《單位2024民主生活會相互批評意見供參考》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《單位2024民主生活會相互批評意見供參考（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、單位2024民主生活會相互批評意見供參考
A同志
1.學習安排“按部就班”，學習效果“浮于表面”
作為*，X同志在組織班子學習方面沿襲了傳統的“做計劃、念文件、讀文章、請人講課”模式，缺乏對學習內容的深入分析和研討。由于未能組織班子成員細致研讀和深度思考，導致部分班子成員對學習內容掌握不深、理解不透，學習效果差強人意。在處理違反X規章制度的苗頭性、傾向性問題時，更多依賴教育引導，而缺少從源頭上挖掘問題根源、采取嚴管與處罰措施的魄力。這種“做人情”的思維模式忽視了“嚴是愛松是害”的管理理念，致使一些管理薄弱環節未能得到徹底整改。
2.安于“責任田”，忽視“大格局”
X同志在工作中存
2、在一定的安于現狀思想，將X業務視為自己的“責任田”，因此放松了警惕，危機意識逐漸淡化。對其他部門的業務情況了解甚少、關注不多，缺乏全局觀念。在具體工作推進中，有時滿足于發號召令，而對重點任務和重大事項抓得不深、落得不實。尤其在X工作中，偶爾出現把關不嚴的情況，未能充分認識到自己所肩負的監督職責，難以發揮監督權的最大效用。
3.情緒管理“欠佳”，溝通橋梁“不通”
當工作任務繁重時，X同志性子變得急躁，態度不夠和藹，尤其是面對需重復解釋的問題時，缺乏耐心，情緒調整不到位。這種情況使部分干部對其產生距離感，影響了上下級之間的溝通與信任。此外，X同志平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心談話不夠充
3、分，存在“嚴下不嚴上”的傾向。在狠抓X安全管理工作時，缺乏科學合理、張弛有度的管理方法，導致安全管理力度不足，影響了隊伍整體管理效能。
B同志：
1.創新意識不足，“深入一線”欠力度
X同志擔任X職務后，進取意識和創新精神有所減弱，思想上出現一定程度的放松。盡管經常到基層調研，但對基層的實際情況掌握不夠深入細致，特別是對群眾的真實呼聲缺乏全面了解。在推動X發展時，缺少大膽探索的具體方法。對于一些工作，滿足于“會開了”“部署過了”，但對后續的落實、進度以及存在的困難，缺乏持續跟進和有效督導，致使部分工作停留在形式上，難以取得實效。
2.“忙于機關”事務多，“沉入基層”時間少
X同志平日
4、大部分精力用于機關事務，下基層指導較少。即便下去檢查工作，也存在“走馬觀花”的現象，缺乏真正沉下去了解實際情況的耐心和決心。面對棘手問題時，常依賴上級指示或下級解決，自身主動尋求解決辦法的意識較為薄弱。為了協調和爭取資源支持，X同志有時參與不合規的應酬活動，對某些不良風氣未能堅決抵制，這在一定程度上影響了單位風氣建設。
C同志：
1.重形式輕內容，“表面文章”拖后腿
X同志在貫徹上級工作部署時，更多注重過程而忽略實效。以會議落實會議、以文件傳達文件的現象仍然存在，下基層檢查工作時，偏重臺賬、記錄的完整性，而對實際工作的進展和成效關注不夠。在推動工作時，過于重視宣傳效果，經常強調信息稿件、
5、簡報發布等內容，但對工作落實是否到位、實際效果如何過問較少。這種“重形式、輕內容”的做法增加了基層負擔，制約了工作實效。
2.理論學習“淺嘗輒止”，調研落實“點到為止”
X同志在下基層調研時，調研方式過于表面化，存在“蜻蜓點水”的問題，對基層群眾的真實需求和急切訴求了解不夠全面。對于群眾反映的問題，解決方案不夠周全及時。在個人學習上，X同志表現出一定的應付心理，系統性學習理論知識較少，對上級文件和講話精神的理解不夠深入，滿足于“會上講講”“稿上念念”。在結合實際、指導實踐方面，缺乏深入思考，推動工作創新落實的力度仍顯不足。
D同志：
1.注重“面子工程”，忽略“腳下功夫”
X同志分管
6、X業務，為了工作需要，常與各黨政機關打交道。在接待方面，為表達“誠意”、彰顯“禮節”，往往安排超出標準的接待事項，存在鋪張浪費的現象。在日常工作中，與基層領導的交流較多，與普通群眾的溝通較少；對群眾真實想法的了解不夠全面深入，幫助解決實際困難的舉措不多。對群眾不同生活情況的掌握還不夠細致，缺乏與群眾“坐一條板凳”的親密關系。
2.重部署輕落實，“走形式”大于“動真格”
在具體工作抓落實時，X同志對下屬要求較多，但直接指導和跟蹤較少，常停留于會議部署和文件傳達，缺乏“一抓到底”的韌勁，難以真正將黨委意圖落實到位。結果是部分部署在執行中“變形走樣”，一些常見問題“屢見不鮮”。執法執勤時，X同志
