（全套）人教部編版小學一年級道德與法治上冊全套PPT課件版本二

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第一單元 我是小學生啦,開開心心上學去,上學啦，真高興,老師介紹 ——我是誰？,同學們，你們已經是一名小學生了，歡迎你們！,小活動,擊鼓傳花——自我介紹,誰來說說課本上五幅圖畫上的小朋友們在干什么？他們的表現好嗎？開學第一天你有什么樣的表現呢？,回憶一下開學第一天，都發生了什么讓你印象深刻的故事呢？請同學們一起來分享一下吧！,來到學校，想不想看看我們的學校是什么樣的嗎？,,讓我們一起去看看校園吧！,籃球館,乒乓球館,教室,愛新書，愛書包,新學期你都收到了哪些書本呢？,我們要愛惜書本嗎？該如何愛護？,《上學歌》 太陽當空照 花兒對我笑 小鳥說早早早 你為什么背上小書包 我去上學校 天天不遲到 愛學習愛勞動 長大要為人民立功勞,唱一唱,小書包，別著急，用品文具想仔細。 大大小小排個隊，樣樣不少都愛惜。 我們都是好伙伴，天天一起上學去。,小學生活開始了！你做好準備了嗎？,再 見！,拉拉手 交朋友,你認識他們嗎？,小朋友們，大家好！我是康康熊，我是一年級的學生，你們看我多健康??！我想和大家交朋友，你們愿意嗎？,,大家好！我不但健康，而且我還很快樂，所以大家都叫我樂樂猴，我也是來和大家交朋友的！,大家好！我是愛愛鴿，希望大家都喜歡我、愛我！,大家好！我是創創鼠，我最喜歡動腦筋，搞創造，希望大家能跟我做朋友！,你愿意與他們成為好朋友嗎？為什么？,小朋友們你們已經認識了老師，和4個小動物。你們之間還不熟悉，想不想互相認識一下，成為新朋友？,先來認識一下！,你好！ 我叫李文。,你好！我叫丁丁。,你們互相介紹一下！包括名字，興趣愛好等！,找到和有你共同愛好的新朋友了嗎？,好朋友 如果你開心， 請你告訴我， 我們一起拍拍手。 如果你傷心， 也請告訴我， 我來為你唱支歌……,讀一讀,畫畫你的新朋友,請他（她）簽個名。,唱一唱,找找找啊找朋友 找到一個好朋友 敬個禮握握手 你是我的好朋友 找找找啊找朋友 找到一個好朋友 敬個禮握握手 你是我的好朋友,找找找啊找朋友 找到一個好朋友 敬個禮握握手 你是我的好朋友 找找找啊找朋友 找到一個好朋友 敬個禮握握手 你是我的好朋友,游戲時間,找朋友,,,再 見！,我 認 識 您 了,我的老師,說說你都認識了哪些老師？,給我們上課的是哪些老師？我喜歡……,說說看,我們的學習中，有很多的老師，你喜歡哪位？為什么？說說你的理由來。,我還想認識……,音樂老師,保安叔叔,校長先生,數學老師,在學校有難題，生病了，怎么辦？,該請誰來幫幫我,想一想，老師幫助我們解決過哪些問題？,有困難，找老師,老師為學生整理衣服,老師為學生梳頭發,老師幫助你解決了困難，應該對老師說聲“謝謝老師”！,這樣做對嗎,一起來看看課本第13頁上的四幅圖，看看他們做得對嗎？,我該怎么做呢？,不惹老師生氣、 好好學習、上課認真聽講、唱首歌、畫幅畫、 做一做小禮物送給老師。,總結： 活動中體會到老師的愛，從小就要尊敬老師。,再 見！,上 學 路 上,不同的上學路,無論你是走路、騎車、坐校車來到學校的，請在路上注意安全。,同學們在上學的路上，你們都喜歡做些什么事呀？相互說一說上學、放學路上喜歡做的一些事情。,這樣安全嗎,1、觀察到上學路上有許許多多好玩的地方。 2、小組內討論，上學路上這么多好玩的地方，我們能不能去逛一逛，為什么？,怎樣才安全呢？,不要購買路邊攤的零食。,不要在路上打鬧，容易發生事故。,放學后按時回家,不要私自與同學結伴去游樂場。,早晨以及中午上學的時候，我們不能在外面玩，要按時來到學校，不能在小攤上玩耍哦。