2018部編版新人教版部編新人教版二年級語文上冊識字的方法

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,第一，環境濡染識字法  ①家庭里常見、常說、常用的實物上掛（貼）相應的大字卡片和其他卡片；  ②戶外的廣告、招牌、標語、路牌、門牌等培養認學興趣；  ③食品袋、電視節目等到處都有視覺語言，都可培養孩子的興趣和習慣。,第二，生活識字法 生活里處處有識字語言，為什么生活里不能處處有視覺語言的參與呢？ ①吃東西識字；②人體感覺識字；③認物識字；④認名識字；⑤活動識字；⑥觀察自然識字；⑦購物識字等等。,第三，游戲識字法 孩子最喜歡游戲，學就是玩，玩就是學，玩中有學，學中有玩?！傲Ⅲw識字法”有句名言，有趣的學就是玩，有益的玩就是學。例如：①表情識字：笑、哭、眨；②動作識字：站、爬、捏；③教小動物“識字”；④文字當物識字；⑤手心手背猜字；⑥謎語識字等等。,第四，趣味閱讀識字法  即在讀書中識字,先讀書后識字,邊讀書邊識字，“小朋友，跟我念”，邊讀邊指即如是也。  ①英國20位高級教育家認為，幫助幼兒識字的最好方式是把孩子抱在懷里，大聲地、一遍遍地念著孩子愛聽的故事；②學兒歌，識字；③學古詩，認字；④順口溜識字；⑤看地圖識字；⑥學音樂識字；⑦讀經典故事識字等等。,第五，全腦通形象思維識字法  ①全腦通教育是一種全新的識字方法，其核心就是運用漢字象形象義的特點，先將漢字變成與字形或字義非常接近的圖畫，讓孩子們用右腦而不是左腦去記憶。  ②孩子們只要看懂了圖畫就自然記住了字形，同時也掌握了字義。  ③孩子不需要花太多的課余時間，就能輕松學會全部生字，并達到一定的閱讀水平。,