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背誦篇目：1季氏將伐顓臾 論語1.周任有言曰：“陳力就列，不能者止?！?2.危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？3.虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過歟？ 4.丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧.
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一、小學英語形容詞性物主代詞1、 形容詞性物主代詞8個：My your his her its our your their我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他(她、它)們的2、 形容詞性.
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1.above 在上-below 在下2.after 在后-before 在前3.all 全部-none 全無4.alone 單獨地-together 一起5.always 總是-sometimes .
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英語詞性縮寫n = 名詞，noun的縮寫u = 不可數名詞，uncountable noun的縮寫c = 可數名詞，countable noun的縮寫v = 動詞， verb的縮寫vi = 不及物動詞.
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時態是英語中一個重要的語法范疇，它表示不同時間發生的動作或存在的狀態以及動作發生或存在的方式。動作發生的時間可分為現在、過去、將來和過去將來四種形式，動作發生的方式可分為一般、完成、進行和完成進行四種.
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順口溜1.問“誰”用who；2.問“誰的”，用whose；3.問“地點哪里”，用where；4.問“原因”，用why；5.問“身體狀況”，用how；6.問“方式”，用how；7.問“年齡”，用how .
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1 簡析巴金滅亡的思想內容和杜大心形象滅亡是巴金第一部帶有自傳色彩的中篇小說：思想內容：作品通過一個無政府主義者杜大心的形象，真實地描述了自己從參加社會運動以來的心靈歷程。真切地反映出某些青年知識分子.
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1、君子不隱其短，不知則問，不能則學。董仲舒適用主題：用以描寫求學態度，學習不可傲慢，對君子品行的討論等作文立意。如2013年山東卷咬文嚼字等。語出董仲舒的春秋繁露，大意為：有修養的人不隱藏自己的短處.
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表明事實1、We cannot ignore the fact that我們不能忽略這個事實2、No one can deny the fact that沒人能否認這個事實3、This is a ph.
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（一） 1 分析艾青詩作的獨特風格1、 對多災多難的祖國、民族、土地、人民尤其是農村勞動人民的愛，感情深沉；前期的詩帶有“憂郁”的感情色彩。大堰河我的保姆，詩篇抒發了對乳母大堰河的深厚真摯的愛，以鋪陳.
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abide by /adhere to 遵守，遵循Our English teacher abides by/adheres to the teaching method her teacher ta.
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?？碱}型及答題技巧一、內容情感型一般提問方式：（1）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？（2）表達了詩人怎樣的思想感情？（3）選出下列對這首詩解說和分析不正確的一項。【例1】觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹.
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1、論點（證明什么）：論點應該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態性的句子。A.把握文章的論點。中心論.
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企業規模考點 36 規模的界定（界定企業組織規模的標準）（單選、名詞、簡答、案例）（1）根據企業目標界定企業規模：利潤最大化。市場份額。銷售收入最大化。企業的成長。在廣泛的市場 面開展經營。穩定的收入.
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挨：挨近 挨次挨打 挨餓 艾：方興未艾 艾草 自怨自艾懲艾把：把握 把控 刀把 梨把兒 奔：奔馳 奔跑 投奔 奔頭兒磅：磅秤 過磅 磅礴扁：b扁豆 扁擔 扁舟別：分別 別離 別扭別嘴辟：復辟 辟邪p:.
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【知識點儲備】一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、揚抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比.
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1. what letter is an animal?哪個字母是一個動物？答案B（Bee）2. What letter stands for the ocean?哪個字母代表海洋？答案C（sea）3.
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疑問句的分類特殊疑問句特殊疑問句以特殊疑問詞開頭，對句中某一成分提問的句子叫特殊疑問句。1.特殊疑問詞1） 疑問代詞what（什么）Whatcan you see？你能看到什么？which（哪個，哪些.
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量詞用法整理+講解量詞可以用于描述可數名詞比如a herd of elephants(一群大象）, 也可以描述不可數名詞；比如three pieces of paper（三張紙）。1、描述一群.量詞+.
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詞 性動詞、名詞和形容詞在英語里與漢語里有類似，也有區別，不太容易區分，如不能一眼看出，可用如下方法：在一個詞前面加量詞（不定冠詞），“一（個、張等）”，如說得通，一般認為是名詞;如果說不通，再把“很.
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