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1、,1,北京的春節,聽過歌謠，我們已經了解了,老北京的兒童是如何過春節的?，F在，,我們就跟隨作家老舍，走進老北京，過一個“京味兒”,十足,的春節，感受獨特的民風民俗和魅力十足的年文化。,北京兒童歌謠,語文,六年級 下冊,第一課時,第二課時,1,北京的春節,老舍,18991966,年，原名,舒慶春,，筆名老舍,，北京人。中國現代小說家,、作家,，杰出的語言大師，,新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號,的,作,家,。著有話劇,龍須溝,茶館,春華秋實,；長篇小說,駱駝祥子,四世同堂,等,。,第一課時,春節，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源于殷商
2、時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農歷的一月一日叫春節。,春節簡介,醋,餃,拌,擦,眨,宵,旦,燃,戚,販,攤,轎,駱,駝,我會寫,滸,jio,c,zh,c,bn,xio,q,rn,jio,tn,fn,lu,d,n,tu,h,c,易寫錯,醋,一種調味品，起源于中國。古時用酒作為發酵劑釀制食醋，所以從“,酉,”。,左邊里面有一短橫,q,親戚,戚,這里是“上,+,小,”,初旬 正月,翡翠 蜜餞 榛子 騾馬 嫻熟 摻和,雜拌兒 玩意兒 零七八碎兒,（,）臘八粥,（,）新衣,（）廟會,（,）,毛
3、驢 （）臘八蒜 （,）年畫 （,）,爆竹,（,）,燈籠,熬,穿,逛,騎,泡,貼,燃,掛,色（）雙（）（）七八（）,（）象（）新 燈火（）（）,日夜（）（）張（）結（）,味,美,零,碎,萬,更,通,宵,不,絕,燈,彩,詞語解釋,截然不同：,截然，很,分明地、斷然分開的樣子。形容兩件事物毫無共同之,處。,文中是說元旦與除夕的光景不一樣。,這兩個好朋友的性格,截然不同,。,張燈結彩,：,掛上,燈籠，系,上彩綢。,本文指元宵節大街上的喜慶氣氛。,春節就要到了,家家戶戶,張燈結彩,非常熱鬧。,萬象更新：,萬象，宇宙,間的一切景象,。一切,事物或景象都變得,煥然一新。,本文指元宵節大街上的喜慶氣氛。,陽春
4、,三月，春回大地，,萬象更新,。,元宵：,元宵節應時食品。用糯米面做成，球形，有餡，煮著吃。,元宵,是一種深受人們喜歡的食品。,有名,的老,鋪都,要掛出幾百盞燈,來 各,形,各色 有,的一律是玻璃,的 有,的清一色是牛角,的 有,的都是,紗燈 有,的通通彩繪,全部 紅樓夢 或 水滸傳 故事,讀一讀，加上合適的標點。,，,，,，,，,，,。,快速,瀏覽課文，把表示時間的,詞語畫出來,，,并想一想，課文是按什么順序寫的？,時間順序,整體感知,臘八,臘月二十三,除夕,元旦,正月十五,正月十九,按照老規矩，北京人是怎么過春節的？默讀課文，完成這張表格。,元宵節,春節結束,日期,活動,臘八,臘月初九,二
5、十二,臘月二十三,過了二十三,除夕,元旦,正月十五,正月十九,熬臘八粥、泡臘八蒜,買雜拌兒、買爆竹、買玩意兒,放鞭炮、吃糖,大掃除、預備年貨,貼對聯、年畫，放鞭炮，守歲,拜年、待客、逛廟會,張燈結彩、放花炮、吃元宵,孩子上學、大人照常做事,說一說：,老,北京的春節給你留下怎樣的印象,呢,？,忙亂,熱鬧,喜慶,團圓,再,讀課文，,說說,文中哪些部分寫得詳細,，,哪些部分寫得簡略,。討論：這樣寫有什么好處？,互動課堂,（,課后第一題,）,臘八 除夕 元旦 元宵,詳寫：,略寫：,過小年 正月初六 正月十九,詳略得當，突出重點,快速瀏覽課文1-2,自然段,，說說春節開始時,（臘八）,有哪些習俗？,這不
6、是粥，而是小型的農業展覽會,。,打比方,粥材料豐富,熬臘八粥,到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子,。,泡臘八蒜,大人們熬臘八粥，泡臘八蒜，孩子們是怎么準備過春節的呢？,讀第,3,自然段，,在課文中勾畫出來。,（,課后,第二題,）,第一件大事,買雜拌兒,第二件大事,買爆竹,第三件事,買各種玩意兒,風箏、空竹、口琴等,雜拌兒：,摻雜在一起的各種干果、果脯、蜜餞等。,蜜餞：,也稱果脯。以果蔬為原料，用糖或蜂蜜腌制后而加工制成的食品。,空竹：,一種靠線繩,抖動使其高速旋轉而,發出響聲,的,玩具。,再來讀一讀，注意加點的詞語，體會老舍“京味兒”語言的特點。,孩子們
7、,準備過年，第一件大事就是買,雜拌兒,。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒,風箏、空竹、口琴等。,兒化音。后面的“兒”只做卷舌的動作，音不要讀出來就可以了。,采用北京話口語,調動了藝術表現力。,（,課后,第三題,）,認真讀第,4,自然段，想一想,春節開始時，,人們有怎樣的表現,？,孩子們歡喜，大人們也忙亂，他們必須預備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時顯出萬象更新的氣象,。,萬象：宇宙間的一切景象。更，變更。一切事物或景象都變得煥然一新。,默讀第,5-6,自然段，說說小年,（臘月二十
