等,語文,素質和能力的重要體現，要擬出富有創意的標題，必須打破慣有的思維定勢，積極進行發散思維、逆向思維，必須多方位、多角度“出擊”。,1,、思路點撥：,以具體事物擬題。這種以具體事物入題的方式可以以小見大，使選材新穎具體。,以抽象事物擬題。這種擬題方式化具體為抽象，便于抒寫自己內心復雜的情感。,以特定情景擬題。這種擬題方式新穎別致，能創設一種特定氛圍，給人一個讓思緒飄逸、遐想的空間，極易引發
8、人們豐富的聯想。,2,、請你補齊下列,作文,的題目：,難忘的,，示例：,難忘的黃手絹,。,當我面對的時候,，示例：,當我面對虛榮的時候,；,當我面對鮮紅的“,58,分”的時候,。,很重要,，示例：,奔跑很重要,。,六、同題競技,文題：不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴,自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。,請以“讓我陶醉”為題，寫一篇文章。,要求：,(1),根據上述提示，在橫線上填上相應內容，補全題目。,(2),文體不限，不少于,
9、600,字。,(3),文中不得出現真實的地名、校名、人名。,花讓我陶醉,春風響亮地打了一個呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風中歌兮舞兮。,于是，滿眼都是形形色色的花，“四廂花影怒于潮”，“千朵萬朵壓枝低”，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨無情輕似愁”的場院和“自在飛花輕似夢”的鄉間小路上，花事如潮，“花開花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南無所有，聊贈一枝春”,花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最奪目的信物。這里有國色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里
10、有風高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉,一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其實人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終于“無可夸何花落去”，湮沒在時代的風塵里。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。一闋,葬花吟,，幾百年來，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒?。∪绱藡扇醯纳?，偏偏“風刀霜劍嚴相逼”，只能花容失色，香消玉殞，“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關系？細細思忖，花本無辜。君不見，有的花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，詩人的感嘆浩如煙
11、雨，輪回至今，終究“年年歲歲花相似”，倒是無故尋仇覓恨，“歲歲年年人不同”了,推云路，隱霞土，越東海，我歸來了，看著那春風十里，煙花淚飄的家鄉，終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”；在于珍惜生命中如花綻放的每一天，“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”，果真有后生癡問：夢里花落知多少？便可以拈花，作微笑狀了。,花讓我陶醉,大海讓我陶醉,蒼茫宇宙，萬物輪回，大自然向人們展示花的嫵媚，樹的挺拔，山的竦峙，水的流長,而我獨愛那深邃蔚藍的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂，是痛苦,我喜愛大海的靜謐。夜幕降臨，我獨自站立在船頭，凝望著在這皓月下的大海，那
12、么的平靜，那么的安詳，朝著遠處的海面望去，那種“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感蕩然于胸。張開雙臂，在這靜謐的世界里，“心事浩茫連廣宇”，仿佛擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊，讓我的性情張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深地嵌入了這個整體，時間仿佛都被靜止，一切都是美妙的。,我喜愛大海的澎湃。學習魯彥的,聽潮,時，我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當我也站在海邊，聽著那猶如千軍萬馬的奔騰，又如各種樂器齊奏的潮音，心中的喜悅，是無以言表的。那時候的我，盡管沒有擁有天地萬物的感受，但我仍然喜愛，喜愛大海的這份激情，這份
13、豪邁，讓我覺得生活中，也要激起這么一份豪情，去面對萬物，去面對挑戰。,我喜愛大海的力量?！昂＜{百川，有容乃大。”海不擇細流，故成其大。大海的一切來源于她的“納”。她的廣闊，她的深邃，她的無垠，她的源遠流長，來自于她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我找到了深遠；從她的聲音里，我找到了慈祥；從她的體魄里，我找到了剛毅；在她的靈魂里，我洗滌了心胸；在她的慈愛里，我學會了寬容；在她的深遠里，我學會了堅強,“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！焙Ｊ菍挷┑?，是美麗的。在大海上，盡管我只是“天地一沙鷗”，但我仍然喜愛她，喜愛她的吞吐日月；因為我堅信，大海中我錘煉了自己，領略了大海的性
14、情，我同樣擁有“吞吐日月”的本領。,這讓我怦然心動、讓我陶醉的大海！,七、經典考題,2006,年上海市,中考,作文,題：,“我們的名字叫”,要求：,(1),先將題目補充完整，然后,作文,。,(2),寫一篇,600,字左右的文章。,佳作一：,我們的名字叫中國人,據說我們這一代是泡在蜜糖罐里差點淹死的一代，生活甜蜜得像哈根達斯。這算不算富足，我不得而知，但至少是幸福的，我認為。,四年前，一句“中國出線啦”，震下鐵血男兒三筐眼淚不算稀奇；設想華夏大地即將燃起的奧運圣火，齊天大圣的芭蕉扇也未必能應付；上合峰會的召開讓我們這群上海人激動得淚流滿面；申博的成功讓上海的名字響徹世界。舊中國的“東亞病夫”已成
15、為當今社會的“東亞強者”，我們可以自豪地對世界說：“我們的名字叫中國人！”,憶往昔，孔夫子曾夢囈般長嘆：“逝者如斯夫,”,然而,歷史,的滾滾紅塵掩飾不住中國人的豪邁：魏、蜀、吳三國戰場上飛揚的塵土，隋朝運河湍流的激浪，大唐盛世的綾羅綢緞，明朝下西洋船隊獵獵飄展的“鄭”字大旗，抗日戰爭中的炮彈與大刀,這一切我都可以瀟灑地對“史事”說聲“,byebye”,，我只看見眼前的花紅草綠，要記住，不是我們忘記過去，而是因為當今社會的快節奏不允許我們“矯情”地感懷。社會飛速的發展，生活質量的提高，全國百姓的富足，中國人正大踏步地奔向小康社會，中國社會正呈現出國富民足的盛況。對于商品店里的洋玩意，我們可以不屑
16、一顧；面對世界，我們可以揚眉吐氣地喊一聲：“我們的名字叫中國人！”,為華夏大地的炎黃子孫，我們敢為天下先，管你是高山還是火海，管你是陷阱還是險灘，我們沒有被刻骨地扎痛過，沒有被滄桑與世故蹂躪過，沒有品嘗過絕望的滋味，更沒有窮途末路的悲哀，于是我們不懂得退縮，也許初生的牛犢有一天會撞得頭破血流，但我們敢拼贏得起，就算拿生命拼搏又何妨！如今我們拼命讀書，無非是為了給中國添上騰飛的翅膀，中國人都是出色的，我們將不會愧對“中國人”這一光榮的名字！,父輩曾激動地說：“中國人站起來了！”我不屑：“站起來怎么夠？我們要走，要跑，要飛馳！”,以,2006,年為軸心，以世紀為半徑，居中的一群人仰天長嘯！看哪！他們正齊聲高喊著：“我們的名字叫中國人！”,【,簡評,】,：,這是一篇主題突出，立意深刻的考場佳作。以,我們的名字叫中國人,為題，文章字里行間彰顯著小作者的拳拳愛國心、濃濃愛國情。我們不僅有“魏、蜀、吳三國戰場上飛揚的塵土，隋朝運河湍流的激浪，大唐盛世的綾羅綢緞，明朝下西洋船隊獵獵飄展的鄭字大旗，抗日戰爭中的炮彈與大刀,”,，更有“華夏大地即將燃起的奧運圣火”，“上合峰會的召開”，小作者巧妙地截取精
半命題作文寫作透