,路上的溫暖,路上的溫暖,路上的溫暖,路上有溫暖，我也發現了……,交通“信號”要知道,大家都來認一認,注意信號燈,注意行人,十字路口,注意危險,人行天橋， 地下通道,人行橫道,禁止駛入,禁止機動車駛入,小學生，上學校，交通“信號”要知道。 紅燈停，綠燈行，過路口時左右瞧。 靠右行，不追跑，抓緊時間不遲到。,讀一讀,再 見！,我們的校園,第二單元 校園生活真快樂,校園探秘,我發現學校里有……,圖書館,室內體育館,教室,操場,餐廳,還有一些地方，我以前都沒見過……,·當我們受傷了，該去哪里呢？ ·老師不上課時會在哪兒？ ·電腦課該去哪里上課？,學校醫務室,教師辦公室,學校微機房,我最喜歡的地方,我最喜歡的地方是…… 因為……,校園宣傳欄,學校的畫室,校園里有很多我喜歡的地方。你喜歡哪些地方呢？一起來交流一下吧！,再 見！,校園里的號令,神秘的指揮,小小“指揮家”，威力非常大。 只要它說話，我們都聽它。 大家找一找，藏在哪里呀？,活動一 我會聽,校園的鈴聲表示什么意思？,（1）你聽到了什么？看到了什么？,（2）鈴聲告訴我們什么？,（3）聽到鈴聲，你們是怎么做的？我們來演一演。,活動二 我會做,1．老師講課時，應該怎么做？,2．老師提問時，應該怎么做？,3．同學發言時，應該怎么做？,在同學回答問題的時候，其他同學該干什么呢？,老師發現在同學回答問題時有這樣一些現象：,他們在干什么？你要提醒照片中這樣的同學注意什么？,升國旗了,五星紅旗,天安門前的升旗儀式,我們的升旗儀式,如何行隊禮 少先隊員在降國旗時，在隊旗出場和退場時，都要敬禮，在烈士墓前要行隊禮。平時，少先隊員見到師長，或請求師長講話，請示問題時，也要先行隊禮。行隊禮時，神情要注重、嚴肅，動作要標準。,國旗升起的時候,升國旗時，你的心情如何？ 升國旗時，你是如何做的？ 你來做示范,立正，行注目禮,激動,升國旗時，聽到國歌歌聲響起，要停止走動，不說話，向國旗行注目禮哦！,唱國歌,《義勇軍進行曲》 起來！ 不愿做奴隸的人們！ 把我們的血肉，筑成我們新的長城！ 中華民族到了最危險的時候， 每個人被迫著發出最后的吼聲。 起來！起來！起來！ 我們萬眾一心，冒著敵人的炮火前進！ 冒著敵人的炮火前進！ 前進！前進！進！,眼保健操,課間操,保健節拍,怎樣才能做好呢？,再 見！,課間十分鐘,下課了，我們要去玩什么呢？ 去看看別人都在干什么吧。,跳繩,下棋,老鷹捉小雞,平時課間十分鐘，你會玩什么游戲？,做游戲時要注意什么？,遵守游戲規則； 相互合作； 不耍賴； 不打架、不吵鬧； 注意安全； ……,課間還要做什么,上課鈴響之前，要做好哪些準備？,把上節課的書收好；,比一比，擺文具練習，看誰準備得又快又好!,把這節課的書和文具拿出來，整齊的擺放在桌面上。,上課鈴響后該做什么？,1、同學們應迅速有秩序的進入教室，在自己的座位上坐好，保持教室安靜，等待老師上課。 2、老師進入教室，班長喊“起立” 后，同學們齊聲喊：“老師好！” 老師說：“同學們好！”后， 班長喊：“坐下！” ，同學們坐好。 3、遲到的同學，不得在教室外逗留，可將教室門輕輕推開，先喊：“報告?！苯浝蠋熗夂筝p步走到自己的座位。,這些小朋友們在做什么？ 這樣做好嗎？,？,這幾個小朋友在做什么？這樣好不好？,上下樓梯要注意什么？,,,上下樓梯靠右走,課間我們在教室里能這樣玩嗎？,這樣的游戲能玩嗎？,再 見！,上課了,課前準備好,馬上就要上課啦？同學們為下節課都做了哪些準備呀？請大家說一說自己都是怎么準備的。,我有新想法,同學們現在已經是一年級的小學生啦！也上了一段時間的課了，你更希望我們在課堂上應該怎樣上課呢？你有什么樣的新主意呢？,上課鈴響了,鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，我們應該怎么做？