7、更多擔任監督指導的角色，參與實戰沖鋒較少，表率作用顯得不夠突出。
E同志：
1.注重“亮點包裝”，忽略“落地扎根”
作為*，X同志在破解X建設發展瓶頸上，措施力度不夠，更多依賴匯報和紙上分析，調研不深、思考不足。有時出于急功近利心理，為了盡快呈現“亮點”、打造“經驗”，在謀劃不周、落實不全的情況下，便推動總結成果，甚至讓下屬提煉“亮點”搞宣傳，出現“閉門造車”“注重形式、忽略實效”的問題。
2.重業務輕統籌，“頭疼醫頭”缺系統性
作為單位的“一把手”，X同志往往將主要精力放在業務工作上，對上級安排的學習教育活動重視不足，統籌不夠，雖然提出了一些靈活推進的措施，但力度有限，效果不佳。在
8、工作中未能踐行“從群眾中來，到群眾中去”的原則，有時抱持“領導要有領導的架子”的觀念，致使下屬不敢暢所欲言，形成一定隔閡。
F同志：
1.公務接待“講排場”，經費管理“欠細致”
X同志在與其他單位人員的交往中，存在迎來送往、互相宴請的現象，有時為爭取駐地黨委政府的支持，公務接待中有鋪張浪費的情況。在經費管理方面，未能做到精打細算。檢查工作時，更傾向于“走流程”，對問題“浮于表面”，對深挖根源和后續指導改進的行動較少，缺乏問題“閉環”處理的力度。
G同志：
1.基層走訪“重近輕遠”，解決問題“淺嘗輒止”
在基層走訪中，X同志多選擇便于抵達的單位，對較為偏遠的基層單位調研較少，對基層干
9、部和工作存在的實際問題，批評多、幫助少，往往沒有提出有針對性的解決措施。
H同志：
1.滿足于“平穩過關”，創新意識“步履維艱”
X同志受“求穩求安”思維影響，創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，追求不出問題、不惹麻煩，滿足于“四平八穩”，缺乏高標準嚴要求。在理論學習上，滿足于過去的知識積累，對新的理論和業務“蜻蜓點水”，缺乏深入思考與系統研究。調研工作中，未能與實際充分結合，有的調研文章甚至依賴他人執筆，未展現自身深度思考與擔當精神。
I同志：
1.“理念不新”，難破“發展難題”
X同志在工作中創新不足，在發展理念上與時代要求存在差距。思想尚未完全解放，觀念有待更新，面對工作任
10、務，更多滿足于“穩中求進”，重視“不出岔子”，卻缺乏打破常規、攻堅克難的銳氣。在實際工作中，抓重點、謀發展的點子不夠新穎，打造典型、樹立品牌的成效不夠顯著。在推動單位建設和謀劃未來發展上，步伐邁得不大，創一流、爭先進的動力和后勁還顯不足。此外，作為**“一把手”，協調處理各類關系時繁忙瑣碎，有時還存在公車私用的現象。
J同志：
1.“全局思維”不足，未謀“長遠發展”
X同志缺乏全局觀念，未能從長遠角度把握地區發展的方向。X區域地位重要，是X核心區域，但作為**，未能與相關委辦局形成有效對接，導致發展目標定位不準。同時，與班子成員在發展戰略上溝通不足，未能形成“同頻共振”的發展共識，制約了
11、班子的整體凝聚力和戰斗力。
2.“站位不高”，資源統籌顯短板
X地區資源豐富，特別是文化資源方面具有天然優勢，但在打造“文化傳媒產業服務區”方面始終停留在設想階段，缺乏落地舉措。在統籌區級資源、單位資源和外部資源上，統籌力度不足，習慣于利用既有資源，而對潛在資源的挖掘與整合相對欠缺。
3.“帶隊伍”意識弱，傳幫帶作用欠佳
X同志角色轉換不到位，仍存“主任思維”，在班子建設和帶隊伍方面，意識不強、方法有限。對班子凝聚力的提升著力不夠，在個人傳幫帶上作用發揮不足。例如，對一些復雜問題未能提前提醒和指導，使基層干部在實際操作中容易陷入被動。
K同志：
1.抓黨建“表面化”，未解“深層難題
12、”
作為**，X同志履行抓黨建職責不到位，黨建工作缺乏持續用力和深入思考。盡管會議中多次強調以黨建統領全局，但未能像抓行政工作一樣投入精力，對黨建工作的規律性研究不足，習慣以行政思維指導黨建。例如，在基層服務型黨組織建設方面，更多停留在提要求上，具體問題研究較少，體現出黨建工作“在腦中占的分量”不夠。此問題的根源不僅在能力，更在于官僚主義作風的影響。
2.“重使用”輕培養，干部成長缺平臺
X同志在干部培養上存在急功近利傾向，更注重使用而忽視培養。例如，某次活動中，為了給年輕干部提供鍛煉平臺，我安排更多人員參與，而X同志批評人員使用過多。實際上，這正反映出X同志對干部成長缺乏長遠布局，急于用現成成果，忽視搭建干部成長的臺階。
3.性情急躁，缺乏“溝通藝術”
X同志性格急躁，批評人時缺少耐心，往往不分場合打斷匯報，直接否定意見，容易讓下屬感到壓迫。例如，有下屬向其匯報工作時，僅說幾句話便被否定，造成工作推進困難，進一步加劇了基層干部的心理壓力和抵觸情緒。
單位2024民主生活會相互批評意見供參考
