教研組工作規范及考核獎勵辦法

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1、教研組工作規范及考核獎勵辦法教研組是學校教學進行研究和組織教學工作的基層組織，加強教研組管理對提高教師水平有重要意義。根據區職教教研室關于加強教研組建設的有關精神及學校五年發展規劃 和學校綜合改革的若干意見 的精神，為深化學校教學改革，充分發揮教研組在學校教學工作及教學改革中的作用，在明確教研組的工作規范的基礎上，充分調動各教研組的積極性和創造性，特制定本辦法。第一條 教研組要積極組織學習教育教學理論，熟悉職業教育的規律及其改革發展趨勢，做到理論指導實踐，更好地為教學工作服務。第二條 教研組要熟悉并研究有關專業的教學計劃、教學大綱、教材，并提出建設性建議。在學校課程改革和學分制改革中發揮積極的

2、作用，并加強課程的綜合化研究和實踐。第三條 教研組要研討教學方法，結合學校及學生實際，根據有關學科的教學規律，積極進行教學法改革，注重科學性和實效性，努力提高教學質量。第四條 教研組要積極研究“管教管導”的理論和方法，總結經驗，并積極實踐，以充分發揮教學的德育功能。第五條 教研組要根據學生實際和學科特點，在開學前一周內，組織編制各學科的學期授課計劃，經組內討論定稿，組長簽字后，交教務科或專業科審閱，送教學副校長審批。第六條 教研組要定期和不定期相結合，積極開展教學質量的分析工作，發現問題及時解決，努力提高教學質量。第七條 教研組要堅持教學常規，落實教學質量，使各環節按規定嚴格執行，檢查中發現的

3、問題，要及時反饋，盡快解決。第八條 教研組要審定和開展本組的學科興趣小組活動；組織本學科各年級段每學年的校內學生競賽；輔導學生參加區級以上的學科及相關內容的競賽。第九條 教研組要根據有關專業和學科的實際情況，積極參與實驗室的建設。第十條 教研組把好教學資料的選用關，精選例題，合理控制作業量。認真做好教學資料的積累和各種教具、學具的使用、整理，充分發揮其作用；組織本組教師學習現代教育技術，積極制作和使用教學課件；加強與外校教研組聯系，及時了解教學信息。第十一條 教研組要認真組織聽課和觀摩教學活動等業務學習活動，注意總結、交流教學經驗，積累和豐富教學資料，努力提高教師的專業能力和教學水平。第十二條

4、 教研組要認真填寫教研組工作手冊，定期交教務科或專業科審閱，期末交教學副校長審閱。第十三條 教研組活動應有計劃、有總結、有考勤、有記錄，要保證二周一次集體活動時間并注重實效。并對教師進行常規管理。第十四條 在教研組要建立教師業務檔案，按教師教學工作規范的要求，認真檢查教師的工作，隨查隨記，為客觀公正地對教學考核積累第一手材料。第十五條 教研組認真完成有關教學資料的積累工作，定期歸檔。具體有：工作計劃、工作小結、活動記錄、教師教案、教師聽課記錄、任意選修課的有關資料、教師獲獎資料、發表的論文、學生作業（訓練）的反饋記錄、輔導學生獲獎的資料和反映教研組工作的其它材料。第十六條 教研組具體工作由教研

5、組長負責，組內教師均應服從組長統一管理。第十七條 學校有關部門組織力量每學期對教研組各方面工作進行考核，評定等級，具體分優秀、良好、合格和不合格。考核結果經有關部門審核后張榜公布。第十八條 教研組被評定為優秀的同時享有區級以上評優資格。第十九條 對優秀或良好的教研組實施獎勵，根據考核結果的積分進行排名，取一等獎二名、二等獎三名，三等獎四名，獎金分別為 300 元、200 元、100 元。第二十條 對考核中獲優秀或良好的教研組的組長實施獎勵，根據教研組考核積分和組長個人教學工作考核分之和的高低，評定一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，獎金額分別為 150 元、120 元、70 元。第二十一條 有

6、關部門要組織宣傳優秀教研組和教研組長的先進事跡和工作經驗，并在全校范圍內開展經驗交流。第二十二條 此辦法的解釋權屬教務科。附：學校教研組工作評估表 學校教研組工作評估表一級二級指標三級指標指標項目分值 項目 分值內容優 良 中 差合計14分定期組織學習教育理論、教學文件和業務知識432124分執行規定的教學進度、內容、要求，嚴格執行學科教學常規4321學習制度12分34分期初有計劃,期末有總結,定期向領導和組內教師匯報4321基本建設16%資料4分44分重視積累和合理使用各種教學資料、自制教具，提高教學效果4321510分與完整的教案，突出學生活動環節及流程，認真寫好教學后記1086463分教

7、學進度、要求、考察要求統一3210備課18分75分有檢查和交流教案的措施543189分重點突出、反饋及時，雙基落實9753課堂教學18分99分尊重學生個性，學生參與教學活動積極性高9753104分有明確的作業規范要求4321作業8分114分及時批改作業，有評價性意見4321123分了解.分析教學情況和學生學習自量.有相應改進措施3210132分研究考試命題原則和要求，重視分析講評工作2210質量管理8分143分重視學生學習能力和動手操作能力考察3210常規建設58%活動6分152分開展課外活動、計劃、內容、人員時間落實2210162分開辟學科園地2210輔導172分有補缺、補差和提高指導措施2210185分有教學研究課題，組織好教學研究課5431教學科研10分195分有專業建設的設想，打算和落實措施5431203分組內相互聽課、評課、有較詳細的記錄、注重個案材料的收集3210師資建設16%教師進修6分213分認真參加市、區、校教研活動3210223分有教師進修提高的措施3210234分在教學評比中獲獎或承擔區級以上研究課.公開課4321工作實績10%教學實績10分243分學生在各類競賽中獲獎；教師在區、市級刊物上發表學術文章3210總 計