看看下面幾位同學的做法是否正確？,鈴聲響后，趕緊回自己的座位坐好。,上課鈴聲響后，繼續玩。,上課交頭接耳說話,上課專心聽講有什么好處？,學會知識； 掌握本領。,討論,說一說怎樣做才能做到專心聽講？,老師告訴你,眼睛注意看； 耳朵注意聽； 腦子跟著想； 精神要集中。,多提問題勤舉手,·回答問題要舉手，不要爭來不要搶。 ·積極舉手非常好，別人講時要先聽。 ·勤舉手，不要怕，回答對了你真棒，回答錯了沒關系。,大家一起學,·你覺得一個人獨自學習好，還是更愿意和大家一起學習？ ·想一想，大家一起學習的好處有哪些？ ·學習過程中同學之間產生了分歧，你會怎么辦？,課堂作業認真做,小活動 作業展示臺,這也是作業嗎？,我們要成為一個德智體美勞全面發展的好學生！,再 見！,玩的真開心,放學回家玩什么,做模型發揮創造力,涂鴉感受色彩,打籃球學會合作,放學回家玩什么,剪紙,看電視,與父母聊天,這樣玩好嗎,接觸高溫物品,隨意觸碰電器,你會跟它們玩嗎,折紙欣賞,一起來學做風車吧！,開個玩具交流會,玩具汽車,積木,電子游戲機,再 見！,吃飯有講究,小朋友，你會吃飯嗎？,,干干凈凈好吃飯,飯前洗手,小手是個寶， 做事不能少。 飯前要洗手， 千萬別忘掉。,你會洗手嗎？,用香皂，洗手液洗洗更干凈。,清水沖洗更干凈！,吃飯前還要注意哪些衛生習慣呢？,我在餐桌上,餐桌上的文明大交流,食物的訴說,牛奶大豆都是寶， 常吃結實又健康。,魚、肉、蛋，本領強， 能為頭腦來幫忙。,蔬菜水果不能少， 抵抗力強身體好。,五谷雜糧要吃飽， 提供能量精神好。,再 見！,別傷著自己,在家會有危險嗎,燙傷,觸電,液化氣泄漏,火災,,被狗咬傷,如何避免不安全事件？ 出門時檢查煤氣閥門是否關好；在爐子上燒水或做飯時，不要遠離或遺忘爐子上的東西。 出門前檢查家里的電源是否關閉。 門窗是否鎖好。 水龍頭是否擰緊。,發生危險怎么辦,1、立刻告訴大人,燙傷的處置： 先用涼水把傷處沖洗干凈，然后把傷處放入涼水浸泡半小時。 涂抹燙傷藥膏。,被狗咬傷的處置： 立刻告知大人。 用肥皂水沖洗傷口。 前往醫院注射狂犬疫苗。,失火的處置： 如果在家中，判斷火情，撥打火警電話119； 火小的話立即跑出房間，火大的話關好自己的房門，可以用毛巾、毛毯等塞住門縫，防止火苗竄入房間； 等待專業人員前來救援； 保持冷靜，不能盲目的跳樓！,2、撥打相關急救電話,撥打求救電話時要注意: 講話吐字清楚 事故發生在什么地方 例如：哪條街道的哪個小區，第幾棟樓，第幾單元，第幾層……,再 見！,早睡早起,幾點睡，才合適,周末你是幾點起的床？,你是否和他們一樣屬于起床困難戶。,為什么他們不能早起呢？,小組討論,原因1 原因2 原因3 ……,小學生應該每天睡足十小時。,小學生正處在生長發育旺盛時期，器官組織尚未成熟，生理機能還不完善，容易產生疲勞，每天應有比成人更多的睡眠時間，才能滿足身體健康的需要。我們的大腦有一種特殊的功能，人們成為“生物鐘”。如果每天晚上九點睡覺，早上六點半起床，就會養成習慣：晚上一到九點半，你就會感受睡意襲來，并可迅速進入夢鄉。早上六點半也會自然醒來。良好的習慣一養成，就應堅持下去。,早睡的好處,1、有充裕的時間吃早餐； 2、空氣好有利身體發育； 3、可以保持良好的精神狀態。,沒早睡，真糟糕,沒早睡，除了課本上的危害，還會有什么危害呢？,1、不利于利于消除疲勞； 2、產生頭暈； 3、精神不振； 4、身體抗病能力下降； 5、記憶力減退。,早點睡，按時起,怎樣才能做到早點睡呢？,1、睡前不吃零食； 2、不看刺激性的電視和書籍； 3、洗手、洗腳排便； 4、脫掉外衣，蓋好被褥； 5、室內光線柔和。,媽媽催我早點睡， 鬧鐘叫我按時起。 生活學習有規律， 健健康康真神氣！