8、三）,這一天和之后有什么風俗習慣？,放鞭炮,吃糖,掃房,預,備食材,研讀第,7,自然段，思考作者是從哪些方面描寫除夕的熱鬧的？你是從哪里看出來“熱鬧”的？,春節的第一個高潮,除夕,除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。,重視吃團圓飯,家家,到處,都,紅紅的,各色的,燈火通宵,不許間斷,日夜,不絕,趕回家,都,穿新衣,貼對聯,放鞭炮,吃團圓飯,做年菜,守歲,默讀第,8,自然段，說一
9、說正月初一與除夕有哪些不同？,除夕,正月初一,真熱鬧：貼對聯、年畫，趕做年菜，燈火通宵，鞭炮不絕。,真靜：鋪戶上板，全城休息。,截然不同,默讀第,9-10,自然段，總結一下正月初一人們都有哪些活動？,春節的第二個高潮,初一,男人們,女人們,孩子們,到親戚、朋友家拜年。,在家中接待客人。,逛廟會,、騎毛驢、買玩具。,聯系實際說說：你是怎么過春節的？,（,課后,第二題,）,我每年除夕都和爸爸貼對聯，貼窗花，晚上放鞭炮，看春節聯歡會，守歲。正月初一早上要吃餃子，給長輩拜年，收壓歲錢。,說一說：你是怎么拜年的呢？拜年的時候，你會說些什么？,默讀,課文第,11-12,自然段,，看看元宵節是什么景象，人們
10、是怎么度過的？,春節的第三個高潮,元宵節,燈的數量多,燈的種類多,有名的老鋪子都要掛出幾百盞,燈,來,各形各色，有的,一律,是玻璃的，有的,清一色,是牛角的，有的,都是,紗燈，有的,通通,彩繪全部,紅樓夢,或,水滸傳,的故事。,處處張燈結彩，人們隨意觀燈,小孩子買各種花炮燃放，家中也有燈可供玩耍,這一天還必須吃元宵啊,讀一讀，說說這句話在文中的作用。,一眨眼，到了殘燈末廟，春節在正月十九結束了。,照北京老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。,一眨眼，到了殘燈末廟，春節在正月十九結束了。,時間過得快,花燈逐漸減少，廟會也到了最后,一天,戀戀不舍,首,尾,呼,應,讀一讀，注意加點的詞語，體會老舍
11、“京味兒”語言的特點。,采用北京話口語,調動了藝術表現力。,臘月和正月，在農村,正是大家,最,閑在的時候。,清閑自在,老舍,在,茶館,里寫道：“秦二爺，您怎么這么,閑在,，想起下茶館兒來,？”,（,課后,第三題,）,讀課后“閱讀鏈接”,中,兩,段關于春節習俗的描寫,。和課文比較一下說說有,什么不同，對你的習作有什么啟發,。,（,課后第四題,）,老舍：,舒乙：,斯妤：,不同點,語言,通俗易懂，寫出了人們對生活的熱愛,，,對,除夕這一天熱鬧場景的描寫井然有序,。,詳細,地介紹了祭灶的風俗和春節的食物,，,把,春節的風俗寫得十分有,情趣。,重點,描述一家人在這一天的忙碌,，字里行,間,流露出對生活的
12、熱愛。,相同,題材的文章，因為地域,不同，作者,不同，文化背景,不同，個人,的體驗不同，會呈現出不同的風格，表達出不同的思想感情。我們也要,根據自己的不同體驗寫出不同特色的文章,。,各地人民歡度春節,各地人民歡度春節,各地人民歡度春節,各地人民歡度春節,各地人民歡度春節,開始,臘月的初旬,彩排,第一個高潮,臘月二十三,北京的春節,除夕,第二個高潮,初一,第三個高潮,元宵節,熱鬧,喜慶,團圓祥和,結構梳理,結束,正月十九,文章主要介紹了北京的春節從,_,開始，直到,結束，這一段時間老北京過春節的習俗。字里行間反映出老北京人,的心情，,也表達了作者對,_,的喜愛和認同。,歡歡喜喜過春節,傳統文化,
13、主題概括,臘月上旬,正月十九,拓展延伸,記憶里，過年的空氣中含著灶糖甜,滋滋的味道。臘月二十三，過小年，民,間的說法是，灶王爺這一天要向玉帝,“匯報工作”，這天晚上，要給灶王爺獻,灶糖，為的就是讓灶王爺甜甜嘴，好“上天言好事”。當然，名義上是甜灶王爺，實際上都甜了孩子們的嘴。,過年,的,味道,周友斌,記憶里，過年的空氣中含著煎炒烹炸的濃香味。我們這里是二十五磨豆腐、二十六去割肉、二十七殺只雞、二十八把面發、二十九蒸饅頭。除夕一早，又要張羅包餃子，蒸年糕、炸油食、煮白肉的香味和著剁肉餡的聲音不斷從各家各戶傳出來,大年初一凌晨醒來，趕早祭祀人家的鞭炮聲已經零星地響起。睜開眼，感覺一切都是全新的，新的屋子，新的年畫，新的窗花,還有抬頭就能看到的,“抬頭見喜”“身臥福地”,的春聯。因為新春的到來，一切日常所見的平常東西都好像被賦予了全新的含義，都在眼中變得美好。晚上睡覺時脫下來的舊衣服，早被母親收拾到一個找不到的地方去了，枕邊整齊地放著每個人的新衣服，可以聞到新棉布淡淡的香味，這一切都是母親等我們睡著之后一一放好的。,三、詢問親戚和朋友，看看你的家鄉春節有哪些習俗。和老北京的春節一樣嗎？有哪些不同？和同學分享交流。,
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