《九年級化學上冊 第2章 身邊的化學物質 2.3 自然界中的水課件 滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上冊 第2章 身邊的化學物質 2.3 自然界中的水課件 滬教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,第三節 自然界中的水,1,你知道水是一種什么樣的物質嗎？它有什么性質？,你能列舉出水在工農業生產和生活中的一些應用實例嗎？,水、冰和水蒸氣相互之間是怎樣轉化的？請用圖示說明，并描述自然界中的這種變化,無色透明的自來水是純凈物還是混合物？列舉有關的事實或通過實驗來證明你的觀點,2,既然水是如此的寶貴，那么，水究竟是由什么組成的？,3,思考玻璃管中產生的是什么氣體,將一根帶火星的小木條平放在與電源正極相連的玻璃管尖嘴處，打開活塞觀察實驗現象,打開與電源負極相連的玻璃管的活塞，在玻璃管尖嘴處點燃，觀察現象
2、,4,水,H,2,O,通電,氫氣,H,2,+,氧氣,O,2,5,在空氣中點燃純凈的氫氣，并在火焰上方罩一只干燥的冷燒杯，觀察實驗現象,6,水,H,2,O,通電,氫氣,H,2,+,氧氣,O,2,結論：水是由氫元素和氧元素組成的,7,你對,水的組成,有什么認識？,水的煮沸過程與水的分解過程有什么不同？,有人說水可以開發成能源，你是怎樣想的？,8,過濾含有泥沙的水,含泥沙的水,泥沙沉降,加入少量明礬,轉入,過濾裝置,過濾,是一種從液體中分離出不溶性固體的方法。利用它可以把不溶于水的固體雜質與水分離出來。,9,過濾,思考下列操作中玻璃棒的作用分別是什么？,過濾：,溶解：,蒸發：,引流，防止液體飛濺,攪
3、拌，加速溶解,攪拌，防止局部溫度過高引起液體飛濺,10,自來水廠凈化水的方法,主要有：沉淀、過濾、吸附、消毒、殺菌等；,小制作：,自制一個簡易凈水器,凈水的方法,11,自制簡易凈水裝置,12,水體污染示意圖,工業三廢,農藥化肥,13,自來水的生產過程,14,三、水的利用,1、水是生命的基礎。,2、水是農業的命脈。農業用水約占人類淡水消耗量的60%-80%。,3、工業用水-洗滌、溶解、加熱、冷卻、作原料等。,4、動力-水力發電（綠色電廠）。,5、航運-水上運輸。,15,水危機及對策,1、水危機,2、對策：,保護水（防止水污染-說說具體方法）,節約用水（說說一些具體做法）,關心水、愛惜水。,水的需
4、求量大；淡水資源的短缺；水資源的分布不勻；水被嚴重污染是引發水危機的主要原因。,16,水的污染與防治,1、污染水的物質,工業上的廢水、廢渣、廢氣。,生活污水。,農業上的化肥與農藥隨雨水流入水中。,2、防治方法：,加強對水質的監測。,工業“三廢”經處理后再排放。,（能不發展工業嗎？）,合理的使用化肥與農藥。（能不用嗎？,）,17,小結：,一電解水實驗,現象：.,兩極多都產生氣體。,.,與電源正、負極相連的試管中產生的氣體體積比是：,二.驗證實驗,結論：.與電源正極相連的電極上產生的氣體是氧氣。,.與電源負極相連的電極上產生的氣體是氫氣。,水是有氫元素和氧元素組成,水 氫氣+氧氣,通 電,18,.
5、下列變化屬于化學變化的是（）,.水汽化.水結冰,.水沸騰.水分解,.有人說水可以開發成其他資源，你是怎么想的？,思考,1.下列說法，正確的在題后的括號里畫“”，錯誤的畫“”。,(1)海水是無色透明的，它是一種純凈物。(,),(2)水是由氫氣和氧氣兩種單質組成的混合物。(,),(3)堿式碳酸銅受熱分解，生成物中有水，則可證明該物質中一定含有氫、氧元素。(,),19,4.能提一些合理化建議嗎？,(1)工業上盡量采用新技術、新工藝，減少有害物質的排放。工業污水達標后再排放。,(2)農業上提倡使用農家肥，合理地使用農藥化肥,。,(3)不使用含磷洗衣粉，生活污水實現集中處理后排放。,20,5.下列混合物可用過濾方法來分離的是（）,A、水和二氧化錳 B、鐵粉和銅粉,C、酒精和水 D、泥沙和食鹽水,6.能除去河水中的可溶性雜質的方法是（）,A、沉淀 B、蒸餾 C、吸附 D、過濾,7.下列凈化水的操作過程中，發生化學變化過程的是（）,A、沉淀 B、消毒 C、過濾 D、蒸餾,8.下列凈化的操作，凈化程度最高的是（）,A、靜置 B、吸附 C、過濾 D、蒸餾,21,本課時結束下節課見！,22,
九年級化學上冊 第2章 身邊的化學物質 2.3 自然界中的水課件 滬教版