,我能一個人睡,讓媽媽陪一會,讓小燈陪一會,“好朋友”陪一會,我能一個人睡啦,再 見！,美麗的冬天,冬天在哪里？,冬天藏在了亮晶晶的冰中！,冬天藏在了白白的雪中！,冬天你們能看到這些小動物嗎？他們都去干什么了？,青蛙,蛇,不一樣的冬天,北方,北方,★氣候、平均溫度 天氣多風無雨，有下雪 1月平均氣溫低于0°C ★動物的生活 冬眠的動物還未醒來 ★人們的生活、著裝 人們穿著厚厚的棉衣，很少外出 ★冬季體育運動 溜冰、滑雪、冬泳 小朋友堆雪人、打雪仗,北方的冬天,★氣候、平均溫度 1月雷雨已出現，一般不下雪 1月平均氣溫高于0°C ★動物的生活 動物如?；顒?，有北方飛來的燕子、大雁 ★人們的生活、著裝 換上春裝，開始到田野里勞動。 ★冬季體育運動 在南方，各種體育運動可以四季進行。,南方的冬天,冬天真好玩,冬天的活動,冬天的活動,冬天的活動,冬天的活動,再 見！,健康過冬天,冬天的特點,（1）天氣逐漸變冷，刮風刺骨，下雪。 （2）植物的變化：樹葉掉光了，沒有生機。 （3）動物的變化：冬眠了，有的飛到南方過冬去了。 （4）人們穿的笨重了，行動不便。 （5）小朋友們碰到的問題：怕冷，不按時上課；愛生病，手、腳凍了……,寒冷是個考驗,冬天里，你能不能堅持每天按時起床不遲到？,寒冷能鍛煉人的意志和勇敢精神！,堅持早晨鍛煉,堅持晨跑,冬日保健,感冒，鼻炎，凍瘡……,冬日會得的病,冬日保健妙招,（1）積極運動，鍛煉身體，增強體質。 （2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。 （3）講究生活方法。,冬天也要開窗戶換氣！,冬天有溫暖,看看課本第五十九頁的內容，說說看，你有什么樣的感想？,你有沒有給他人添溫暖的故事？交流一下吧！,再 見！,,迎新年,快樂過新年,歡度元旦,元旦是一年的首日?！霸边@一名稱，它以農歷正 月為元，初一為旦。“元”含有第一和開始之意，“旦”則是一輪紅日從地面開始升起。“元”和“旦”和在一起，就是要人們以蓬勃朝氣來迎接嶄新的。,元旦的來歷,元旦的風俗,各國的元旦,泰國,各國的元旦,埃及,丹麥人在元旦前夜，家家戶戶都要將平時打碎的杯盤碎片收集起來，待夜深人靜時偷偷地送至朋友家的門前。元旦的早晨，如果誰家門前堆放的碎片越多，則說明他家的朋友越多，新年一定很幸運。,各國的元旦,大家一起過春節,身上穿紅袍， 肚里真心焦， 惹起心頭火， 跳起八丈高。,猜一猜,春節是農歷的正月初一，是中華民族的傳統節日。你們是怎么樣過年的呢？,春節,除夕夜，出門在外的人都要回家和家人團圓，吃一頓團圓飯 。,吃團圓飯,春節,吃完團圓飯，家家戶戶都要放煙花爆竹，以迎接新年的到來，到處都能聽到“噼噼啪啪”的鞭炮聲，整個夜晚的天空也變得特別漂亮。,放煙花,春節,放完煙花，大家會圍在電視機前，收看春節聯歡晚會，一家人歡笑連連。,看春節聯歡晚會,春節,為了迎接新年，家家戶戶都把家打掃得干干凈凈，門上貼上春聯、福字，窗花上貼上窗花，以求得新年的順利、平安、福氣。,貼福字,貼春聯,貼窗花,春節,春節期間，親朋好友們會帶上禮物，互相拜年，以送上節日的祝福。,拜年,多樣的傳統新年,潑水節,那達慕大會,三月三歌會,再 見！,新年的禮物,回顧過去一年，你的收獲有哪些？,新年的收獲,我學會了攝影,我學會了溜旱冰,我學會了干農活,我學會了打乒乓球,收獲哪里來,想一想，這些收獲你是怎么得到的呢？,我自己很努力,同桌很給力,父母的支持,老師的指導,還有誰曾經幫助過你呢？請你來說一說吧！,新年心愿,為了感謝曾經給予我們幫助的人，讓我們在新年之際，親手做一張賀卡送給他們吧！,小樹說， 新年的綠的嫩芽。 小鳥說， 新年是更強的翅膀。 小朋友說， ……,你能接下去嗎？,再 見！,